東中学校ブログ
特別支援学級の授業
平成30年4月19日(木)2校時
こちらは国語の授業風景です。文章問題のテストが行われています。答え合わせもしました。
パティオのドア付近を通ったらテントウムシを見つけました。そういえばテントウムシの漢字がわからないなと思い、調べてみたら「天道虫」が一般的なんだそうです。ちなみに「瓢虫」「紅娘」などの漢字表記もあるとのこと。ちょっとした勉強になりました。
こちらは国語の授業風景です。文章問題のテストが行われています。答え合わせもしました。
パティオのドア付近を通ったらテントウムシを見つけました。そういえばテントウムシの漢字がわからないなと思い、調べてみたら「天道虫」が一般的なんだそうです。ちなみに「瓢虫」「紅娘」などの漢字表記もあるとのこと。ちょっとした勉強になりました。
歯科健診
平成30年4月19日(木)
本日も9時から歯科検診が行われています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6327/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6328/big)
全員が静かに順番を待ちます。素晴らしいですね!
(2年生)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6329/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6330/big)
(3年生)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6331/big)
本日も9時から歯科検診が行われています。
全員が静かに順番を待ちます。素晴らしいですね!
(2年生)
(3年生)
2年5組
平成30年4月19日(木)
昨日、18日(水)の放課後、学級目標の横に掲示する絵を作りました。絵の具とスポンジを使い、上手にトントンたたきます。トイ・ストーリーに出てくるロッツォ・ハグベアですね。
昨日、18日(水)の放課後、学級目標の横に掲示する絵を作りました。絵の具とスポンジを使い、上手にトントンたたきます。トイ・ストーリーに出てくるロッツォ・ハグベアですね。
放課後の部活動(男子・女子テニス部)
平成30年4月19日(水)
18日(木)放課後のテニス部の様子を見てきました。この日は雨でテニスコートが使えない為、屋内での筋トレに変更です。男子は廊下でスクワット、女子は腹筋や体幹を鍛えていました。
(男子テニス部)大きな声で数えながら行っています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6323/big)
(女子テニス部)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6324/big)
18日(木)放課後のテニス部の様子を見てきました。この日は雨でテニスコートが使えない為、屋内での筋トレに変更です。男子は廊下でスクワット、女子は腹筋や体幹を鍛えていました。
(男子テニス部)大きな声で数えながら行っています。
(女子テニス部)
給食完食状況300418(水)
平成30年4月19日(木) 今年度初の全校完食です!
完食クラス
1年生:1・2・3・4・5組
2年生:1・2・3・4・5・6組
3年生:1・2・3・4・5・6組
7・8組
残菜量 0g
酸味の効いたメキシカンピラフが食欲を高めたのでしょうか?今年度初の全校完食です。
「食への感謝」の気持ちを大切にしていきましょう。
食べることは生きることです。
完食クラス
2年生:1・2・3・4・5・6組
3年生:1・2・3・4・5・6組
7・8組
残菜量 0g
酸味の効いたメキシカンピラフが食欲を高めたのでしょうか?今年度初の全校完食です。
「食への感謝」の気持ちを大切にしていきましょう。
食べることは生きることです。
一時停止無視で危うく事故に!
平成30年4月18日(木)
アーバン・カスカベにお住まいのかたから連絡がありました。
内容は、次のようなものです。
一時停止を無視した、二列並走で右側通行していた自転車と、車が接触事故になる、危険性の高い事例があったこと。
1 場所は、下のpdf地図をご覧ください。
湯楽の里至近交差点(一時停止を厳守).pdf
2 過去にも事故があったこと。
3 事故が起きてからでは遅いので、学校で指導をお願いしたいこと。
そこで、お願いです。
◎こうした行為を見かけたかたは、本校の自転車通学者に注意してください。
◎自転車の鑑札番号が判ったら教えてください。学校で個別に指導します。
危険な交差点の写真は下のとおりです。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6319/big)
湯楽の里の側から見た交差点
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6320/big)
4号線側から見た交差点
アーバン・カスカベにお住まいのかたから連絡がありました。
内容は、次のようなものです。
一時停止を無視した、二列並走で右側通行していた自転車と、車が接触事故になる、危険性の高い事例があったこと。
1 場所は、下のpdf地図をご覧ください。
湯楽の里至近交差点(一時停止を厳守).pdf
2 過去にも事故があったこと。
3 事故が起きてからでは遅いので、学校で指導をお願いしたいこと。
そこで、お願いです。
◎こうした行為を見かけたかたは、本校の自転車通学者に注意してください。
◎自転車の鑑札番号が判ったら教えてください。学校で個別に指導します。
危険な交差点の写真は下のとおりです。
一時停止を必ずしてほしい交差点
湯楽の里の側から見た交差点
4号線側から見た交差点
2学年の授業
4月18日(水)5時間目
本日は学年のスローガンを決める活動を行いました。ここでご紹介する画像は二学年のものになりますが、班ごとに考えたスローガンを黒板に貼りだし、意見交換をしていいものを選んでいます。
特別支援学級の授業
4月18日(水)3時間目
使用済み封筒の再利用をするために、きれいな紙を貼り付ける作業を行いました。
ひとつひとつ丁寧に作業を行っているところを見ると、物を大切に扱う気持ちが表れているのが伝わってきます。
使用済み封筒の再利用をするために、きれいな紙を貼り付ける作業を行いました。
親になるための体験
平成30年4月18日(水)
家庭科のガイダンスを受けて、最初に児童館(エンゼルドーム)を訪問して、乳幼児との触れ合いを体験します。
「親になるための学習」の第一歩目の体験学習です。
本校では、こうした体験学習が続きます。
幼稚園・保育園も訪問しますし、学校に乳幼児が来校する体験学習もあります。
家庭科のガイダンスを受けて、最初に児童館(エンゼルドーム)を訪問して、乳幼児との触れ合いを体験します。
「親になるための学習」の第一歩目の体験学習です。
まずは、館長さんからのお話です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6310/big)
いよいよ体験です。乳幼児と触れ合うことができるかな?
