カテゴリ:授業の様子など
３－１ ３－２
ブログ作成者数学
関数について学習しています。
先生「振り子がゆっくり、ゆっくり動きますよ。紐を長くするほど振り子はゆっくり動きます。
では､そのことをふまえて練習問題を解きましょう。」
練習問題（学び合い学習）
３－２ 家庭
12月の調理実習でかんたんなおやつを作ります。
今日は各グループに分かれて何を作るかタブレットを活用して計画を立てています。
生徒「マカロンがいい人〜！マリトッツォがいい人〜！」
１－４ 音楽
「心の瞳」合唱練習
先生「東中祭まで残り2日です。
今までで一番良い合唱になるよう頑張っていきましょう。」
２－１ １－１
社会 復習
先生「今日は江戸幕府の組織の特徴について学習していきたいと思います。
まずは自分で考えてみましょう！」
先生「隣近所で相談してみましょう」
１－１ 理科
酸素を発生させてその性質を調べよう！
各班でクラスメイトと協力しながら先生の指示に従って実験をしています。
試験管に集めた気体のにおいや色、石炭水を入れた時の変化、
火のついた線香を入れた時の変化を調べて最後に結果の記録をまとめました。
２－１ ３－１
２－１ 国語
モアイは語るー地球の未来
先生「私たちの未来とかつてのイースター島（モアイ）との関係について､
本文を見ながら学んでいきましょう。
では､一段落ごとに音読していただける生徒はいますか？
放送委員お願いします。
何について書かれている段落なのか周りの人たちと一緒に考えていきましょう。」
先生「一段落目は何について書かれていましたか？」
生徒たち「〇〇〇です」
先生「自分でもう一度一段落目を読んでみて､〇〇〇の特徴について箇条書きで書き出してみてください」
３－１ 国語
「故郷」
登場人物の言動や社会的背景について、本文を読みながらわかりやすく解説しています。
雨の登校
おはようございます。
今朝は雨に降られましたが生徒は元気な挨拶で登校してきました。
１－１ １－３
１－１ 理科 （実験）
二酸化炭素を発生させてその性質を調べよう！
①二酸化炭素を発生させ､試験管に集める
②試験管に集めた気体の性質を調べる
生徒「１００のところになったらフタをしていいよ」
先生「新しい塩酸を入れてください」
生徒「古い塩酸はどこに捨てますか？」
１－３ 音楽
MyOwnRead〜僕が創る明日〜
先生のアドバイス
「歌を上手に歌うには､ドラえもんの秘密道具の「コエカタマリン」のように音を飛ばすイメージです」
２－３・４・５組 体育
縄跳び
授業前半は流れてくる音楽（ジンギスカン）に合わせて跳びます。
授業後半では4人1組になってダブルダッチをします。
（ダブルダッチとは2本のロープを向かい合った回し手が内側にまわして跳び手が色々な技を交えて跳びます）
中でじゃんけんしながらダブルダッチに挑戦するなど色々な跳び方を楽しみました。
１－４ ３－２・３・４・５組 ７・８組
１－４ 音楽
過去の東中祭の映像を見て自分たちの立ち位置を確認しているようです。
生徒「ここら辺に立つのかな」
先生「もっと左の方よ」
３－２ 英語
３－３ 美術
漆芸
お皿に貼る日本の模様をタブレットで調べてスケッチします。
この後、和紙などで貼っていくようです。
３－４ 社会
美術 漆芸
３－５ 国語
７・８組 音楽
「春に」（パート練習）
今朝の様子
おはようございます。
今朝の東中生の様子をご覧ください。
市内駅伝大会に向けて練習に取り組む姿も見られました。
１－５ 社会
世界のさまざまな地域の工業化のグラフの読み取り方について学習します。
（間もなく授業が終わる頃）
先生「今日､何について勉強しましたか？」
生徒「グラフの読み取り方です」
先生「知識面でいうならば何でしたか？」
生徒「〇〇〇です」
