東中学校ブログ

７・８・９組

（保護者向けルームにも写真掲載）

サッカー部

剣道部

野球部

（保護者向けルームにも写真掲載）

１－１　体育

マット運動

１－２　家庭

似合う色を探そう

１－３　理科

（保護者向けルームにも写真掲載）

ガスバーナーの使い方

２－１　保健体育

がんとその予防・喫煙と健康

先生「タバコの煙は有害物質だったね。何種類あるかな」

生徒「120くらいだと思う!」

生徒「3種類かな?」

先生「正解は、タバコの煙だけで200種類以上あるんだよ!」

生徒「うわぁ~そんなに!?」

２－２　家庭

まな板の種類

先生「木のまな板は、さびにくいし包丁の刃当たりがいいよ。何よりも、長持ちするんだね」

２－２・３組　体育

跳び箱

生徒「抱え込み跳びでいいのにまた間違えた~」

生徒「もしかして〇〇は開脚跳びが得意分野かもね!」

先生「突き指をしないように気を付けてね」

２－３　社会

交通網が支える産業とその変化

先生「愛媛は、どんな産業があるかな?」

２－４・５組　体育

跳び箱

生徒「すごっ!!6段の高さで前回りをした!!」

生徒「勢いつけて!怖がらないでいいよ~」

先生「手の位置をもう少し下げてみたら跳べるよ!」

３－１　英語

３－２　国語

３－５　社会

清掃

（保護者向けルームにも写真掲載）

（保護者向けルームにも写真掲載）

『野球部　学校総合体育大会』

（優勝した今の気持ちは）

生徒「すごい嬉しいです!」

（初めての学校総合体育大会でどんな雰囲気を感じたか）

 生徒「先輩達が、一生懸命でとてもカッコよかったです」

生徒「東中は、部活動にとても力を入れているし、全力をかけて大会に臨む気持ちが素敵だと思いました」

 （今度の大会の意気込みを教えてください）

 生徒「1年生だけの野球大会があるので気を緩めず優勝したいです!」

生徒「学校総合体育大会でも、野球大会でも諦めずに両方とも優勝を目指すぞ!」

 生徒「まさか、自分達が1年生の初めての大会で優勝は信じられません! 夢を見ているみたい」

『東中生にインタビュー』

.（夏といえば？）

生徒「暑い!入道雲がきれいだよね」

（夏に食べたいものは? ）

生徒「かき氷、冷やしそうめん、きゅうり、ガッツリした肉料理」

生徒「たこ焼き、ドラゴンフルーツ、冷やし中華」

（夏だなと思う曲）

生徒「青と夏、群青、疾走 」

 『剣道部　写真は6/14保護者向けルーム』

（謎掛けを1つ披露）

生徒「整いました!お薬とかけまして、初恋と解きます」

撮影者「その心は?」

生徒「どちらも苦い思い出でしょう!」

 『７・８・９組』

生徒「石のタワーを作ってみたよ~」

１組　音楽

（保護者向けルームにも写真掲載）

校歌練習

２組　数学（少人数学習）

いろいろな数量を表そう　

３組　英語

４組　理科

（保護者向けルームにも写真掲載）

ガスバーナーの使い方を覚えます。

先生「ガスバーナーの火を青くする時、音を確認しよう!よく聞いてみて?」 

生徒「シューっと言っているね!」

生徒「ゴォーじゃなかったね」

先生「使う時は気を付けないと火傷するよ」

５組　国語

テストについて

先生「とめ、はね、はらいがなかったら、答えが合っていても丸にはなりません。それから楷書体で書いてね」

生徒「先生、楷書体はなんですか?」

先生「教科書と同じ感じで書くことです」

２組　数学

根号をふくむ式の加減

先生「2と3があるから√5になるね？なら空いているスペースは何が当てはまるかな?」

４組　理科

５組　数学

√の計算の工夫

先生「問8の問題を焦って解かないようにね。ゆっくり考えてね」

６組　英語

モニターに映っているものを相手に伝えます。

生徒「PayPayカードにもあるじゃん」

生徒「PayPayカードにも？・・・他にヒントは?」

７・８・９組　理科

石灰水の変化

先生「石灰水は二酸化炭素に反応すると白くにごるんだったね！

今度、どうしてそうなるかの実験をしてみようか」

英語

（保護者向けルームにも写真掲載）

今年は春日部市で栽培された地場産物が給食に登場します。

今日は春日部産の『梨』をすりおろしたドレッシングが使われたサラダです。

本日の献立

