2024年10月の記事一覧

1組　英語

2組　国語

4組　音楽

5組　社会

10/29（火）～11/6（水）まで二、三者面談が実施されるため、生徒は給食後に下校します。（部活動あり）

数学

UNOゲームをしながらコミュニケーションをとります。

生徒「はい次、赤を出して◯◯くん」

生徒「うわぁ、このカードを出した！？」

本当は持っているカードも持っていないふりをするなど、頭を使ってゲームを楽しんでいました。

国語

『盆土産』

物語の時代背景などを学びます。

1組　自主学習

2組　英語

『～が…するもの/こと』

3組　数学

三角形の相似条件を覚えます。

5組　音楽

『ブルタバ【モルダウ】』　スメタナ作曲

音楽を鑑賞した感想を発表している場面です。

先生「どんな雰囲気を感じた?」

生徒「最初は川のゆったりとした感じで弦楽器がそうしているなと思ったら、

次のサビで優雅な雰囲気を醸し出してると思います」

（10/28撮影）

3年生は校長面接が始まっています。

1年生　2組　理科

3組　英語

4組　数学

5組　国語

　『竹取物語』蓬莱の玉の枝

2年生　1組　技術

『ラジコン』

生徒

「ここにさ、タイヤを入れたら良いんじゃないかな?」

「なるほど、そうすればもっと早くなるかもね!」

「な~んだ、そんな風にすれば動けるんだ!」

2組　自主学習

3組　英語

4組　社会

『近畿地方をながめて』

モニターの鹿の角について先生がお話をしている場面です。

夏はよくテレビでも鹿の角を切る映像があるよねという話に「痛そう・・・」「冬の間に角って伸びるんだ～」

という生徒の声が聞こえてきました。

5組　数学

6組　『平家物語』

10/23～10/29撮影の写真になります。

（美術作品を鑑賞している場面）

献血のポスターを見ていつかは自分たちもできるよね?

