2019年4月の記事一覧
第一回避難訓練
平成31年4月22日(月) 第一回避難訓練
今年度最初の避難訓練を行いました。
今回は、地震による揺れからの退避及び、その後の火災による外への避難経路、方法の確認です。
600名を超える生徒が、3分30秒で外への整列完了と、人員点呼が終わりました。整然と、しかも緊張感をもって避難訓練が実施できました。
その様子をご覧ください。
地震の第一次避難はこの姿勢です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9619/medium)
外に出たら、走ります。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9620/medium)
急ぎ整列し、人員点呼します。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9621/medium)
最後は、安全に関する全校集会です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9622/medium)
校舎に戻るときは、上履きをきれいにしてから戻ります。
美化委員が雑巾とバケツを準備してくれました。
今年度最初の避難訓練を行いました。
今回は、地震による揺れからの退避及び、その後の火災による外への避難経路、方法の確認です。
600名を超える生徒が、3分30秒で外への整列完了と、人員点呼が終わりました。整然と、しかも緊張感をもって避難訓練が実施できました。
その様子をご覧ください。
地震の第一次避難はこの姿勢です。
外に出たら、走ります。
急ぎ整列し、人員点呼します。
最後は、安全に関する全校集会です。
校舎に戻るときは、上履きをきれいにしてから戻ります。
美化委員が雑巾とバケツを準備してくれました。
先週と今日の配付物
平成31年4月22日(月)
1 先週配付したもの
(1)インターネット・メール受信環境のアンケート(全校)※
(2)平成31年度学校納入金について(全校)★
(3)生徒会だより『飛翔』 4月19日号(全校)※★
(4)図書だより第1号(全校)公式サイト→図書室に掲載
(5)第二学年だより『かがやき』第4~6号
※このサイトに掲載予定 ★東中コミュニティサイトに掲載予定
2 今日配付予定
(1)学校給食の放射性物質の検査の実施について(全校)
(2)第一学年だより『チャレンジ』第4号
(3)第二学年だより『かがやき』第7号
(4)学校図書館だより第1号
1 先週配付したもの
(1)インターネット・メール受信環境のアンケート(全校)※
(2)平成31年度学校納入金について(全校)★
(3)生徒会だより『飛翔』 4月19日号(全校)※★
(4)図書だより第1号(全校)公式サイト→図書室に掲載
(5)第二学年だより『かがやき』第4~6号
※このサイトに掲載予定 ★東中コミュニティサイトに掲載予定
2 今日配付予定
(1)学校給食の放射性物質の検査の実施について(全校)
(2)第一学年だより『チャレンジ』第4号
(3)第二学年だより『かがやき』第7号
(4)学校図書館だより第1号
こども電話相談
インターネット・メール環境アンケート
平成31年4月22日(月)
インターネット・アクセス、メール受信環境のアンケート(お願い)
先週、金曜日に全校生徒に配付いたしました。
このアンケートによって、学年単位の緊急連絡網を整備します。
今週の金曜日が〆切です。期日をお守りいただいての提出をお願いいたします。
アンケート用紙はこちらにもあります。
pdfにしてあります。取得可能です。
ネット・メール環境のアンケート.pdf
なお、一斉メールの登録状況は以下のとおりです。
本日12:00段階では、528名の生徒数の登録をいただいています。
インターネット・アクセス、メール受信環境のアンケート(お願い)
先週、金曜日に全校生徒に配付いたしました。
このアンケートによって、学年単位の緊急連絡網を整備します。
今週の金曜日が〆切です。期日をお守りいただいての提出をお願いいたします。
アンケート用紙はこちらにもあります。
pdfにしてあります。取得可能です。
ネット・メール環境のアンケート.pdf
なお、一斉メールの登録状況は以下のとおりです。
本日12:00段階では、528名の生徒数の登録をいただいています。
特別支援学級の授業
平成31年4月22日(月)3校時
数字ごとに決められた色を塗って塗り絵を完成させました。
全員がそのプリントに集中しています。
数字ごとに決められた色を塗って塗り絵を完成させました。
全員がそのプリントに集中しています。
一年4・5・6組
平成31年4月22日(月)3時間目
今日から時間割がスタートして最初の授業となります。
教科書に名前を書くところからのスタートです。
先生との会話も緊張感がたくさんあって初々しかったです。
まずは、前向きに、意欲的にがんばりましょう。
「意欲」も学力を構成する要素のひとつです。
4組 数学
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9614/big)
5組 国語
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9615/big)
6組 英語
今日から時間割がスタートして最初の授業となります。
教科書に名前を書くところからのスタートです。
先生との会話も緊張感がたくさんあって初々しかったです。
まずは、前向きに、意欲的にがんばりましょう。
「意欲」も学力を構成する要素のひとつです。
4組 数学
5組 国語
6組 英語
ソーランのリーダーに!
