カテゴリ:授業の様子など
２年生 ３年生
ブログ作成者２年生
１・２組 体育
ハードル走と柔道が行われています。
ハードル走
柔道の技や基礎ルールなどについて先生が説明している場面です。
３組 国語
４組 数学
５組 理科
植物の光合成や細胞呼吸について学んでいます。
３年生
１組 公民
日本国憲法のうちの一つである基本的人権について学習している場面です。
２組 国語
３組 英語
４組 英語
５組 数学
先生「自由な時間をとっていますので､ワークなどを進めておきましょう」
３年生 １年生 授業風景
３年生
１組 英語
３組 公民
４組 公民
５組 国語
１年生
２組 数学
授業の最後は ワークやプリントなどをやってくださいという先生のお話が聞こえてきました。
３組 英語
４組 英語
５組 数学
関数について今日は最初の単元なので主に問題の解き方の説明を行っていました。
３年生 9/27の授業
5時間目の様子です。
1組 公民
集団的自衛権について先生が説明しています。
先生「では､憲法に照らし合わせて集団的自衛権は賛成なのか反対なのか？を自分で考えてみましょう」
2組 国語
「故郷」
3組 理科
浮力の大きさは何によって変わるか学習しています。
先生「今日は、酸素についての浮力の計算をしていきます」
4組 数学
5組 美術
1回目の漆塗りが終わり､乾いたら2度塗りをします。
１－１・２・５組 体育
陸上、柔道、ダンスに分かれて行います。
陸上
バトンの受け渡しの練習です。
ダンス
音楽にあわせて踊ります。
サビのところは細かくした新聞紙をひらひらさせて紙吹雪のように魅せます。
柔道
柔道着に着替えたら前回り受け身の練習です。
３－４ 道徳 研究授業
「杉原千畝の選択」
先生「外交である杉原はなぜ日本国の指示に背いてビザを出したのでしょうか」
この授業では彼がした行動に対してどう思ったのかなどを学びました。
↓ 学校運営協議会委員の皆さんもご覧になっていました。
１－１ 家庭 研究授業
被服室で研究授業が行われています。
今日はたてまつり縫いについて学習しています。
体操着のお名前ゼッケンやワッペンなどを手縫いする時に便利ですね。
2年生 ７・８・９組
1組 技術
電気エネルギーを動力や音、信号に変える仕組みについて教科書を見て学習しています。
2組 国語
先生「教科書を読みます。じゃんけんをして勝った人から読んでいきましょう」
3組 英語
4組 社会
5組 理科
「光合成」という植物の働きについて学習しています。
７・８・９組 体育
前回の授業の復習で受け身の練習から始めます。
養護の実習生も授業の様子を見守ってくれます。
３－１ 公民 研究授業
9/26(火)撮影
研究授業が行われました。
日本国憲法について学び合い形式で授業が進み、生徒たちは意欲的に学習に取り組むことができました。
３年生 授業風景
9/26(火)撮影
１組 英語
先生の英単語の発音を真似して生徒が声に出して練習しています。
2組 理科
イオンについてまとめ学習をしています。
3組 美術
4組 数学
5組 技術
プログラミングで条件分岐処理という条件によって動きが変わるプログラム学習が行われています。
朝掃除、1時間目（3年生）
おはようございます。
少し涼しさを感じるようになった今朝も掃除から1日が始まります。
身のまわりが整うと気持ちも整うようですね。
こちらは1年生の掃除の様子です。
1時間目は3年生の授業を撮影してきました。
3-1・3・5 体育
先生「さぁ３年生になってからの自己最高記録を目指してください。」
3-2 社会（公民）
自衛隊の役割について学習しています。
3-4 英語
