東中学校ブログ

１年生　１組　理科

スギゴケについて

先生「コケって拡大してみると草っぽいけど違うからね。コケにも、種類がいっぱいあるよ」

生徒「うわぁ、気持ち悪い」

３組　数学

正負の数の減法（少人数学習）

先生「カードが2枚があるね。どっちがプラス1かな?」

生徒「左かな?」

生徒「いや、右側のカードだね!」

５組　英語

先生「フォニックスの音読みを15秒で言えるようにマスターしよう!」

生徒「15秒で!?」

生徒「全部、言えるかな?」

生徒「Mのとこまでしかできない」

３年生　２組　数学　

因数分解

５組　数学

７・８・９組　数学

各だよりが更新されましたのでお知らせします。

・学校だより

・給食だより

・保健だより

・食育だより（４月分）

生徒「草がボーボーだ!」

生徒「独特の匂いがする~」

１年生　１組　社会

日本の位置

緯度と経度について先生がお話をしている場面

理科

植物の分類

国語

はじまりの風

３組　家庭

先生「意外とみんなが間違えているけど、消防士が火を消す時に着ているのが制服だと思っているけど違うよ」

３・４・５組　体育

ソーラン節

先生「そこ、ワンテンポ遅れているよ。手に動きがないね!もうちょっとしなやかに動く!」

生徒全体「どっこいしょ~どっこいしょ!」

先生「もっと大きな声を出して~!!」

生徒全体「どっこいしょ~どっこいしょ!!」

先生「良いよ!さっきよりも大きな声出せているよ!」

４組　数学（少人数学習）

正負の数

先生「正負の数の引き算を覚えればあとはすごい簡単!」

先生「まず左側から計算をするよ。右側から計算するとややこしくなるから気を付けてね!」

英語

自分や相手のことを表現しよう

先生「主語によって形を変化させるよね?Ｉはamになる。ではyouは何に変化するかな」

社会

日本の位置

音楽

先生「弦楽器のヴァイオリンは、音の高さだと高いよね。

コントラバスの低さにもっと低いチェンバロがあるんだよ」

生徒「コントラバスで低いのにチェンバロはもっと低いんだ~」

生徒「もう、これ以上弦楽器を増やさないで!覚えられない」

５組　理科

校内の植物を図鑑にします。

先生「タンポポを見つけたんだね。タンポポについて、詳しく書いてみよう!」

生徒「先生!このお花はなんですか?」

先生「このお花は…」

２年生　１組　社会

２組　英語

未来表現【助動詞のwill】②の文作りについて理解を深めよう

社会

世界の略地図を書こう!

先生「北アメリカ大陸と南アメリカ大陸にお腹のくびれを出そう!そうすれば世界の略地図は完成だよ」

生徒「略地図を書くの難しい~!!」

生徒「上手く書けなかった!」

美術

わたし自身を見つめて~今を生きる私へ~

先生「みんな、自分の顔をじっくり見つめてみて!

顔の輪郭はどうなっているのかな?自分の唇は厚いかな、薄いかな?