人の役に立つことが出来ると思うと嬉しいねというような話をしていた生徒がいました。

（東中の図書室は広いですが、どうですか）

「本が大好きなので嬉しいです!あと、探しやすいのが利点ですね！

高校の図書室はもっとあるんだろうな～」

1組　社会

公務員について学んでいます。

２組　国語

『故郷』　魯迅

３・４組　体育

柔道・創作ダンス・砲丸投げ

 ダンスの振り付け練習でタブレットを見ている場面

生徒「何メートル投げた!?」

生徒2「10m45!」  

砲丸投げのボールは普通のボールよりも重いようです。

５組　理科

『水酸化ナトリウム水溶液』

先生「この中に入るのは何かな?」

生徒「えっと…〇〇〇?」

1組　道徳

「１冊のノート」先生が教科書を読んでいる。それに対して生徒は静かに

聞いている場面

2組　英語

3組　技術　

コロックルにプログラミングをしている作業場面。

生徒「コロックルがもしONだったらこうしない？」

生徒2「うーん、自分だったらこうするね」

4組　家庭科

幼児の喜ぶおやつを作ろう！

生徒「幼児の喜ぶおやつってなんだろね？」

生徒2「やっぱり、ケーキやチョコじゃない？」

5組　理科　

塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を混ぜ合わせてみよう。

生徒「水晶ができているよ！」

生徒2「本当？ちょっと見せて！」

1組　社会

2組　美術

3組　国語

「平家物語」ペアになって教科書の読み合わせ

4組　技術

モーターを使ってラジコン。

生徒「動いた、凄い！」

生徒2「動いたね。これをもっと改造して早くしよう」

5組　数学

少人数クラスにて。様々な角を求めよう。

6組　英語

ALTの先生が生徒の話している内容を聞いています。

1組　理科

エタノールの沸点を調べる。

生徒「沸騰しているね。」生徒2「本当だ！ブクブク言ってるね」

2組　数学

少人数クラスにて。

先生「グラフで点を打つところがわからないなら、先生に教えて」

3組　国語

「竹取物語」蓬莱の玉の枝から

5組　英語

先生「liveｓのｓを忘れないように」

おはようございます。

今日から面談が始まります。

有意義な時間にしましょう。

１組　数学

２組　国語

３組　家庭

４組　理科

５組　英語

７・８・９組　家庭

調理実習で焼き芋を作りました。

先日のさつまいも掘りで収穫したものです。

生徒「焼き芋がまだ出来てない〜

紅茶とセットで食べたいよ〜」

生徒「焼き芋を家でも食べたいな〜♪」

実食している場面

生徒「甘くて美味しい!」

生徒「美味しいんだけど、水分持っていかれる！ボソボソしているから牛乳と飲めば美味しいかも！」

技術

本日は愛媛県の郷土料理「じゃこ天」が給食に登場しました。

じゃこ天とは新鮮な小魚を骨ごとすり身にして油で揚げた魚肉の練り製品です。

給食ではごぼうとにんじん、白ごまを加えて歯ごたえが楽しめるように工夫しています。

みんなで美味しくいただきました。

メニュー

・カレー南蛮　地粉うどん

・じゃこ天

・小松菜の炒め物

・牛乳

配膳の様子　２年生

生徒「じゃこ天って何?」

生徒「茶色いけど美味しいのかな?」

生徒「どこの郷土料理?」

３年生　１組　音楽

歌のテスト『走る川』

３・４組　体育

柔道　

ハンドボール（基礎練習）

ダンスは発表会がありました。

２年生　１組　国語

『平家物語』

２組　英語

音楽

『音楽鑑賞』

３組　家庭

『加工食品の表示について』

４組　英語

理科

５組　国語

声に出して教科書を読んでいます。

理科

６組　数学

理科

英語

２５日（金）撮影

生徒会役員立候補者による演説

立候補者の話を聞いている生徒

投票の様子

生徒全員が責任を持って今後の学校生活を作り上げていってほしいと思います。

柔道

後ろ受け身の練習

美術

３年生は卒業アルバム用の写真撮影が始まっています。

１年生　１組　社会

数学

２組　理科

ワーク学習

技術

本立て作り

生徒の「押さえておいてね」「押さえておくよ」などの会話が聞こえてきました。

３組　国語

竹取物語について映像をみている場面

４組　数学

社会

縄文時代の暮らしについて映像を見ています。

５組　英語

数学

 ２年生　１組　理科

白血球について先生がお話している場面です。

音楽

歌のテスト『輝くために』

２組　数学

少人数学習

３組　国語

『扇の的』

先生が矢を射る理由について説明しています。

４組　数学

英語

パイナップルについて先生が英語で説明している場面です。