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6312/medium)
いよいよ体験です。乳幼児と触れ合うことができるかな?
幼稚園・保育園も訪問しますし、学校に乳幼児が来校する体験学習もあります。
親になるための学習
平成30年4月18日(水)
1・2校時を使って、家庭科のガイダンス指導が行われました。
1校時に3年4・5・6組が、2校時に3年1・2・3組が、今年の家庭科の学習のガイダンスを受けました。
端的に表現するならば、「親になるための学習」です。
15歳までは育てられる立場、15歳からは育てる立場となる準備。
そして、15年後の30歳からは、実際に育てる立場となることを学んでいきます。
さらに、今日から3に日間で、2クラスずつ、エンゼルドーム(春日部第一児童館)を訪問し、幼児とのふれあい体験を行います。
では、まず、4・5・6組が図書室で受けたガイダンスを写真でご覧ください。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6303/medium)
内容は次のようなことです。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6305/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6306/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6308/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6309/big)
そして、このあと児童館を訪問し、乳幼児や幼児と直接触れ合います。
1・2校時を使って、家庭科のガイダンス指導が行われました。
1校時に3年4・5・6組が、2校時に3年1・2・3組が、今年の家庭科の学習のガイダンスを受けました。
端的に表現するならば、「親になるための学習」です。
15歳までは育てられる立場、15歳からは育てる立場となる準備。
そして、15年後の30歳からは、実際に育てる立場となることを学んでいきます。
さらに、今日から3に日間で、2クラスずつ、エンゼルドーム(春日部第一児童館)を訪問し、幼児とのふれあい体験を行います。
では、まず、4・5・6組が図書室で受けたガイダンスを写真でご覧ください。
映像やプレゼンソフトを利用して、学びます。
内容は次のようなことです。
そして、このあと児童館を訪問し、乳幼児や幼児と直接触れ合います。
給食完食状況300417(火)
1年生:2クラス
2年生:4クラス
3年生:6クラス(学年完食)
7・8組
残菜量0.7kg
さすが3年生です。学年完食が続きます。
そして、給食開始以来、残菜量が1kgを越えることがありません。しかも今日は意外と食べごたえのある、厚手のトーストでした。すばらしいです。
これぞ!スマートな東中の姿です。
食品ロス「0」となるための、東中の社会への「責任」です。
部活動見学初日
平成30年4月17日(火) 部活動見学 第1日目
今日から、いよいよ1年生の部活動選択のための活動が開始されました。
まずは、クラス単位で各部活動の様子を見学する「部活動見学」です。
今日と、19日(木)に行われます。
各クラスを引率するのは、生徒会本部の役員の皆さんです。
では、見学の様子をご覧ください。
今日から、いよいよ1年生の部活動選択のための活動が開始されました。
まずは、クラス単位で各部活動の様子を見学する「部活動見学」です。
今日と、19日(木)に行われます。
各クラスを引率するのは、生徒会本部の役員の皆さんです。
では、見学の様子をご覧ください。
1年2組がグラウンドをの部活動を見学しています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6298/big)
1組はテニスコートを見学しています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6299/big)
3組は体育館通路からグラウンドを見学しています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6300/big)
1組はテニスコートを見学しています。
3組は体育館通路からグラウンドを見学しています。
配付します・配付しました
平成30年4月17日(火)
1 配付しました
(1)第一学年だより『かがやき』第4号(1年生のみ)4月16日(月)配付
2 配付します
(1)第二学年だより『ステップ』第4号(2年生のみ)4月17日(火)配付予定
1 配付しました
(1)第一学年だより『かがやき』第4号(1年生のみ)4月16日(月)配付
2 配付します
(1)第二学年だより『ステップ』第4号(2年生のみ)4月17日(火)配付予定
新体力テスト1年生(その2)
平成30年4月17日(火)
1年生は初めての新体力テストでした。これからの3年間でどこまで記録を伸ばせるか楽しみですね!
