カテゴリ:授業の様子など

　3年4組(公民）

　住民参加について学んでいます。

人々の声を聴くという意味で行われる住民投票の実践を行ないます。

新潟県を例に原子力発電所の建設について賛成か反対か、また沖縄県のヘリポートを建設することについて

賛成か反対かをみんなで考えます。

先生「感覚でどちらか選んでみてください」

 　1年2組　

　韓国とマレーシアのある共通点について考えている様子です。

共通点とは「植民地」であり、生徒は近くの友達と相談して考えて発表します。

先生「間違えてもいいので自信を持って発表してください」

　1年5組

　粘土作品の色塗り作業が順調に進んでいます。

　2年5組　音楽

　バイオリンで音程の取り方を学びます。

個人差はありますが一定の音が出ているようです。

このあと音程が弾けているかテストを行うとのことでみんな真剣に練習していました。

　1年4組　

　東アジアの発展と新興工業経済地域（NIES）について学びます。
帯グラフは年次を見ること、合計の量を確認すること、単位を確認することに気を付けましょう。

  2年1組　

先生「米作りが盛んな東北地方は何地帯というでしょうか？」

生徒「・・・・・」

先生「穀倉地帯です」と言ってその説明がありました。

また（穀倉地帯）の漢字が難しく、間違えやすいので注意しましょう！というお話もありました。

　3年1組　国語

　今日も国語の授業では書き初めの練習に取り組んでいます。

文字の大きさが掴みづらいですがひらがなは漢字よりも小さく書くことがポイントだと思います。

　3年１・２・３組　体育

　体育館で卓球とバドミントンをやります。

勉強に一層力を入れる時期の3年生です。ストレスを晴らすかのようにスポーツに打ち込んでいました。

　今日は3年5組の生徒が調理室でお菓子作りをしました。

「これ、やってー！」

「それと混ぜるんだよ！」などとても賑やかな雰囲気です。

授業の最後の方ではオーブントースターをジ～～ッと見て焼けたかどうか確認している生徒もいました。

　卵の殻がうまく割れなかったのかな・・・苦戦しています。

　とても美味しそうです！！！

　時間ギリギリでしたがみなさんその後、無事に美味しくいただけたのでしょうか？

　完成した班のパンケーキ