５組　英語

技術

『ブルドーザー』

先生「ちゃんと動けるようになったらリレーするよ!」

生徒「よっしゃ、リレーで1番を取ってやるぞ!」

青い屋根のような部分は、開いたり閉じたりするようです。

６組　自主学習

社会

先生「石油化学コンビナート、覚えてね」

理科

『空気中の酸素をどのように取り込んで二酸化炭素をどのように排出するのか』

１組　理科

『パルミチン酸がとける温度を調べる』

生徒「今、30秒経ったけどどれくらい上がってる?」

生徒「えっと…今は…」

２組　音楽

ヴィヴァルディ『春』

音楽鑑賞をした後、クラスの生徒と意見を出し合っている場面です。

３組　国語

『いろは歌 』

いろは歌の暗唱テストを今から始めるようです。

生徒「えっ、今からやるの!?」

４・５組　体育

柔道

前受け身の練習

先生「お腹と胸をちゃんと守らないと痛いですよ」

生徒「前に倒れるの怖いよ!」

生徒「結構、痛い!」

ダンス

オリエンテーション

１組　数学

英語

２組　英語

数学

３組　美術

『漆塗り』

４組　社会

理科

５組　国語

数学

１組　数学

２組　理科

３組　国語

４組　社会

５組　音楽

６組　家庭

社会

『日本の農業について』

家庭

『ティッシュケース作り』

おはようございます。

生徒会役員立候補者によるあいさつ運動が行われています。

いよいよ明日は生徒会役員選挙です。

　心のアンケートが行われました。

１組　音楽　

音楽鑑賞の様子

　ヴィヴァルディ「春」

２組　国語

『竹取物語』

かぐや姫がお願いしたものについてくわしく説明している場面です。

３組　英語

ペアで会話をしている様子です。

４組　理科

『エタノールの温度の変化』

 生徒「30秒で、今どれくらい上がった?」

生徒「今ね、23.0℃に上がってるよ!」

５組　理科

『パルチミン酸が溶ける温度を調べる』

１組　英語

英単語の発音を覚えます。

理科

２組　道徳

『連帯責任』

先生が教科書を読み上げている場面です。

理科

３組　国語

『故郷』

数学

４組　社会

数学

５組　音楽

歌のテスト『信じる』

社会

今日の給食メニュー

配膳などの様子

１－４　美術

『お弁当作り』

１組　社会

２組　英語

３組　数学

４組　理科

５組　国語

畑作業

白菜についた虫を取ります。

 生徒「うわぁ、さっき取ったのにな〜、 また違う葉っぱの裏側に虫がいる〜!」

草むしりをしているグループ

先生がスーパーの白菜と学校で育てている白菜の違いを生徒に聞いている場面です。

生徒「葉っぱの裏側に虫がいない!」

生徒「スーパーの白菜は葉っぱが広がってないのに、僕たちが育てている白菜は広がっている!」

技術　『ティッシュボックス作り』

 生徒「いい感じに完成した!」

3年生　2組　理科

先生が、硫化水素のにおいを生徒に聞いています。

生徒「腐ったたまごのようなにおいがする」

3組　音楽

歌のテスト『木を植える』

4組　数学

5組　社会

『衆議院・参議院について』

1年生　１組　技術

『本立て作り』

2組　理科

3組　英語

4組　数学

5組　国語

『竹取物語』について映像をみています。

１－１・２・３組　体育

（ダンス　走り幅跳び　柔道）

手押し相撲

そんきょの姿勢から後ろ受け身の練習

２－１　数学

『角の大きさを求める』

先生がどのように角を求めるか生徒に聞いています。

生徒「縦に線を引いて求める!」

生徒「なら、自分は横にして求めるかな?」

2組　理科

顕微鏡を使ってオオカナダモを観察しています。

２－４　音楽

歌のテスト （地球星歌）

先生「自分のパートだけを歌って！他人のパートに釣られないように気をつけてね」

生徒「相手のパートに釣られる〜!」

(10/16～10/22日撮影）

（東中祭の感想）

生徒コメント

「どのクラスも上手でした」

「学年合唱は他の学年がうまいなと感じました」

「賞をとることができてうれしいです！」

１組　社会

２組　理科

『光合成と呼吸』

３組　理科

『心臓からどのように血液が循環しているか』

４組　国語

東中の良さをみんなで話し合っています。

５組　社会

　【どんなまちに住みたい？】をテーマにしたサミットが行われています。

数学

６組　英語

１組　英語

数学

２組　社会

３・４組　体育

バドミントン・テニス・ハンドボール

生徒「がんばれ ！」

生徒「どんまい､どんまい！ 」

生徒「きりかえていこう ！」

３組　道徳

各グループで意見交換

４組　数学

１組　自習

２組　数学

『比例・反比例』