平成31年4月22日(月) 朝
今日は朝練習の時間帯で、3年生のソーラン節のリーダー選出を行っています。
どうしてもリーダーに立候補牛帯生徒が多いためです。
すばらしい意欲です。こうした「やる気スイッチ」を自分で押すことが何よりも大切です。今から体育祭がとても楽しみとなりました。
このところ3年生は、給食委員が1年生の給食のお手伝いに教室を訪問したり、集会体育委員は、新・体力テストの会場づくりを行ったりと、学校のリーダーとして活躍しています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9609/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9610/big)
今日は朝練習の時間帯で、3年生のソーラン節のリーダー選出を行っています。
どうしてもリーダーに立候補牛帯生徒が多いためです。
すばらしい意欲です。こうした「やる気スイッチ」を自分で押すことが何よりも大切です。今から体育祭がとても楽しみとなりました。
このところ3年生は、給食委員が1年生の給食のお手伝いに教室を訪問したり、集会体育委員は、新・体力テストの会場づくりを行ったりと、学校のリーダーとして活躍しています。
給食完食状況310419(金)
完食クラス:13クラス
残菜量0.9kg
揚げ餃子とご飯の組み合わせが抜群でした。
中華メニューも給食は美味しいです。
スープと野菜の組み合わせも相性がいいです。
4月の給食スタート以来、残菜が1kgを越えたことがありません。すばらしいことです。
離任式
平成31年4月19日(金)
平成31年度離任式を実施しました。
今年度当初本校から異動された先生がたをお迎えし、お別れの式ができました。
代表生徒の手紙の朗読と花束贈呈が、生徒の気持ちを表しているようで印象的でした。なかには涙する生徒たちもいました。
また、生徒たちの真剣に話を聴く姿に心打たれました。
その様子をご覧ください。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9607/medium)
平成31年度離任式を実施しました。
今年度当初本校から異動された先生がたをお迎えし、お別れの式ができました。
代表生徒の手紙の朗読と花束贈呈が、生徒の気持ちを表しているようで印象的でした。なかには涙する生徒たちもいました。
また、生徒たちの真剣に話を聴く姿に心打たれました。
その様子をご覧ください。
体力テスト~1年生
平成31年4月19日(金)
今週、3年生から始まった新体力テストの最後は1年生の測定でした。
では、その1年生の様子をご覧ください。
1年生の前向きで、がんばる姿がすばらしいです。
また、様子を見にいくと、多くの生徒がよくあいさつをしています。
立ち幅跳びの瞬間
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9596/big)
長坐体前屈の説明を受けています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9597/big)
握力の測定器
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9598/big)
握力の測定中
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9599/big)
50m走
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9600/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9601/big)
ボール投げ
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9602/big)
今週、3年生から始まった新体力テストの最後は1年生の測定でした。
では、その1年生の様子をご覧ください。
1年生の前向きで、がんばる姿がすばらしいです。
また、様子を見にいくと、多くの生徒がよくあいさつをしています。
立ち幅跳びの瞬間
長坐体前屈の説明を受けています。
握力の測定器
握力の測定中
50m走
ボール投げ