カテゴリ:授業の様子など

１－２　国語

〈スピーチ〉大切なものや好きなもの（こと）を紹介しよう

先生「例えばスポーツだとか写真などの説明をしても良いですね。」

原稿を作るにあたってテーマを考える場面

生徒「好きなこと？えー、ユーチューブかなぁ～？」

２－３　技術

〈栽培計画〉

そろそろ収穫の時期です。

引き続きタブレットを活用して成長記録をします。

１－１　国語

〈スピーチ〉大切なもの 好きなもの（こと）を紹介しよう

写真は先生がスピーチのお手本をみんなに見せている場面です。

「これは何だと思いますか？先生が教育実習生だった頃、〇〇先生にもらった大切なプレゼントです。」

１－３　家庭

〈小物ケース〉

今日は表布と裏布を縫い合わせていきます。

３－１・２・３組　体育

選択授業でプールとマット運動に分かれています。

〈マット運動〉

伸膝前転の練習で膝と腰を伸ばした状態で前転して立つ技です。

なかなか難しそうです。

プール

〈クロール練習〉

１－５　理科

〈いろいろな物質〉

密度について学んでいます。

先生「密度の違いで物質は浮いたり沈んだりします。」

２－３　理科

〈動物のからだのつくりとはたらき〉

肝臓と腎臓のはたらきを図に描いてわかりやすく説明しています。

生徒「うま！！」（サメの絵を見て）

３－５　家庭

〈幼児の発達〉

乳児期と幼児期についての内容をワークでまとめているそうです。

１－４・５組　体育

体育の授業でプール学習が始まりました。

１年生は入学後、初めてのプールです。

今日は蒸し暑いので気持ち良く泳げたのではないでしょうか？

プール学習後

ブログ担当者「プールの授業はどうでしたか？」

生徒「うん、良かったです！！」

生徒「ブログ見てまーす！」（ご協力ありがとうございます♪）

２－２　数学

＊テスト範囲について

３－３　英語

ALTの先生からの質問に指名された生徒が英語で答えます。

例）先生「あなたは筆箱を持っていますか？」（英語で）

　　生徒「はい、持っています。」（英語で）

３－４　社会

欧州連合（EU）について学んでいます。

先生「ユーロはEU加盟国ならどこでも自由に使えます。」

生徒「日本で例えると都道府県みたいなものか〜。」

２－５　国語

〈短歌に親しむ〉

先生「ここまでがテスト範囲です。漢字テストの内容もまとめて勉強頑張ってください。」

３－５　音楽

パート別で「春に」を歌います。

音を合わせようと何度も練習しています。

１－１　国語

〈比喩で広がる言葉の世界〉

カセットテープレコーダーから流れてくる音声を聴きながら教科書の本文を目で追います。

３－１　社会

三種の神器について学んでいます。

高度成長期初めに､洗濯機・冷蔵庫・白黒テレビが出てきて人々の憧れの的になったそうです。

先生「この三種の神器の中でどれが1番高価だと思いますか？」

生徒「〇〇だと思います！」