先生「関数について分かったよね…」

３組　自習

４組　理科

『パルチミン酸がとける温度を調べる』

生徒「今って何℃に上がってる?」

生徒「27.3℃に上がってるよ!」

生徒「いい感じに上がってるね!」

５組　国語

英語　『プリント学習』

家庭　『さつまいも掘り』

採れたさつまいもは思っていたより少なかったようです。

１組　理科

先生が柔毛のひだについて話をしています。

国語

『モアイは語る』

２・４・５組　体育

フォークダンス・柔道・走り幅跳び

３組　理科

『心臓からどのように血液が循環するのか』

東中祭（反省会）

４組　技術　

『えねまるくん』

生徒「ちゃんと、穴が通っているかな?」

生徒「大丈夫、ちゃんと通っているよ!」

５組　理科

小腸について学びます。

６組　英語

文法の語順を意識して学びます。

数学

『多角形の外角を求めるためには』

１組　数学

２組　社会

公害水俣病について先生がお話しています。

３組　家庭

『りんごジャム作り』

生徒「焦がさないように煮詰めないと…」

生徒「りんごを剃っていると手が痛いな〜」

生徒「砂糖、何杯入れたかな?」

など、生徒の話し声がきこえてきました。

先生「もうちょっと火を弱くして、火が強いよ」

食パンにジャムを塗っている場面です 。

生徒「僕、たっぷり塗りたい!」

生徒「私は、家でいっぱい食べたいからちょっとでいいや」

４組　理科

肺について先生の話を聞いています。

６組　国語

『モアイは語る』

１組　数学

２組　英語

３組　技術

本立て作りの作業を進めています。

４組　社会

５組　理科

１・２・５組　体育

３・４組　体育

１組　理科

プリント学習

国語

２組　英語

発音の練習

数学

３組　社会

理科

４組　美術

社会

数学

５組　数学

英語

リスニング学習

おはようございます。

今週、金曜日の生徒会役員選挙を控え、立候補者によるあいさつ運動が行われています。

朝清掃

各立候補者のクラスあいさつ回りの様子です。

生徒会役員選挙は今週２５日(金)に実施される予定です。

東中祭当日のスナップ写真をご覧ください。

学校に自転車を停めて市民文化会館に向かいます。

９月２５日にライフデザイン部の生徒が花壇にお花を植えてくれました。

9/25撮影

こちらは先週、１０月１７日に撮影した花壇です。

少し大きくなったような気がします。

可愛らしく咲いていますね。

チューリップの球根もたくさん植えたとのことです。

来年の春が楽しみですね。

３－２　社会

３－３　英語

３－４　英語

１年生　１組　社会

２組　

４組　数学

少人数学習

先生「y=…何?◯◯くん」

先生の質問に生徒が答えている場面です。

５組　英語

７・８・９組　国語

枕草子について映像を見て学習しています。

血液の仕組みについて学習します。

写真は脈をはかっている場面です。

AEDの話題になり、先生がアンパンマンマーチのリズムにするといいですよという話をしていました。

生徒「アンパンマンマーチで!?」

1年生　１・２・３組　体育

『ダブルダッチ』

生徒「目標2回！」

1組　理科

2組　音楽

クラス曲（L’ets search for Tomorrow)を歌っています。

3組　国語

４・５組　体育

走り幅跳び

生徒「恐れずに跳んでいいよ!」

先生「どんどん、行っていいよ!」

5組　数学

先生「yからxを割るんだよね？axのaは比例定数・・・」

2年生　1組　数学

英語

2組　理科

3組　理科

４・５組　体育

6組　技術

家庭　

『りんごジャム作り』

今後、体育の授業では柔道が行われるようです。

写真は準備運動をしている場面です。

社会

農業で使用する機械の名前を覚えます。

1年生　1組　英語

2組　社会

プリント学習

3組　理科

5組　美術

『お弁当作り』

粘土をこねてお弁当を作ります。

2年生　１・３・６組　体育

『ドッジボール』

2組　社会

『九州地方の地形』

4組　国語

『モアイは語る』

5組　数学

3年生　1組

2組　国語

3組　理科

5組　数学

まとめ集会がリモートで実施されました。

司会

はじめの言葉

表彰

感想発表

校長先生のお話

おわりの言葉

各教室の様子

おはようございます。

東中祭が無事に終わりました。

この後、まとめ集会が行われます。

２組　『友～旅立ちの時』

５組　『信じる』

個人情報保護のため、一部写真を加工しています。

また、すべての作品を紹介しているわけではありません。

ご了承ください。

文芸部

