カテゴリ:授業の様子など

　1時間目　3年5組　理科

　「仕事とエネルギー」

　実験でわかったことを黒板に書いてまとめます。

　2時間目　1年２・３・４組　体育

　3年4組　社会

　3年5組　国語

　先生の指示を聞きながらタブレットを使って学びます。

　2時間目　1年1組　家庭科

　「非常用持出バッグをつくろう」

今日はバッグ本体のミシン縫いをします。

中布は防炎加工がされている素材を使います。

「縫い終わりがわかるように印をつけて」と先生がみんなに声掛けをしていました。

生徒はミシンを使ったり、アドバイスをしたり周りにいる友達と相談しながら

楽しげな雰囲気の中で作業を進めていました。

　1時間目　3年3組　理科

　1年1組　音楽

　「魔王」シューベルト

　父や息子、それぞれの気持ちや特徴をみんなで考えて発表します。

　1時間目　3年2組（英語）

　9月から本校に来られている実習生の研究授業が行われました。

教科は英語です。

他の先生方が見守る中、緊張した面持ちでしたが積極的に生徒たちに質問するなど精一杯授業を行っていました。

　9月16日(木)　4時間目　3年5・6組（家庭科）

　図書室の本や資料を参考にして幼児向けの絵本作りに取り組みます。

まずは下書きから始めます。

子どもはどんなことに興味がわくのでしょうか？

それを考えるだけでも楽しくなります。

　5時間目　3年4組（美術）

　篆刻を作ります。持ち手のデザインが決まったら電動のこぎりで切ったり、

荒く削ります。

　2時間目

　2年2組　英語

　みんなで英単語を学んでいる場面です。

　2年3組　美術

　課題作品を鑑賞しています。

一人一人が作品に対する思いがあると思います。

　2年1組　理科

　葉の養分の仕組みについて学んでいます。

　1年5組　社会

　モニターの映像を見てはにわは何のためにあるのか学びます。

　1年4組　音楽

　「魔王」シューベルトを鑑賞している場面です。

映像を見て語り手、魔王、お父さん、息子、それぞれの特徴を考えます。

　1時間目

　3年6組　数学

　学んだことを「しっかり勉強するように！」というような話がありました。

　3年3組　社会　

　日本の象徴である天皇陛下の名前を調べている場面です。

　3時間目

　3年2組　音楽

　能についてプリントを使って学びます。

写真は先生がプリントの文章を読み上げている場面です。

　4時間目　1年1組　音楽

　「魔王」シューベルト

　登場人物や物語について特長などを把握して覚えます。

先生の質問に生徒が挙手している場面です。

　1時間目

　3年1組　公民

　課題を教科書や資料集などで調べます。

　3年2組　国語

　「挨拶・原爆の写真によせて」

なぜタイトルが挨拶なのか文章から読み取ります。

　1年5組　家庭科　

　引き続き、非常用持出バッグを作ります。

　13日(月)の授業風景です。

　3年1組　数学

　方程式の問題を解いています。

　2年4組　数学

　一次関数のグラフの書き方、解き方について学習しています。

　2時間目

　1年3組　社会

　高床倉庫がなぜ高いところにあるのか、その仕組みについて学習しています。

　1年4組　理科

　蒸留でエタノールを取り出す実験が行われています。

班ごとに分かれて一人一人が協力し合って真剣に取り組んでいます。

　2年5組　音楽

　強弱の変化を意識しながら打楽器を演奏したり、手拍子を打ちます。