東中学校ブログ

７・８・９組　書き初め学習

３年生

１組　公民

日本社会が抱える問題について考えています。

２組　数学

クラスメイトと練習問題について学び合います。

３組　英語

リスニング学習

４組　英語

先生「この問題が分かる人、お願いします」

５組　国語

先生「この漢字はなんと読むと思いますか？ 」

生徒「〇〇です！ 」

生徒「なんでわかるの？」

ボランティアの学生も授業に参加しています。

１・２組　体育

ペース走

３・４・５組　体育

１組　英語

日本語を使わないでゲームをします。

２組　理科

３組　社会

４組　数学

５組　英語

日本語を使わないで英語だけでゲームをします。

７・８・９組　技術

各自、環境問題など､呼びかけたいテーマを考えてポスターを作ります。

出来上がったらラミネートします。

１年生

１組　英語

教科書の英文を読んでいる場面です。

２組　社会

平安時代、摂関政治について学んでいます。

３組　美術

鑑賞会

クラスメイトがつくった作品を鑑賞して評価をします。

生徒「〇〇君の作品タイトルって何？」

４組　英語

５組　数学

６組　理科

１２月号に変わりましたのでお知らせします。

・給食だより

・学校だより

・保健だより

・食育だより（１１月号）

１組　国語

助動詞の見分け方や使い方を学んでいます。

２組　書き初め学習

「夢の実現」

３組　技術

自動点灯ライトを作ります。

はんだ付けも少し慣れたようです。

４組　音楽

箏で「さくらさくら」を練習します。

５組　理科

１組　

国語の授業で書き初めをやるのでお手本が配られました。

先生「書き初めで使う道具などはお家の人が買ってくれたものなので大切に使いましょう」

２組　数学

３組　家庭

タブレットケースを仕上げます。

４組　理科

５組　美術

６組　書き初め学習

１・３・５組　体育

タッチラグビーが行われていました。

ラグビーと何が違うのかネットで調べたらタックルの代わりにタッチするなど、危険なプレーが

ないスポーツなんだそうです。安心して取り組めます。

生徒「取ってー！あっち渡して―」

４組　数学

自主学習

おはようございます。

早いもので冬休みまで残り11日となりました。

総合学習では2学期の振り返りシートを書きました。

また、面談なども行っていたとのことです。

1組

2組

3組

4組

5組

1組　書き初め学習

2組　英語

英単語を学んでいる場面です。

3組　公民

4組　音楽

「箏曲・六段の調～4段～」

箏の練習が始まりました。

5組　理科

ヘッドアースモデルという天体を見る際に方位を調べるキャップを作っている場面です。

今日も元気に走り回っています。

↓　気になるのは、ベンチに座る生徒たち・・・

昼休みに野球部のベンチに座る姿は、あまり見かけません。今日はどうしたのでしょう？

しかも、段々と人数が増えてきます。

ついには、↓の人数に・・・

集合写真？

　・

　・

　・

　・

答えは、

ドロケーでした。

ベンチの場所は、牢屋に設定していたようです。

ちょうどチャイムが鳴り、教室に戻っていきました。

みんなでミッケをしています。

生徒「雪だるまどこ？」

（何をしているのですか）

生徒「自分のタブレットの検索履歴を眺めています♪」

（エコ・プロジェクト2023学習はどうでしたか）

生徒「水が循環している場面がすごかったです！」

給食後の歯みがきの様子です。

歯は一生ものです。毎日丁寧に磨いて息を爽やかにしましょう。

1組　

体育の授業でダンスを踊りました。

2組　理科

4組　数学

5組　英語

6組　英語

７・８・９組　美術

カラーストーンを使ってクリスマスツリーを作りました。

「捨て犬の未来」（生きることの意味を考える）

東日本大震災からおよそ一年経った 2月20日､今西乃子さんと一匹の捨て犬の出会いと命の大切さを考えます。

「父との約束」　

元プロ野球選手、松井秀喜氏の少年時代を題材にしたお話です。

松井選手の礼儀正しさや謙虚さ、人としての思いやりについてみんなで考えます。

流れてくる音声を聴きながら教科書の本文を読んでいる場面です。

７・８・９組　

書き初め学習

先生「ひらがなのバランスはいいですが漢字を大きく書きましょう」

２年生

１組　数学

２組

３組　書き初め学習

５組　技術

自動点灯回路を作って暗くなった時に自動でライトがつくようにします。

（はんだ付けの場面）

生徒「きたんじゃない？できた！」

3年生は希望者面談が13日まで実施されます。

そのため5時間目終了後は下校します。

気を付けて帰ってください。

1年生が美術の授業でお弁当を創りました。

完成した作品が校内（3階）に展示されています。

お弁当箱もおかずもまるで本物のようでとても美味しそうです。

あなたはどのお弁当が食べたいですか？

１組　公民

指示された内容で自主的な学習をしているようです。

2組　英語

スピーチコンテストが行われています。

面白いスピーチだったのでしょうか？

後方にいる2人の先生がニコニコ笑っていました。

3組　書き初め学習

先生「25分になりました！ よくできたと思う作品を提出しても構いませんよ」

4組　理科

プリントの問題を先生が説明しています。

先生「〇〇君が示している真夜中､東にある星座は何座ですか」

生徒「〇〇です」

先生「つまりこの季節は東の空に〇〇座が見えます」

5組　数学

７・８・９組　体育

ドリブルとシュートの練習です。

続々とバスに戻ってきました。

明らかに行きよりも荷物が増えています。

たくさんお土産を頂いたのでしょうか。

先生に報告です。　　　

さぁ、間もなく出発です。急ぎましょう。

１５時に東京ビッグサイトを出発しました。

午前中のスカイツリーとは、また違って見えます。

１組　自主学習

２組　体育

先生「柔道の心得というプリントを見てください。 まず、柔道は大きなくくりで何と言うか知っていますか？

柔道は〇〇とは言いません」

生徒「〇〇です」

３組　社会

「平安京と律令国家の変化」

４組　数学

６組　理科