美術部

１組　『輝くために』

４組　『地球星歌～笑顔のために～』

個人情報保護のため、一部写真を加工しています。

また、すべての作品を紹介しているわけではありません。

ご了承ください。

科学部

ライフデザイン部

７・８・９組作品

３組　『旅立ちの時～Asian Dream Song～』

５組　『時を越えて』

司会

開会の言葉

実行委員長あいさつ

校長先生の話

文化部活動紹介

演奏上の注意

校歌合唱

図書室を利用して集会（リモート）が行われました。

実行委員長の挨拶や連絡、演奏上の注意、校長先生からのお話などがありました。

校長先生「これまで練習してきた成果を存分に発揮して、保護者の方や指導をしてくださった先生方を

感動させられるように全力で取り組んでほしいです。」

各教室の様子

県大会出場で活躍した生徒の様子をご覧ください。

１６日（水）に春日部市内駅伝大会が実施され、

どの生徒も最後まで諦めずに襷をゴールまで繋げることができました。

男子３位、女子５位入賞という結果になりました。

１３日（日）は幸松地区体育祭が本校で実施され、東中生もお手伝いや競技などに参加しました。

吹奏楽部の演奏

リレーなどの競技に参加する生徒

１組　

自主学習

２組　数学

３組　理科

『酸性とアルカリ性の水溶液の性質を調べよう』

生徒「マグネシウム【Mg】の反応やった!?」

生徒２「やってない、やってみよう!」

４組

５組　英語

先生が（began）と（begun）の発音の仕方についてわかりやすく説明しています。

いよいよ、明日は東中祭です。４時間目は各クラス練習が行われました。

【調理実習（りんごジャム）を終えての感想】

生徒「上手く作れたから自分で食べちゃいます」

生徒「めっちゃ綺麗な色に出来て美味しいです」

市販のジャムより美味しいと話していた生徒もいました。

１組　理科

塩素の化学式について先生が大文字と小文字の違いを説明しています。

２組　英語

先生「人のときは"who"で、他のときは"which"…」

３・４組

体育館で東中祭の練習

５組　数学

家庭　（調理実習）

『ハロウィンのカップケーキ作り』

生徒「今、小麦粉が100グラムだからあと80グラム必要だね」

小麦粉、ベーキングパウダー、砂糖、卵、牛乳を混ぜた生地をカップケーキの器に移しかえている場面。

生徒「残さず綺麗に、生地をカップケーキの器に入れないとね!」

生徒2「食べるのが楽しみだね!」

生地を練っている間、他の人は使ったボールなどを洗います。

生徒「うわぁ、膨らんできた！いい匂い〜♪」

数学

１組　英語

２組　数学

先生「グラフの読み取り問題は大事になってきますのでできるようになると良いと思います」

３組　技術

リーフレタスや小松菜の種を撒きます。

４組　社会

数学

『図形の面積の変化について調べよう』

先生「ここに点Pを打って…」

５組　国語

『モアイは語る』

先生が筆者の伝えたい気持ちについて話しています。

社会

『中国・四国地方』

先生「この橋はなんと言うでしょう?」（映像を見ながら）

生徒「瀬戸内橋!」

生徒2「瀬戸橋!」 

先生がみんなの答えをきいている場面です。

６組　音楽

『あなたへ~旅立ちに寄せるメッセージ~ 』

生徒「真面目に歌おう!明日、本番だよ!」

生徒2「うわぁ、明日か〜!緊張するよ!」

生徒3「緊張しないために、もう一度歌おう!」

日々の練習で各クラスの結束力が高まってきているようです。

１組　美術

お弁当のおかずを粘土や絵の具などを使って作ります。

数学

２組　英語

３組

技術の授業では本立てを作ります。

けがきをしたり、ヤスリがけ、穴あけなど着々と作業が進んでいます。

一生懸命削っています。

生徒「みんな～、ヤスリがけがんばろう！」

生徒「疲れたよ・・・」

４組　社会

人はどんなふうに進化してきたのか学習します。

５組　理科

物質の状態変化について学びます。

今年も生徒会役員選挙活動が始まっています。

放課後に立候補者のクラス回り運動が行われ、全員がしっかりと自分の思いをアピールしました。

生い茂った雑草を大きな熊手を使ってかき集めています。

大変な作業です。いつもありがとうございます。

1組　国語

『モアイは語る-地球の未来- 』

先生「ポリネシア人は、どこから来たのでしょう…」

２組　社会

各自タブレットで、桃太郎電鉄（コンピューターゲーム）を活用して九州について学んでいる様子です。

３組　数学

国語

『モアイは語る-地球の未来- 』

４組　英語

理科

動脈血と静脈血について先生の話を聞いている場面です。

５組　自主学習

