東中学校ブログ

　「人間と人工知能と創造性」　

　論説文（筆者の意見や主張したいことが書かれている）について

筆者の主張を理解するためには本文のどこに注目すればよいか考えています。

先生「文頭や文末に着目してください」　

写真は配られたプリントの問題の解答を生徒が黒板に書いている場面です。

　今日は3年6組が調理実習を行いました。

フレンチトーストやパンケーキ、たまごボーロ、マフィンなどです。

包丁を使う時は必ず先生の所に行って許可をもらいます。また、家庭科の先生だけでなく

栄養教諭の先生、担任の先生も協力して衛生管理を徹底しています。

「火、つけた？」などいろんな会話が聞こえてきます。

 「ケークサレ」を焼いています。

塩味のきいた甘くないケーキだそうです。

ホットケーキミックスの他、ベーコンやパプリカ、玉ねぎ、チーズなどが入っています。

　ホィップクリームや牛乳が入ったココアだそうです。

それからたまごボーロをフライパンで焼いていました。

　今日、誕生日の生徒がいたそうでみんなでお祝いしました。

美味しかったでしょうか？

　3年6組

　非常時のアナウンス（英文）について学んでいます。　

　先生の体験話（飛行機搭乗時）

　離陸後、なんらかのトラブル？があり急遽成田に戻ることになりました。

その時に非常時のアナウンスが数ヵ国の言語で流れました。

先生は英語がわかるので先に流れた英語で成田に戻ると理解しましたが、

周囲の日本人は後から流れてきた日本語で理解し、騒めいていたそうです。

　美術室でステンシルアートのような作業が行われています。

葉書サイズの用紙に色づけした綿を使ってポンポン叩いています。

　1年2組　国語

　書き初めの仕上げです。

終わったら先生に提出します。

　　1年3組　英語

　スピーチの発表が行われています。

教室の後ろで英語の先生とALTの先生が採点しています。

ある生徒は好きな友達について発表していました。

　2年4組

バイオリンの実技テストが行われています。

良い評価がもらえて喜んでいる生徒がいました。

生徒「緊張しちゃったね～」

　3年4組

太陽系の惑星についての映像を見ている様子です。

映像を見ると「地球型惑星」という言葉が出てきました。 

地球型惑星とは太陽系内にある水星　金星　地球　火星の４つです。

  先生「地球型惑星は重要なので覚えておいてください」

　2年１・３・４組
　剣道で面打ちの練習をしている様子です。　

生徒「メーン！」

先生「声が出てないとダメだぞ！」

生徒「本気でやるわ」「やばい！」「手首が〜」

みんながんばっています。

　2年5組　家庭科

　「小物ケース」

　まつり縫いをしている様子です。

近くにいた生徒に出来具合を聞いてみたところ一枚目は縫い終わったとのことです。

これから二枚目を縫うそうです。

　1年5組　技術

　木材の塑性と弾性について学習します。

塑性は弾性限度を越えた大きい力を受けると変形し、その変形が元に戻らず残ってしまう性質のことです。

　2年3組　美術

　木箱を彫るため、日本の伝統的な文様を取り入れたデザインを考えている場面です。

先生に相談したり、下絵を描いたりそれぞれが作業を進めていました。

　3年6組　

　篆刻制作の続きで石を彫ったりやすり掛けをします。

　おはようございます。

今年も残り24日となりました。

現在も登校後は必ずサーマルカメラで検温確認をして手の消毒も行います。

　今日も昼休み時間を利用してダンスが行われました。

発表者が登場したとたんに空気が揺れるような騒めきがありました。

あいにくの曇り空ですがここは熱気あふれる屋外ライブ会場（パティオ）です。

アイドルのライブが始まったかのような賑わいで1年生から3年生まで楽しい時間を過ごすことができました。

　1年2組

　これから本立て製作に入ります。

その説明をするためにみんなを集めています。

先生「こうするんだよ」

　3年4組(公民）

　住民参加について学んでいます。

人々の声を聴くという意味で行われる住民投票の実践を行ないます。

新潟県を例に原子力発電所の建設について賛成か反対か、また沖縄県のヘリポートを建設することについて

賛成か反対かをみんなで考えます。

先生「感覚でどちらか選んでみてください」

 　1年2組　

　韓国とマレーシアのある共通点について考えている様子です。

共通点とは「植民地」であり、生徒は近くの友達と相談して考えて発表します。

先生「間違えてもいいので自信を持って発表してください」

　1年5組

　粘土作品の色塗り作業が順調に進んでいます。

　2年5組　音楽

　バイオリンで音程の取り方を学びます。

個人差はありますが一定の音が出ているようです。

このあと音程が弾けているかテストを行うとのことでみんな真剣に練習していました。

　おはようございます。

曇り空のせいか一段と寒く感じます。

今週も元気に過ごしましょう。

　昼休みにパティオ（中庭）で3年４・５・６組の希望したグループのダンス発表会がありました。

始めに各グループの自己紹介があり、その後ダンスをみんなの前で披露します。

ダンスを踊った後、生徒にインタビューしてみたところ「緊張しました！」と笑顔でお話してくれました。

月曜日も別グループの発表があるとのことです。

　1年4組　

　東アジアの発展と新興工業経済地域（NIES）について学びます。
帯グラフは年次を見ること、合計の量を確認すること、単位を確認することに気を付けましょう。

  2年1組　

先生「米作りが盛んな東北地方は何地帯というでしょうか？」

生徒「・・・・・」

先生「穀倉地帯です」と言ってその説明がありました。

また（穀倉地帯）の漢字が難しく、間違えやすいので注意しましょう！というお話もありました。

　「カノン」が流れている映像に合わせてバイオリンを弾きます。

構え方が様になってきました。難しいと思いますががんばってください。

　3年1組　国語

　今日も国語の授業では書き初めの練習に取り組んでいます。

文字の大きさが掴みづらいですがひらがなは漢字よりも小さく書くことがポイントだと思います。

　3年１・２・３組　体育

　体育館で卓球とバドミントンをやります。

勉強に一層力を入れる時期の3年生です。ストレスを晴らすかのようにスポーツに打ち込んでいました。