一人一人、顔にも個性があるから観察してみよう」

3組　国語

枕草子

生徒「清少納言ってゴロゴロしながら枕草子を書いたのかな?」

生徒「今でいうSNSで呟きをしている女性なんだろうね」

教育実習生「面白い見方をするんだね。清少納言は、最初の出だしをどう書いたのかな」

５組　音楽

「明日を向いて」

先生「BパートはAパートとどこが違うか分かる人？ 曲の雰囲気や歌の速さ何でもいいよ」

生徒「聞いたけど紙に書いてない」

生徒「書いてないけども…うーん、穏やかな雰囲気?」

生徒「柔らかく歌っているイメージが湧いたな~」

先生「なるほど!穏やかな雰囲気で柔らかく歌っているイメージが出てきたんだね。他にあるかな?」

数学（少人数学習）

単項式の乗法

先生「さっき3aを4bとかけて12abと答えたよね?どうして、そうしたか説明をしてくれる?」

７・８・９組　美術

マイキャラクター　色塗り

家庭　調理実習

べっこう飴

生徒「先生、他の班は茶色だけどこれ白いよ?」

生徒「練乳を固めたみたいだよ」

生徒「かるめ焼きとベッコウ飴の違いってなんだろう?」

（保護者向けルームにも写真掲載）

理科

ツツジの花を分解しよう

先生「花弁を一枚切り取って広げてみて!〇〇君、全部を取らないよ~!」

生徒「雄しべがたくさんある~雌しべが一本だ!」

畑作業

サツマイモ植え

サツマイモの苗を植えました。

終わった生徒は草むしりをします。

秋の収穫が楽しみですね。

体育館へ移動

全校生徒が体育館に集まり、青少年赤十字登録式が実施されました。

はじめの言葉

生徒「今日は、青少年赤十字登録式です。1年生の皆さんは、初めてなのでしっかり話を聞きましょう。

2・3年生の皆さんは、改めて赤十字について学びましょう」

校長先生の話「今日は､講師の先生をお招きして青少年赤十字登録式が行われます。

ボランティア活動を中心に活動されていますが､日本だけではなく世界で活躍されている方々がたくさんいます。

ぜひ､意識を高めて登録式にのぞんでもらいたいです」

生徒「東中学校の青少年赤十字活動は主に6つあります。

一つ目はペットボトルキャップの回収です。二つ目はコンタクトレンズの回収です。

これらは文房具、プラスチックなどにリサイクルされます。

三つ目は赤い羽根､緑の羽根募金です」

講師によるお話

講師「赤十字の創設者であるアンリー・デュナンはヨーロッパで戦争が起きた時、たくさんの負傷者を見て

味方や敵も関係なく中立の立場で救護活動を行いました」

講師「埼玉県では現在688校が青少年赤十字に加盟していて令和6年度は新たに44校が加盟をしました。

東中学校では､ペットボトルキャップや募金活動をしていますが、それ以外にも赤十字活動に関わる活動があ

り、朝清掃や環境ボランティア、歯磨き講習会なども行われています」

誓いの言葉

お礼の言葉

終わりの言葉

１年生　１組　数学

２組　音楽

校歌練習

３組　国語

はじまりの風

理科

４組　英語

国語

５組　音楽

国語

３・４・５組　体育

３年生　１組　音楽

「花」

先生「歌詞に注目をしながら、作詞者のこだわりとどんな思いで歌詞を書いたのか読み取ろう」

社会

世界恐慌

先生「1928年、社会民主党が指示をしていたのに対して

1933年になるとナチスが90パーセントも指示するようになったんだよ。

この指導者の名前をなんというかな?」

国語

枕草子

２組　英語

先生「今日の、給食は何かな?」

生徒「中華風炊き込みご飯に揚げ餃子と中華風和えに豆腐スープです。でも、なんでですか?」

先生「stravingは・・・・・って意味なんだよ～」

３組　音楽

花

先生「なんで、冒頭の部分には16分休符があるのに後半はないのかな」

生徒「文法を使うように・・・・・・からだと思います」

社会

教育実習生による授業が行われています。

教育実習生「もし、トランプ大統領が経済の停滞をさせたら仕事ができなくなるんだ」

理科

先生「球が一回転する時、球が上の時のスピードは?〇〇さん」

生徒「ゆっくりと動いて、下になった時の・・・・・です」

４組　理科

力のつり合い作用・反作用の違い

国語

握手

１・３・５組　体育

ソーラン節練習

生徒「どっこいしょどっこいしょのところ、もうちょっと足を広げてみる?」

生徒「そこから練習をしてみよう」

５組　英語

美術

古都との出会いを大切に~切り絵の制作

６組　社会

音楽

滝廉太郎作曲「花」

先生「柔らかく、お腹のそこから日本語の美しさを」

生徒「は~るのうら~らの」

２・４・６組　体育

みんなでジャンプ

ソーラン節

前期教育実習が始まりました。

５月２３日、または３０日まで各クラスで実習が行われます。

１組　社会

世界恐慌とブロック経済

先生「この時代の大統領は誰かな?」

生徒「〇〇〇ベルト大統領」

先生「今、学校の教科書では〇〇〇ベルトではなく、〇〇〇ベルト大統領だから覚えてね」

国語　握手

数学

２組　社会

世界恐慌とブロック経済

先生「株価が、大暴落したら何が倒産するかな?」

３組　理科

４組　国語

握手

５組　美術

切り絵

数学

６組

１年生　１組　家庭

理科

２組　数学

少人数学習

英語

３・４・５組　体育

ソーラン節

先生「腰を広げて魚をたくさん収穫している感じ！そうしたら、

どっこいしょ、どっこいしょって魚を投げる時にソーラン、ソーランって言う!」

生徒全体「どっこいしょ~どっこいしょ!!」

３組　家庭

衣服のはたらき

先生「部活動で使うユニフォームや体操着は、すぐに汗を吸収する素材だよね?なんでだと思う?」

４組　音楽

波の様子を表しているもの

先生「波の様子を表しているものを4つ見つけたね。他にもあるかな？」

２年生　１組

化合物

技術

生活や社会を支える生物育成の技術

先生「先生が、昔住んでいた場所の土地は50万円!