社会

フィルターをきれいに掃除しました。

1組　数学

英語

2組　国語

英語

3組　社会

国語

４・５組

4組　数学

5組　音楽

『時を越えて』

１組　社会

『中国・四国地方』

先生「鳥取砂丘ってこんなに広いんだよ！」

生徒「砂漠みたい！」

生徒2「先生、人が小さいってことは相当大きいんですね！」

数学

２組　理科

『栄養と消化液と消化酵素』

３組　英語

３組　理科

４組　 技術　

小松菜の種を土に入れてから1～2週間ほどで芽が出て1ヶ月後には立派に成長するようです。

音楽

『地球星歌』

生徒「ここの部分を歌おう!」

生徒2「一生懸命に歌って後悔しないようにしないとね!」

５組　数学

６組　理科

『 アミラーゼとデンプンを分解してブドウ糖になるのか』

先生「こんな感じに色が変わるのもあるけど、もう一つは・・・」

１組　国語

『言葉をもつ鳥、シジュウカラ』

２組　数学

比例式について学習します。

３組　英語

４組　家庭

５組　理科

３－１・２・５組　体育

バドミントン

テニス

ハンドボール

２組

３組　理科

原子記号について学んでいます。

４組　国語

白菜がどんどん大きくなっています。みんなで葉についた虫を探したり、草むしりを行いました。

音楽

東中祭に向けての練習です。

おはようございます。

今週木曜日は東中祭ですね。

残り２日間、しっかり練習しましょう。

当日の並びや動きについて練習します。

1組　数学

２組　技術

『本立て作り』

 自動かんな盤と丸のこ盤の使い方について先生が説明しています。

生徒「機械の色が緑だ！なんで?」

生徒「きりが、上手く木の中を通らない!」

生徒2「原始人みたいにクルクルっとやれば良いんだよ！」

３組　国語

言葉の使い方について面接などでは丁寧語を使いましょうという話をしています。

４組　社会

各自、タブレットを使ってクイズ形式の問題を答えている場面です。

５組　数学

４・５組　体育

柔道

先生 「後ろ受け身で、手は時計の８と4の位置で強く叩きます」

創作ダンス

２組　理科

先生が酸化銅について説明しています。

３組　国語

４組　数学

５組　英語

６組　社会

テスト直し

調理実習でりんごジャムを作りました。

リンゴを洗ったら皮むきをします。

生徒「電卓はある？」

生徒「もう一度分量を測ってみよう」

砂糖とレモン汁を入れて・・・

かき混ぜながら煮詰めます。

瓶の消毒

（休み時間）

撮影者「どうですか？」

生徒「美味しそうです♪」

完成♪

撮影者「お味はいかがですか」

生徒「砂糖入れすぎちゃってとても甘いです」

試食

煮沸消毒をした瓶に詰めたりんごジャム♪

１組　音楽

『走る川』

生徒「ここの部分を何回も繰り返して歌おう！」

　英語

２組　家庭

テスト返し

３組　社会

先生「今日やった内容を火曜日までの宿題にするよ!」

生徒「えぇ～!?」

４組　国語

『慣用句・ことわざ・故事成語』

短作文を書いている場面です。

５組　理科

おはようございます。

明日から３連休ですね。

今日も１日、元気に過ごしましょう。

反省会

先生「ちゃんと、綺麗に掃除出来てました!」

生徒「ありがとうございました!」

（オリジナル給食の感想）

生徒「美味しかったです！

鶏肉のトマト煮が反則ってくらいよかったです」

（先日食べたオリジナル給食について）

生徒「給食に甘いものが出てうれしいです」

「チョコクリームをかけたパンケーキが美味しかったです」

１年生　１組　理科

４・５組　体育

ダンス

先生「頭に浮かんだことをどうやって体で表現できるのかを考えてみてください。

音の表現はどう友達に伝わるのか・・・」

陸上

２年生　数学

『1次関数のグラフの利用』

社会

テスト直し

先生「結構、間違えてたけど"網"じゃなくて"綱"だからね」

２組　英語

発音練習の場面

先生「You're tired.」

生徒全員「You're tired.」

３組　英語

国語

４組　社会

テスト返し

理科

『動物のつくりとはたらき』

５組　音楽

「いのちの歌」

６組　理科

『光合成と呼吸』

技術

『えねまるくん』電気エネルギーを光や重力として活用しよう

先生「クラウンディアっていう王冠の形で駒みたいにクルッと回る歯車をモーターの中に入れて…」

1組　理科

3組　国語

英語

ALT「あなたの名前は何ですか」 （英語で生徒が答える様子）

4組　理科

実験

『ロウが状態変化すると質量と体積は変化するか』

先生「加熱したら溶けている様子をよく観察してください。