・カレーライス

・梨とにんじんのドレッシングサラダ

・牛乳

配膳の様子

梨の自然な甘みが野菜と合って美味しかったですね！

（梨は好きですか）

生徒「みずみずしくて美味しいから大好きです♪ 」

（梨を使ったドレッシングは？）

生徒「初めてです。スーパーにもないから楽しみ」

生徒「さっぱりした感じなのかな？梨のシャリシャリ感があって欲しいよね~♪

人参も使っているから絶対に甘いと思う」

１組　英語

先生「SVOCのCは何かな?」

１・３・５組　体育

サッカー・バスケットボール・卓球　

教育実習生「3人対2人で相手にボールを渡すよ！ボールを貰った生徒は走ってシュートを決める！」

先生「はい、そこで1バウンドをして相手に渡そう~」

生徒「今、2バウンドしなかった!?」

生徒「ごめん~!もう一度やらせて!」

生徒「いけいけ!〇〇、そこはシュートだ」

生徒「〇〇、こっちにボールをちょうだい!」

生徒「キーパー!ボールをこっちに渡して!」

２・４・６組　体育

サッカー・バスケットボール・卓球　

生徒「絶対に、ボールを渡すものか!!」

生徒「下の方が甘くなってるからそのまま蹴って!」

生徒「ゴール入るかな…?」 

生徒「やった!!」

生徒「シュートが決まったね♪」

生徒「両方とも強すぎる」

３組　理科（実験）

位置エネルギーの大きさは何に関係するか調べてみよう!

生徒「どれくらいまで動いた?」

生徒「3.1だよ」

生徒「白い球だと大きく動かないね!」

生徒「もっとスピードが出ると思ってたよ~」

４組　技術

コンピュータを使って機器を自動で動かすしくみ

先生「パソコンの世界だと、0と1の二進法でやるよ!」

生徒「うわぁ~無理だ難しい!」

生徒「2が、パソコンでは10?ややこしくするね～」

５組　英語

６組　社会

日本外交

１組　英語

国語

中間テスト対策

２組　社会

３組　国語

４組　理科（実験）

酸化銅から鍋を取り出すには、どうしたらよいか

５組　数学

１組　英語

２組　社会

理科

ガスバーナーの使い方

体育　マット運動

３組　保健体育

４・５組　体育

マット運動

４組　英語

５組　理科

実験

社会

常夏の島でくらす人々

朝の会（１年生）

お昼ご飯

野球部

生徒「お願いします!3本目です!」

生徒「今のは、ホームランだよ」

生徒「散って散って!ボールが取れるチャンスだよ」

男子ソフトテニス部

生徒「ゲームセット!」

生徒「先にツーポイントを取った方が勝ちにしよう!」

卓球部

1組　国語

３組　英語

４組　技術

プラスチックの材料と加工

3Dプリンターを見ている場面

生徒「すごい~〇〇、こっちだとよく見えるよ!」

生徒「面白い!」

生徒「こうなっているんだ!」

５組　音楽

「空は今」パート別練習

生徒「僕がテノールパートのリーダーで良いかな?」

２－１　英語

英語でたくさん表現をしよう!

生徒「えっと…?」

生徒「だから、This is a tennis!を2回繰り返すんだよ!早口言葉だから」

生徒「うーん?難しいよ!英語の早口言葉は…」

２－２　理科

銅の燃焼（実験）

生徒「きれいだった銅粉が黒くなったね～」

生徒「焦げ臭いよ!」

生徒「あれだね、炭を焦がしてる感じ!」

生徒「10円玉も焦がしたらこうなるのかな?」

２－３　数学（少人数学習）

２－４　技術

エネルギーの利用

先生「みんなの家にもあるかな?

ソーラパネルは、太陽光をたくさん使っているおかげで電気代が抑えられるんだよ」

２－５　社会

中部・四国地方

先生「瀬戸内海の周辺は、厳島神社や瀬戸大橋があるよ!」

除草作業

生徒「見て~!コオロギがいたよ!」

生徒「本当だ!」

３－１・３・５組　体育

卓球、サッカー　バスケットボール

卓球

生徒「うわぁ、先生との勝負、絶対負けるよ~」

生徒「〇〇、先生と良い勝負しているから大丈夫でしょ?」

先生「やってみないと分からないよ?今日はサーブが課題だからがんばれ!」

２・４・６組　体育

サッカー

２組　理科

４組　英語

6組　国語

作られた「物語」を超えて

生徒「カッコ入れるかな?」

先生「ほぉほぉ?なるほど、良いんじゃない?」