カテゴリ:授業の様子など
好景気と不景気
3年6組 公民
景気とは何かについて考えます。
生徒「景気が悪い時、消費者は不利だ」
生徒「収入が上がると景気が良い」
生徒自らが積極的に発言をしていてとても良い雰囲気の中で授業が行われていました。
日食と月食
3年5組 理科
地球から見た時、月が太陽に重なって太陽が隠される状態のことを「日食」といいます。
地球が太陽と月の間に入り、地球の影が月にかかることによって月が欠けて見える状態を「月食」といいます。
生徒は程よい緊張感を持って学習に取り組んでいました。
1年2・3・4組 体育
1年2組 ソフトボール
生徒「いけるいける!4点取れる!走れ、走れ!」
今日は2回目の試合で前回の授業で勝ったチーム同士、負けたチーム同士で戦いました。
1年3組 バスケットボール
3人組みに分かれて・リバウンド(シュートが外れてバックボードやリングに当たって落ちてくるボールを取る)
・中継(中間で受け継ぐ)・シュートの役割に分かれて行いました。
1年4組 卓球
エレベーターゲームで指示されたアルファベット同士で試合を行いました。
「海外選手のサーブ!」と言ってカッコ良く決めている生徒がいました。
good!!
「誰かの代わりに」鷲田清一
3年3組 国語
筆者の主張を論理的に説明した文章について、共感できるかできないかをみんなで考えます。
3年生の授業
3年6組 国語
「わたしを束ねないで」
文章の解説で表現技法の比喩や擬人法、体言止めなどを学んでいます。
生徒「それも(体言止め)に使えるんですか?」と先生に質問していました。
疑問に思ったことはどんどん先生に質問しましょう。