全部液体になりましたら揺らさないようにそっと置いてください」

３－２　理科

実験

『電解質と非電解質』

何種類かの水溶液を準備して、それぞれ電流が流れるのか実験します。

 生徒「塩化ナトリウム水溶液がすごい臭い!」

生徒2「本当だ…臭いね」

 国語

3組　国語

『慣用句・ことわざ・故事成語』

先生「みんなが大好きな故事成語で…」

理科

先生「この白い粒は、みんなの身近にあるけど何だと思う？」

生徒「食塩?」

4組　理科

社会

『選挙の原則』

5組　英語

『ものについてくわしく説明する言い方ができるようになろう』

先生「このオレンジの枠に入るのは?」

生徒「which」

１－４　国語

『聞き上手になろう』

先生「絞る質問で他にありますか」

生徒「今度は両親と行きたいですか？です」

３－１　数学

①「変域」について理解する

②y＝の変域の求め方を理解する

③変域を間違えずに求められる

先生「x＝0のとき最小値が0、x＝2のとき最大値が12で式に表すと…」

社会の授業はテスト返しがありました。

「あれ？ここ愛媛県って書いたけど違う・・・なんで！？」

生徒「だってそこは愛知県だからね。地図帳にも書いてるよ？」

技術

『プロジェクトBOX作り』

おはようございます。

朝掃除の様子です。

終了後は各担当の先生と反省会が行われます。

１年生　４組　理科

『アンモニアの性質を知る』

３組　国語

テスト返し

先生「漢字の読みがなと書き取りで20点取れるのにみんな惜しかったよ」

２組　社会

テスト直し

国語

『「言葉」をもつ鳥、 シジュウカラ』

１組　数学

音楽

２年生

合唱練習

『ほらね、』

東中祭まで残り１週間ですね。

３年生　２組

３組　英語

４組　国語

５組　数学

今年7年目を迎えるこの取組はみんなが喜びそうなオリジナルの献立を

各学年の給食委員がいくつか考案して、全校生徒の投票で選ばれたメニューが給食に登場します。

今日は２年生の給食委員が考えたオリジナルメニューです。

・パンケーキ

・チョコクリーム

・鶏肉のトマト煮

・ワンタンスープ

・牛乳

配膳の様子（２年生）

生徒「ツナが結構入っているから均等に混ぜるの難しい！」

ブレてごめんなさい。

先生が一番うれしそうですね！

オリジナルメニュー考案者

（今回のオリジナル給食で自分の案が出てどうですか）

「えっ？めっちゃ嬉しいです！パンケーキ、久しぶりに食べるのでラッキーです！

（2年連続で選ばれたようです。おめでとうございます）

「2年間、自分が考えたメニューが出るのはとても嬉しいかな？ ありがとうございます！」

先生「パンケーキ、お代わりが欲しい人は手を挙げて！」

先生「鶏肉のトマト煮がいっぱいあるけど、欲しい人は手を挙げて！」

生徒「はい、欲しい！」

１組　技術

『本立て作り』

２組　体育

『創作ダンス』

３組　英語

４組　数学

５組　国語

中間テストが返ってきました。

３年生　１組　社会

２組　英語

テスト返し

３組　数学

テスト返し

４組　理科

NHKのダーウィンが来た！の映像を見ています。

テレビの音声「オオアリクイは、お茶碗1杯分でお腹にいっぱいになるそうです…」

５組　国語

 実験

『デンプンを分解する消化酵素はどのような食品に含まれているのだろうか 』

先生「タマネギ・レモン・生姜・カブ・胃腸薬・大根おろし・オレンジなどから3つを選んでください」

校長先生「どれを選びましたか」

生徒「カブ、オレンジ、胃腸薬です」

先生「試験管を持つときは上のほうを挟んでください」

実験開始

試験管にベネジクト液を加えて加熱している場面

体育

１時間目３・４組

２時間目１・２・５組

走り幅跳び

先生 「体を反るように跳んでください」

柔道

相手の動きに応じて技をかけます。

ダンス

タブレットで録画してさらに良くなるようにアレンジして踊ります。

１組　国語

『奥の細道』

家庭

クレジットカードの使い方などについて考えます。

２組　社会

「ここ最近は、すずめもだいぶ減ったんだよね」

数学

３組　社会

支援担当の先生が訪問して授業の様子を参観しています。

４組　数学

国語

５組　英語

社会

１組　理科

２組　数学

３組　社会

４組　技術

５組　国語

６組　英語

１組　社会

２組　理科

３組　音楽

『旅立ちの時 』

歌詞には「生きているものすべての人に価値があり、かけがえのない存在」

というメッセージが込められているそうです。

４組　技術

『本立て作り』

先生のアドバイスを聞きながらけがきの作業を進めています。

５組　英語

『英単語の学習』