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6294/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6295/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6296/big)
1年生は初めての新体力テストでした。これからの3年間でどこまで記録を伸ばせるか楽しみですね!
全国学調2
平成30年4月17日(火)
全国学調の追加の写真です。撮影時間と教科は各クラスそれぞれ違います。ご了承下さい。
3年1組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6288/big)
3年2組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6289/big)
3年3組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6290/big)
3年4組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6291/big)
3年5組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6292/big)
3年6組
全国学調の追加の写真です。撮影時間と教科は各クラスそれぞれ違います。ご了承下さい。
3年1組
3年2組
3年3組
3年4組
3年5組
3年6組
特別支援学級の自立活動
平成30年4月17日(火)1校時
今日は雲が広がって日中でもヒンヤリしています。畑にスイカの苗を植え、えだまめの種を蒔きました。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6286/big)
ジャガイモに肥料を施します。美味しいえだまめやスイカが育つといいですね。今から楽しみです!
今日は雲が広がって日中でもヒンヤリしています。畑にスイカの苗を植え、えだまめの種を蒔きました。
ジャガイモに肥料を施します。美味しいえだまめやスイカが育つといいですね。今から楽しみです!
新体力テスト1年生
平成30年4月17日(火) 新体力テスト1年生
最後の新体力テストは1年生です。
肌寒さを感じる曇天模様ですが、元気な1年生の姿が見えてきます。
最後の新体力テストは1年生です。
肌寒さを感じる曇天模様ですが、元気な1年生の姿が見えてきます。
50mでは、裸足の生徒もいます。小学校の伝統を大切にしているのですね。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5122/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5123/big)
ボール投げ
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5124/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5125/big)
握力の測定を体育委員が見本を見せています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5126/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5127/big)
反復横跳び
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5128/big)
立ち幅跳び
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5129/big)
長座体前屈は、先生の手本を参考にします。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5130/big)
上体起こしは、きつそうです。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5132/medium)
体力の基礎情報をしっかりと確認し、自分の得意な運動能力、苦手な部分をしっかり知って、これからの自分の体力を向上させましょう。 ボール投げ
握力の測定を体育委員が見本を見せています。
反復横跳び
立ち幅跳び
長座体前屈は、先生の手本を参考にします。
上体起こしは、きつそうです。
生活安全委員のあいさつ運動
朝のあいさつ運動
昨日まで生徒会本部役員が行ってくれていた朝のあいさつ運動でした。
今日から、生活安全員が始まりました。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6284/big)
昨日まで生徒会本部役員が行ってくれていた朝のあいさつ運動でした。
今日から、生活安全員が始まりました。
全国学調1
平成30年4月17日(火) 全国学力学習状況調査
国語A問題(基礎・基本)の調査がスタートしました。
全国一斉に中学3年生がテストを行っていることを想像すると、すごいな、と思います。
国語A問題(基礎・基本)の調査がスタートしました。
全国一斉に中学3年生がテストを行っていることを想像すると、すごいな、と思います。
3年1組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6276/big)
3年2組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6277/big)
3年3組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6278/big)
3年4組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6279/big)
3年5組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6280/big)
3年6組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6281/big)
3年2組
3年3組
3年4組
3年5組
3年6組
朝のボランティア
平成30年4月17日(火)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6274/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6275/big)
朝練習の時間帯でした。
正門前の自転車置き場とその脇の道路沿いを、吹奏楽部の生徒と顧問の先生が清掃をしていました。落ち葉がたくさんあって、整備しないとそのままたまってしまう状況であったようです。それをきれいに履いてくださいました。できそうでなかなかできないことです。
美しい環境は美しい心です。
環境を整えることは、心を磨くことです。
美しい環境は自分を美しくしてくれます。
これがスマートな姿です。
「スマート東中57」です。
朝練習の時間帯でした。
正門前の自転車置き場とその脇の道路沿いを、吹奏楽部の生徒と顧問の先生が清掃をしていました。落ち葉がたくさんあって、整備しないとそのままたまってしまう状況であったようです。それをきれいに履いてくださいました。できそうでなかなかできないことです。
美しい環境は美しい心です。
環境を整えることは、心を磨くことです。
美しい環境は自分を美しくしてくれます。
これがスマートな姿です。
「スマート東中57」です。