カテゴリ:体験活動等
認知症サポーター講座を開講
令和2年2月7日(金)
第2学年の総合的な学習の、最後の体験活動「認知症サポーター講座」を本日実施しました。
まずは、全員で講習を受けて、その後、各学級のグループ活動を行いました。
最後は、グループ単位のプレゼンを実施して終了です。
では、その様子をご覧ください。
まずは、図書室で全員で講座を受けます。
そして、クラスの戻り、グループ活動に入ります。
最後は、グループ活動の内容をプレゼンします。
講師の先生にお礼をします。黒板には発表で使ったポスターをそのまま貼ってあります。
ありがとうございました。
認知症は社会全体で考えていく、これからの重要な課題です。
中学生の段階から深い理解をし、対応できる人になりましょう。
次のような大切なことを学びました。
「三ない!認知症の人への対応心得」
1 驚かせない 2 急がせない 3 自尊心を傷つけない
「対応7つのポイント」
1 まずは見守る 2 余裕をもって対応する 3 声をかけるときは一人で
4 後ろから声をかけない 5 相手の目線に合わせた優しい口調で
6 おだやかにはっきりとした滑舌で
7 相手の言葉に耳を傾けてゆっくりと
2年生 福祉体験~車椅子バスケ講演会
令和2年1月24日(金) 5時間目~6時間目 体育館
本日、体育館を会場にして福祉講演会を行っています。
車椅子バスケの講師が3名来校してくださいました。
ボールを使った動きを実際に見せて下さっています。
競技用の車椅子はタイヤが正面から見るとハの字に付いていて転倒しにくくなっています。
エコ・プロのまとめ~2年1組・探求学習
令和元年12月17日(火) 昨日、16日(月)5時間目のものです。
2年生は、12月6日(金)にエコ・プロジェクトでビックサイトに行きました。
「環境」に関わる体験活動で、大学や様々な企業のブースで見たことや学んだことを新聞にしています。
パンフレットなどの資料をもとにしながら、文章表現しています。
体験は、言語化することで固定化され、新たな課題の発見につながります。
エコ・プロジェクト 午後の活動
午後も活動が進んでいます。
様々な企業が自分たちのできることに取り組んでいる現実を直接目にします。
その企業のキャラクターもあります。ワークショップも行われます。
水の循環を考えます。
ワークショップです。
エコ・プロジェクト 体験活動が昼食をはさんで続きます
体験活動は、午前中はいったん終了し、昼食を食べるスペースがないので、バスに戻りお弁当を食べ、午後の体験活動が続きます。深い学びが続きます。こののち、自分たちが探求するテーマを発見できるとうれしいです。
では、様々な体験活動をご覧ください。
会場にはこんなキャラクターも登場しています。
昼食はバス内でお弁当です。