2022年9月の記事一覧

1年4組の教室では数学の授業をしていました。

こちらはプリント学習をしている様子です。
今まで配られたプリントの基礎問題に取り組んでいます。分からない部分や疑問に思ったところなど､先生やクラスメイトと学び合う姿が見られます。

1年5組の教室では社会の授業をしていました。

大和政権について学習しています。3世紀からとされている古墳時代に､王・大王などと呼称された､いくつかの有力氏族が連合して成立した組織です。

先生　「さて､地図帳を開いてください。稲荷山古墳という所を探して丸をつけてごらん。」
生徒　「あった！」

先生　「近くに何市がありますか？」
生徒　「〇〇市があります。」

　1学期に習った技を復習して挑戦します。
各自がマットで技に挑戦しており、笛の合図でどんどん交代しながら練習を続けます。

1年5組音楽

「HEIWAの鐘」という合唱曲のパートに分かれた練習をしているようです。

この曲は沖縄をテーマにした曲で､ハーモニーと声量が重視される曲です。

実習生による授業が行われています。

『蹴り続けたボール』　

プロサッカーの長谷部選手が若いころ、なかなか試合に出してもらえず悩んでいた時のお話です。

物事には色々な立場や意見があるということで自分の考えや感じたことを学びます。

実習生「長谷部選手はなぜ､当たり前のことに気が付かなかったのでしょうか？

近くのクラスメイトと考えてみましょう！」

東中祭で歌うクラス曲の練習です。

「虹」

生徒「今､会議をしていたところです。」

この曲はとても迫力のある曲です。クラス一丸となって練習に取り組んでほしいと思います。

図書室にて参考となる絵本を探している場面です。

決まった生徒は下書きに入ります。

生徒「ミッケを参考にしようかな？」

生徒「どれにしようかな〜」

色んなことに興味を持ち始める年頃です。

絵本を開いた時の子どもたちの表情をイメージして作ってみてください。