2025年5月の記事一覧

（保護者向けルームにも写真掲載）

（体育祭楽しみですか）

生徒「とても楽しみです!」

（がんばりたい競技は？）

生徒「みんなでジャンプ 」

生徒「跳んで、RUN 」

（体育祭の意気込み）

生徒「絶対に優勝を目指す! 連続して優勝カップをゲットする!」

１・２・３組　体育

ソーラン節（保護者向けルームにも写真掲載）

先生「コギの時は顔を下に向けて～まだ、顔を上げている生徒がいるね」

3組　美術

理科

4組　数学

基本の問題　

教育実習生による授業

教育実習生「③の式の答えがなぜそうなったのですか」

生徒「・・・・を使ったからだと思います」

国語

音楽

「Believe」

生徒「最初から、歌ってみるか!」

生徒「さっきの声、高いよ~」

理科

葉脈を調べよう

先生「優しく葉っぱをトントン叩いてね」

生徒「わぁ、葉っぱの葉脈が浮き上がってきた!」

生徒「葉っぱ全体が葉脈になってる~」

本日、歯科検診が実施されています。（3年生　1年１・２組　７・８・９組　陸上部）

２・４・６組　体育

みんなでジャンプ（保護者向けルームにも写真掲載）

 回し手「みんな、もうちょっと詰めて~!足並みを揃えた?いくよ～」

全員「オー!!1・2・3…18!!」

回し手「18回だよ!〇〇達、もう少し前にきて縄の動きを見て~眩しいけどがんばってね!」

つながリレー

5組　家庭

ぬいぐるみ座布団の生地選び

生徒「ブタさんにしようかな。お耳が可愛い！」

生徒「どれにしようかな～」

6組　技術

生活や社会を支える情報の技術

先生「自動販売機で、全部がタッチパネル式のをどこで見たことがあるかな？」

生徒「・・・のディズニーストアで見たことある!」

生徒「イオンにもあった!この間、見たよ~」

1年生　１組　国語

漢字の組み立てと部首

先生「草の上の部首をなんというかな?」

生徒「・・かんむり!」

音楽

楽器の名前をクラスのみんなと話し合っている場面

生徒「これがコントラバスじゃないかな?」

生徒「オルガンによく似たやつの名前、分かる人いない!?」

生徒「えっオルガンでしょ?分かんないな」

社会

日本の領域と特色

先生「沖ノ鳥島を見て、どう思う?」

生徒「ゴツゴツしている!」

生徒「島に見えない!むしろ、岩って感じ」

生徒「いずれ、消えちゃいそう~」

生徒「ポロッと取れない?」

先生「沖ノ鳥島をなくさないために・・・・をしているんだよ」

２組　理科

種子でふえる植物

種子植物について先生が説明をしている場面

国語

３組

体育祭の目標を書きます。

３・４・５組　体育

先生「全員でリレーの時、内側から人を越すのは絶対にダメだよ。減点になっちゃうからね」

生徒「え~やだ!」

生徒「気を付けないとダメじゃん!」

みんなでジャンプ（保護者向けルームにも写真掲載）

回し手「みんな、足並みを揃えた？それじゃいくよ~」

全員「お～!せーの、1・2・3・4・5・6…」 （引っかかる）

回し手「いいよ!6回、引っかかることなく跳べた!」

生徒「私達のクラス、最強じゃん!」

生徒「みんな、油断禁物だよ！」

クラスの旗作りが始まりました。

赤や黄色、緑、青など学年、縦割りの色別になっています。

体育祭で披露するのが楽しみですね！

３年生　１組　国語

学びて時に之を習ふ-「論語」から

先生「不は・・・というから・・・になるね。①から読むとどうなるかな」

５組　音楽

スメタナ作曲「ブルタバ」

６組　社会

日中戦争と戦時体制　

教育実習生による授業

教育実習生「1937年の12月に・・・・が起きたんだよね。今も中国と日本の間で深い溝があり、

中国人は日本人にあまり良い顔をしないんだよ。

日本では・・・・と呼んでいるけど中国では・・・・だからその点を気を付けて覚えてね」

３年生　１組　技術

情報とコンピュータ

先生「GoogleとOPPOはAndroidの機種に入っているんだけども、

AppleのiOSはiPhoneにしか入ってないよ。

自分のスマホの機種を帰ったら確認してみてね」

２組　家庭

私の成長　新聞作り①

３組

みんなでジャンプの作戦会議

先生「みんなでジャンプの時、足並みを揃うのがバラバラだね。

きれいに足並みを揃えて跳びたいけど案はあるかな?」

生徒「跳ぶのが高い生徒に合わせて跳ぶのはどうですか?」

生徒「背が高い生徒に合わせて跳ぶのは大変だと思う・・・」

７・８・９組　体育

１０分間走

体育祭の練習

おはようございます。

今日は暑くなるようです。授業では体育祭の練習もあるので、しっかり水分をとって一日を乗り切りましょう。

先生「タイルの溝も、汚いから強くこすって白くしよう!」

生徒「タイルの色、変わらないよね?」

生徒「この黒板消し、めっちゃ汚れてるよ!」

生徒「ヤバいね!これも、汚いよ」