2018年12月の記事一覧
1年スキー教室 2年校外学習に向けて着々と
3年生が進路に向けてまっしぐらに取り組む中、1年生はスキー教室に向けて、2年生は校外学習に向けて、着々と準備が行われています。
廊下の掲示物も充実して来ました。
1年生スキー教室
2年生校外学習
食生活と脳の働き
食育学習 「食生活と脳の働き」
昨年度から3年生対象に、受験の時期を適切に過ごすために、食育としての「食生活と脳の働き」を、栄養教諭が授業実践をしています。
今年度は、保健体育の授業時間を利用して、3年生の3クラスずつに授業をしました。
大変貴重な内容ですし、ご家庭にも共有して、よりよい生活に役立ててほしいと考え、こちらに使用したプレゼン資料をpdfで掲載しました。
こちらのpdfファイルをご覧ください。
食生活と脳の働き.pdf
また、学習の様子を写真でご覧ください。
昼休み ダンス発表 3年生その2
平成30年 12月17日(月) 昼休み
先週に続き、パティオでダンスの発表を行いました。
本日発表の3グループです!
一人ずつソロでダンスするグループや、全体で動きを揃えたダンスのグループなどアイディアが光る振り付けで見ていて心が弾むようです。寒さをも吹き飛ばすようなパワーを感じて観客も体を動かして音楽に乗って楽しみました。
3学年 食育授業
平成30年12月17日(月)3・4校時
栄養教諭の山縣先生が食育についてお話をして下さいました。
昼型と夜型の脳や体の働きの違いをスライドを使って説明をしていました。
なるべく昼型の生活をしていた方が体にとって良いそうです。
①頭の回転をよくする食材 (あじ、サバ、いわし、アーモンド、ゴマなど)
②集中力を高めてくれる食材
③記憶力をUPしてくれる食材(豆腐、きなこなど)
栄養教諭の山縣先生が食育についてお話をして下さいました。
昼型と夜型の脳や体の働きの違いをスライドを使って説明をしていました。
なるべく昼型の生活をしていた方が体にとって良いそうです。
食事の内容をしっかり選ぶことで体や脳の働きを向上させることができます。気休めではなくデータ上も効果が認められています。「効いたらラッキー」ぐらいの気持ちで取り組むと良いのではないでしょうか?
①頭の回転をよくする食材 (あじ、サバ、いわし、アーモンド、ゴマなど)
②集中力を高めてくれる食材
③記憶力をUPしてくれる食材(豆腐、きなこなど)
2年4組 家庭科
平成30年12月17日(月)3校時
調理実習でハンバーグ作りをしています。挽肉をこねて空気を抜き、フライパンで焼きます。しっかり覚えて家族のみんなにも作ってあげたいですね。
調理実習でハンバーグ作りをしています。挽肉をこねて空気を抜き、フライパンで焼きます。しっかり覚えて家族のみんなにも作ってあげたいですね。
2年6組 朝の会と清掃と書き初め
平成30年12月17日(月)
今週が終われば冬休みです。
写真は2年6組の朝掃除の様子です。その後、読書があり、各自静かに熟読していました。朝の会では真剣に先生の話を聞いていました。廊下の壁には書き初めの作品が掲示されています。
今週が終われば冬休みです。
写真は2年6組の朝掃除の様子です。その後、読書があり、各自静かに熟読していました。朝の会では真剣に先生の話を聞いていました。廊下の壁には書き初めの作品が掲示されています。
朝掃除の時間
朝の会
書き初めの作品
給食完食状況301214(金)
平成30年12月14日(金)給食完食クラス
1年生:5クラス(学年完食)
2年生:3クラス
3年生:6クラス(学年完食)
7・8組
残菜量1.3kg
お正月などおめでたいときに食する「くわい」のご飯です。めずらしいでしょうか?鶏肉の唐揚げとおみそ汁と抜群の相性でした。
今日もごちそうさまでした。
1年生:5クラス(学年完食)
2年生:3クラス
3年生:6クラス(学年完食)
7・8組
残菜量1.3kg
お正月などおめでたいときに食する「くわい」のご飯です。めずらしいでしょうか?鶏肉の唐揚げとおみそ汁と抜群の相性でした。
今日もごちそうさまでした。
不登校シンポジウム
第15回「不登校を考えるシンポジウム」
毎年春日部市教育委員会の主催で開催されているシンポジウムです。
毎年参加させていただいていますが、すばらしい内容なのでぜひご参加をお薦めします。
生徒全員に配付いたしましたが、こちらにご案内をpdfファイルで掲載します。
第15回不登校を考えるシンポジウム.pdf
知ってますかデートDV
知ってますか?デートDV
たいへん重要な情報であると考え、こちらにpdfファイルを掲載します。お読みいただけます。
ぜひ、みなさんで情報を共有して、生徒たちの健全な成長に寄与していきましょう。
知ってますか?デートDV.pdf
配付しました・配付します
平成30年12月14日(金)配付しました・配付します
1 全校向け
(1)第15回「不登校を考えるシンポジウム」(ピンク色のA4判一枚)
これはこののちこちらに掲載します。
2 学年向け
(1)第一学年 学年だより『かがやき』第32号
見出し:担任が交代へ!/校内書初め展/学年の和を高めよう/残り1週間「おさめる月」
(2)第三学年 学年だより『チャレンジ』第31号
見出し:書初めならぬ書き納め?/チャイム着席キャンペーン/今後の校長面接
(3)第三学年全員 『デートDV』のパンフレット(昨日配付してあるはずです)
これもこちらに掲載します。
1 全校向け
(1)第15回「不登校を考えるシンポジウム」(ピンク色のA4判一枚)
これはこののちこちらに掲載します。
2 学年向け
(1)第一学年 学年だより『かがやき』第32号
見出し:担任が交代へ!/校内書初め展/学年の和を高めよう/残り1週間「おさめる月」
(2)第三学年 学年だより『チャレンジ』第31号
見出し:書初めならぬ書き納め?/チャイム着席キャンペーン/今後の校長面接
(3)第三学年全員 『デートDV』のパンフレット(昨日配付してあるはずです)
これもこちらに掲載します。