東中学校ブログ

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1・2年生 卒業式練習 3/1撮影

1・2年生が合同で練習するのはこの日が初めてです。

写真は卒業式の練習を始めるにあたっての心構えや今後の予定、準備などについて先生が説明をしている場面です。

 1年生・2年生の真剣な姿からは、すてきな卒業式が思い浮かびます。

スマートフォンを上手に使うために

2020年のトレンドマイクロ社が実施した調査結果によりますと、「子どもの32.5%がスマートフォン利用においてトラブルを経験している」ということがわかりました。

 出典:子どもと保護者のスマートフォン利用に関する実態調査 2020 | トレンドマイクロ

埼玉県教育委員会から下に掲載した「保護者向けのリーフレット」が発行されましたので、是非ご家庭でのルールづくりにご活用ください。

  ←クリックすると詳細が表示されます。

R6 お子さんのスマートフォンだいじょうぶ?.pdf

1年生 2年生 授業の様子

1年生

 

6組 音楽

「旅立ちの日に」パート別練習

2年生

 

5組 家庭

防災学習の一環として2リットルの水を使用して親子丼を作ります。

鶏肉は缶詰めを使うようです。

 

防災用の炊飯袋でご飯を作ります。

 

 

ご飯が炊けたら親子丼の出来上がりです。

 

~休み時間~

(出来上がった親子丼はどうですか)

生徒「ご飯がかたいです」

別の班の生徒「僕らは美味しかったです♪」

雨上がりの3月1日

昨晩、降り続いた雨は朝にはあがり、きれいな青空が広がりました。

校庭には水たまりがあり、鳥の声だけがさわやかに響いていました。

では、生徒たちの声はどこから聞こえるのか。

体育館にそれは響いていました。

   

校庭が使えないので、白熱のドッジボール中でした。

 ↓ ナイスキャッチ

 ↓ お~ギリギリ!

    

最後まで元気いっぱいのフェアプレーでした。

1年生 2年生 7・8・9組 授業の様子

1年生

 

2組 家庭

タブレットケース作り

 

3・4・6組 体育 → 詳しくは次の記事で「雨上がりの3月1日」で。

ドッジボール

 

5組 社会

3代将軍足利義満時代について学びます。 

先生「みなさんは三代目と聞いたら何を想像しますか?

三代目J Soul Brothersとかですかね・・・」

先生「さて、教科書を参考にプリントをやっていきます。

鎌倉幕府にはなくて、室町幕府にあることを調べてみましょう」

2年生

 

3組 社会

テスト返し

 

5組 英語

テスト返し

 

7・8・9組

ゲームが行われていたようです。

 

7・8・9組 1年生 2年生 授業の様子 

7・8・9組 バレーボール

2~4人組になってラリーが20回以上続くか挑戦します。

長く続けるコツはボールを高く上げることやグループでの声がけが大事です。

 

先生「手のひらで返すんだよ」

 

先生「8.9!よし、そっち行った!」

 

1年生

 

2組 技術

木箱作り

2年生

 

2組 家庭

ビデオ鑑賞

 

5組 理科

季節によって雲の動きがどう変わるかを学びます。

行事食「ひな祭り」

3月3日はひな祭りということで今日は少し早めのひな祭り給食が出ました。

ちらし寿司やアジフライ、白菜のごま和え、すまし汁を食べてみんなでお祝いをしました。

1年生 配膳の様子

 

 

3年生 事前指導

「明日の合否発表について」

先生からのお話では合格したら必要な書類をもらいに行くことや電話連絡をする時間、

午後の登校時間の確認などがありました。

 

3年生 クレジット教育講演会

皆さんは中学校を卒業するとお財布やカードを持ち歩くことが当たり前になってきます。

今日は外部の講師を招いて、クレジットカードの使い方や仕組みについて講演会が行われました。

 

クレジットカードについて

講師「いつどこで何を買ったのか記録がされます。

このデータを活用する事によって地方公共団体やいろいろな会社の目的に合わせた

マーケティングが展開されています」

キャッシュレスが進むことで期待されているメリットについてのお話もありました。

 

クレジットカードを利用する場合の注意点

 

怪しいメールが来た場合の対処法

 

休み時間や下校の様子

1年生

生徒「みんなー、音楽のテストどうだった?」

(午後は何をして過ごしますか)

生徒「寝ようかな・・・映画見よう!」

花壇の水やりをしてくれた生徒もいました。

日めくりカレンダー 

卒業式まで、また学級解散までの日めくりカレンダーが各クラスの教室に掲示されています。

つまり、このクラスのみんなと過ごす日々の終わりを告げるカウントダウンが始まったということです。

 

 

 

 

 

 

3年生 「日テレ×~情報の海の泳ぎ方」

 

3年生を対象に「日テレ×情報の海の泳ぎ方」を題材にした講演会が行われました。

 

講師「皆さん、腐った牛乳を飲んだ時どう思いますか」

生徒「ヨーグルト化していました!」

講師「本物か偽物かを見極めるのに大事になってくるのは(勘や嗅覚)です。

いつもと違うなぁという感覚がとっても大事なんです」

 

実際に使われたニュースの原稿から正しい情報を読み取れるかチャレンジしている様子

講師「情報は3種類に分けられます。①事実 ②推測・思考 ③意見」

  「その情報が①から③のどれなのか判断しましょう。」

  「そして、その情報は誰が言っているのかを確認しましょう。ニュースでは『〇〇によりますと』と言います。」

その情報源は信用できるのか、怪しいのか、生徒たちは考えを巡らしていました。


メディアなど不特定多数の情報が飛び交っている中で事実を見極め、判断して伝えることは難しい。

怪しいと思ったり、見分ける勘や嗅覚を身に着けること、

メディアの特性を理解する必要があるということを学びました。