2024年11月の記事一覧

1組

2組

3組

4組

5組

１１月9日、10日に幸松ふれあい文化祭が行われました。

おはようございます。

寒くなってきましたが、元気に頑張りましょう！

1組　社会

2組　理科

『肝臓のはたらき』

先生「このボールを投げるとき、先生と○○くんはからだのどこを動かしているのか、考えてみてください」

3組　理科

『感覚器官と運動器官はどのようなつくりをしているのか』

眼球の奥にある筋肉について先生が話しています。

4組　英語

『Who is Stevie Wonder？』

スティービー・ワンダーを知っている人がいるか、また歌っている曲を聞いたことがあるか、先生が聞いている場面。

知っている生徒はあまりいなかったようです。

音楽

「運命」ベートーヴェン作曲

先生「オーケストラで楽器を演奏している人が何人いるかな？」

生徒「先生、オーケストラで歌っている人もいるよね？あれは含まれる？」

先生「それは、オペラでオーケストラと違うかな～」

７・８・９組　体育　

柔道

寝技の練習（やり方を工夫することによって､体格差があってもおさえられるとのことです）

美術

昨日、全校朝会で校長先生がおすすめしていた本です。

校長室前にありますので是非読んでみてください。

１年生　１組　理科

実験

生徒「僕が、マッチをつけるから火を弱くしてくれる?」

生徒「火を弱くするんだね！」

2組　家庭

作業の進み具合を確認している様子です。

生徒「先生､できました！」

４・５組　体育(11/7）

『思春期のからだの仕組み』

卵子の数について先生がお話をしている場面です。

体育

柔道

袈裟固 （けさがため〕の復習をしている様子です。

（あおむけに倒した相手の脇腹にのしかかり、その首と片腕を制して押さえ込む技）

創作ダンス

２年生　１組　理科

『からだの動くしくみ』

２組　技術

生徒「電圧のケーブルを隣に入れるみたいだね」

３組　国語

仁和寺にある法師ー「徒然草」から

モニターに映っている、古語を見ている場面です。

４組　数学

５組　英語

６組　社会

本日、生徒朝会で任命式が行われました。

校長先生「旧生徒会本部役員の皆さん１年間ありがとうございました。

この経験は大人になって生きることでしょう。

新生徒会本部役員の皆さん､これから誰のために何をしていくのか､

東中学校の生徒がどうやったら活躍できるのかを考えて行動するよう期待をしています」

 新しく発足した本部役員のみなさんと共に素晴らしい学校生活をつくり上げていきましょう。

７日(木)撮影

4組は本日、春日部市民文化会館で行われる音楽会に参加するため、早めの給食を食べます。

生徒「ここまでがんばったのであきらめたくないです！」

（気合を入れます）

みなさん、緊張すると思いますが楽しんで歌ってきてください。

点描画『胸に花を飾る少女』

色塗り作業が行われています。

1組　英語

先生がモニターに映っている亀を英語でなんと言うか聞いている場面です。

生徒「ディズニーのクラッシュ！」

先生「良いね！ディズニーのクラッシュは亀だから…？」

2組　社会

3組　数学

4組　国語

『竹取物語』蓬莱の玉の枝

5組　美術

『おべんとう作り』

2年生　2組　技術

生徒「先生、こんな感じにモーターを巻いてみたんだけど大丈夫ですか?」

先生「うん、大丈夫だよ。出来ているよ。」

4組　国語

『平家物語』

先生が祇園精舎の暗記についてお話していました。

5組　数学

3年生　1組　数学

3組　理科

4組　音楽

『群青』

4組は午後、春日部市民文化会館で行われる音楽会に参加するため、合唱練習が行われています。

5組　数学

来年１月に東京都内を訪れます。

様々な施設があるのでタブレットを活用してコースなどを調べます。

はじめに校長先生から「同期」についてお話がありました。

同じ時を過ごした仲間たちと共に学び、助け合うことの大切さを考えて欲しい。

また本の紹介があり､日本人が持っている価値観の良さが再認識できるので是非、読んでみてくださいとのことです。

表彰式

〇７８回国民スポーツ大会「SAGA2024」埼玉選手団

バスケットボール競技

〇第26回KASUYA杯ジュニア卓球大会（団体戦）　第2位

〇令和6年度第７回K・M Challenge Cup　団体　優勝

各教室の様子

５日（火）と６日（水）の２日間、社会体験学習が実施され、

各班に分かれて職場見学や体験などが行われました。

出発する１年生

無事に体験を終えて帰ってきました。

生徒「マクドナルドのいらっしゃいませ！のポーズしよ！」

生徒「出来立ての、バーガー美味しかった～♪」

今年で5年目になる図書館リストランテとは学校図書室の本に親しもうという企画で

物語に登場するメニューが実際の給食として提供されます。

今回は「おいしい給食」という小説に登場する『鯨の竜田揚げ』が出ました。

「おいしい給食」は１９８０年代の中学校を舞台にしたお話だそうです。

興味があれば図書室にありますので読んでみてはいかがでしょうか？

献立メニュー　図書館リストランテ『おいしい給食』より

・コッペパン（いちごジャム）

・鯨の竜田揚げ

・キャベツソテー

・春雨スープ

・牛乳

配膳の様子など（全学年）

余った鯨の竜田揚げをおかわりします。 大人気です！

 先生「パン、欲しい人は先生に勝った人ね」

生徒「よっしゃ！」

各クラス、図書委員から献立について説明がありました。

放送室

放送委員や図書委員からも図書館リストランテについて説明がありました。

（10/30～11/6撮影）

保健室前で背くらべ

「どれくらいある?」

「ちょうど波平と同じくらいあるね」

（11/6の図書館リストランテについて）

鯨の竜田揚げ、食べたことありますか?

「以前、給食で出たのであります！出るんですか！？やった！楽しみだな～ 」

「鯨か～なんか食べて良いのか分からないや、魚そのものが苦手だからな・・・」

「鯨って哺乳類だから、大丈夫でしょ?」

１組

２組　社会

『近畿地方をながめて』

３組　理科

『意識して起こる反応とはどのようなものか』

４組

５組　国語

『扇の的』

６組　英語

３年生　１組　英語

リスニング学習

社会

生徒が教科書を読んでいます。

２組　音楽

スメタナ作曲「モルダウ」音楽鑑賞

先生「12分くらいあるけど眠くならないようにがんばってね」

英語

３組　数学

3組　国語

『人工知能との未来 』

先生が、自分のスマホを出してSiriに話しかける場面

先生「へい、Siri今の時間は？」

４組　社会

理科

５組　国語

『人工知能との未来』

音楽

スメタナ作曲「モルダウ【ブルタバ】」

先生「モルダウの河ってみんなにはどんなイメージ？」

生徒「激しい！それで、貯水槽の龍Q館みたいでダムみたいな雰囲気！」

先生「なるほど、先生はチョロチョロと流れる柔らかな河をイメージしているんだよね～」

７・８・９組　技術

『ティッシュボックス作り』

家庭

来年に向けて有機肥料を混ぜるなどの土作りをします。