春日部の土地は今、だいたい2000万円だけどみんなから見れば高いと思う?」

生徒全員「え~!?」

生徒「土地が50万円!?安いよ!」

生徒「2000万円は高すぎる!」

２組　英語

美希が計画していることを読み取ろう

モニターの英文を訳します。

先生「By the wayの意味を、Ms.〇〇!」

３組　技術

身の回りにある生物育成の技術

先生「キャベツって丸いよね。あれは技術改良で丸いんだ。

キャベツの原型は、ただの広がっている葉っぱだよ。

キャベツはアブラナ科で、レタスはキク科」

生徒「元々広がっているキャベツを見てみたい~!」

生徒「レタスって花の菊の仲間なんだ!?知らなかった~」

４・５組　体育

生徒「もうちょい、腰を低めに踊って~」

生徒「みんなと同じ高さに合わせて」

生徒「これ以上、腰を低めに踊れないよ」

７・８・９組　技術

（保護者向けルームにも写真掲載）

釘を打つ練習

先生「釘を打つ穴が小さいからもうちょっと広げてみて」

生徒「もうちょっと広げる…」

社会

地図帳の使い方を学びます。

体育祭に向けて全体練習が行われました。

整列隊形や動作などの確認、また開会式と閉会式の練習もしました。

選手入場

 繰り返し練習の場面

生徒「生徒の入場です!3年1組~」

先生「足並みを揃える。手をふらふらしないで、ピンッとして!」

選手宣誓

1年生「僕達、1年生は…」

2年生「私達、2年生は…」

3年生「僕達、3年生は…」

準備体操の動き

先生「体をグラグラしない。本番で、自分の位置がどこなのか、練習をしている時に確認しましょう」

繰り返し練習をしている場面

生徒「〇〇君、基準!準備体操に開け!」

生徒「はい!」

生徒全体「オー!!」

おはようございます。

５月になりました。

この後、体育祭の全体練習が始まります。

５月２４日（土）に体育祭が実施される予定です。

そのスタート集会が２５日に行われ、校長先生のお話、選手決め、スローガン募集などについて説明がありました。

来週から全体練習などが本格的に始まります。

心のアンケートが実施されました。

2年生

2年生　1組　数学

社会

2組　英語

国語

アイスプラネット

理科

3組　数学

英語

4組　理科

国語

社会

5組　国語

美術

ピカソと岡本太郎　鑑賞

社会

3年生　修学旅行に向けて

京都の魅力的なものなどをタブレットを活用して調べます。

生徒「いちご大福を見つけました」

生徒「抹茶、かき氷食べたい」

１・３・５組　体育

体育祭の演目、ソーラン節の練習が始まっています。

生徒「横移動がバラバラなので 揃えることを意識しよう」

生徒「他のクラスよりも声の大きさが負けているので､もっと声を出そう」

７・８・９組　技術

道具の使い方を学ぼう

（保護者向けルームにも写真掲載）

先生「こちらの機械はボール盤と言います。穴をあける機械の使い方を確認します。

使い方を間違えると大怪我の元になるので十分注意しましょう」

生徒「日本のものですか」

体育　5分間走

家庭

調理室の食器などを洗います。

１時間目は国語でタブレットを活用した学力テストが行われています。

１年生

２年生

２時間目

２年生　英語

３年生　数学

２年生　１組　理科

３組　英語

４・５組　体育

体育祭の演目　ソーラン節の練習

タブレットの動画を見て動きをチェックします。

生徒「列が基本的にずれているので意識しましょう。

ろ漕ぎの低い姿勢と手の動きを意識して練習してみよう」

3年生　１組　国語

「握手」

現在と回想の場面を読み比べて物語の描写を確認します。

２組　理科

実験

３組　英語

４組　社会

６組

７・８・９組の生徒たちが壁面飾りの藤の花を作ってくれました。

各階の配膳室前や交流クラスの教室に飾ってあります。

とてもきれいですね。

１組

体育祭のスローガンをみんなで意見を出し合って決めています。

理科

水圧と浮力はどのような違いがあるのか

２組　社会

音楽

合唱曲「花」

３組　社会

４組　英語

不定詞の用法について学んでいます。

数学

５組　理科

６組　英語

（２１・２２日撮影）