東中学校ブログ
教育実習生の授業1年4組
平成30年9月7日(金)2校時
理科の授業風景です。平成30年度後期の教育実習生の授業が行われていました。レンズの光がどう光るかについて学んでいました。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7402/big)
理科の授業風景です。平成30年度後期の教育実習生の授業が行われていました。レンズの光がどう光るかについて学んでいました。
3年4・5・6組体育
平成30年9月7日(金)2校時
写真は3年4・5・6組の体育の授業です。音楽がガンガン流れていて生徒たちは皆、ノリノリで運動していました!
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7400/big)
写真は3年4・5・6組の体育の授業です。音楽がガンガン流れていて生徒たちは皆、ノリノリで運動していました!
給食完食状況300906(木)
1年生:4クラス
2年生:4クラス
3年生:6クラス(学年完食)
残菜量0.8kg
麺類の給食も楽しみです。小松菜のソテーのシャキシャキとした食感のよさや、今回はラーメンのスープのコクが深い給食でした。今日もごちそうさまでした。
本日配付します
平成30年9月6日(木)
本日配付予定のものです。
1 全校生徒向け
(1)漢字能力検定試験申込用紙
締め切りは、9月14日(金)厳守です。
実施日は、10月19日(金)放課後です。
2 学年別や学級別
(1)『おあしす』第17号(7・8組)
本日配付予定のものです。
1 全校生徒向け
(1)漢字能力検定試験申込用紙
締め切りは、9月14日(金)厳守です。
実施日は、10月19日(金)放課後です。
2 学年別や学級別
(1)『おあしす』第17号(7・8組)
授業の工夫~ICT~
授業の工夫
~ICT(Information and Communication Technology)~
3年生英語
現在分詞の復習と過去分詞の授業
「走っている犬」
絵が動き出し、実際に走っている動画になります。
その画像が、聴覚からの音声や視覚からの文字と結びつき、
学習者の記憶を強めます。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7391/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7392/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7393/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7394/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7395/big)
1年生体育の授業
携帯型音楽プレーヤーとスピーカーを活用して、
リズミカルな音楽に合わせてハードル跳びの練習です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7396/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7397/big)
~ICT(Information and Communication Technology)~
3年生英語
現在分詞の復習と過去分詞の授業
「走っている犬」
絵が動き出し、実際に走っている動画になります。
その画像が、聴覚からの音声や視覚からの文字と結びつき、
学習者の記憶を強めます。
1年生体育の授業
携帯型音楽プレーヤーとスピーカーを活用して、
リズミカルな音楽に合わせてハードル跳びの練習です。
2年4・5・6組体育
平成30年9月6日(木)2校時
跳び箱とマット運動をしています。写真の跳び箱は5段あります。高さはだいたい80センチ~1メートルでしょうか?意外とみなさん跳べなくて悪戦苦闘していました。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7389/big)
体育館は音楽が流れていて、生徒はリズミカルにくるくる回ったり跳んだり跳ねたり、全身で楽しんでいました。
跳び箱とマット運動をしています。写真の跳び箱は5段あります。高さはだいたい80センチ~1メートルでしょうか?意外とみなさん跳べなくて悪戦苦闘していました。
体育館は音楽が流れていて、生徒はリズミカルにくるくる回ったり跳んだり跳ねたり、全身で楽しんでいました。
かすかべ郷土かるた大会ご案内
春日部市から案内が届きましたのでご紹介します。
第26回かすかべ郷土かるた大会のご案内です。
二学期始業式の日に、全校生徒に募集用紙をすでに配付してあります。
pdfファイルはこちら第26回かすかべ郷土かるた大会案内.pdf
第26回かすかべ郷土かるた大会のご案内です。
二学期始業式の日に、全校生徒に募集用紙をすでに配付してあります。
pdfファイルはこちら第26回かすかべ郷土かるた大会案内.pdf
2年1・2・3組体育
平成30年9月6日(木)
キャッチボールの練習です。右足→左足に体重をかけてから相手に向かってボールを投げていきましょう!と先生が指導していました。
どの生徒も生き生きと投げていました。
キャッチボールの練習です。右足→左足に体重をかけてから相手に向かってボールを投げていきましょう!と先生が指導していました。
どの生徒も生き生きと投げていました。
工事の連絡(要注意)
東彩ガス(株)から工事のご連絡をいただきました。
土曜日ですが、部活動での登下校やお近くを通行の際にご注意ください。
工事内容:道路標示・区画線設置校時
工事場所:下図参照
工事期間:9月8日(土)9:00~17:00(ただし、天候等で変更あり)
工事の場所は下の図のとおりです。気をつけましょう。
土曜日ですが、部活動での登下校やお近くを通行の際にご注意ください。
工事内容:道路標示・区画線設置校時
工事場所:下図参照
工事期間:9月8日(土)9:00~17:00(ただし、天候等で変更あり)
工事の場所は下の図のとおりです。気をつけましょう。
給食と休み時間の様子
平成30年9月6日(木)
昨日、5日(水)の給食の配膳風景です。この日のメニューはハヤシライスでした。さすが中学生は食べっぷりがいいですね。二学期もモリモリ食べてがんばりましょう!
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7381/big)
2年2組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7382/big)
3年生は埼葛学力テストがありましたのでお勉強モードかと思いきや皆さん、パティオでお喋りしたり、カメラ撮影に喜んで応えてくれました!
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7383/big)
昨日、5日(水)の給食の配膳風景です。この日のメニューはハヤシライスでした。さすが中学生は食べっぷりがいいですね。二学期もモリモリ食べてがんばりましょう!
2年2組
3年生は埼葛学力テストがありましたのでお勉強モードかと思いきや皆さん、パティオでお喋りしたり、カメラ撮影に喜んで応えてくれました!
給食完食状況300905(水)
完食クラス
1年生:5クラス(学年完食)
2年生:5クラス
3年生:5クラス
残菜量 1.7kg
大好きなハヤシライスです。
学校給食では、たくさんの量の野菜や肉を煮込みますから、出汁(だし)がたくさん出て、おいしいハヤシライスになります。
特別支援学級授業
平成30年9月5日(水)2校時
日常生活が戻りつつあります。今日は花が終わったひまわりの種を取りました。その後、封筒ののり貼りをしました。
日常生活が戻りつつあります。今日は花が終わったひまわりの種を取りました。その後、封筒ののり貼りをしました。
埼葛地区学力検査3学年
平成30年9月5日(水)3校時
現在、社会のテストが行われています。その様子をご覧下さい。どの生徒も最後まで集中を切らすことなく真剣に取り組んでいます。
3年1組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7377/big)
3年4組
現在、社会のテストが行われています。その様子をご覧下さい。どの生徒も最後まで集中を切らすことなく真剣に取り組んでいます。
3年1組
3年4組
2年6組の授業(技術・情報)
平成30年9月5日(水)
昨日になりますが4日(火)3校時の授業終わりの風景です。この日はコンピューター室で技術の授業を行いました。プリントを活用し、コンピューターのデジタル化した情報、インターネット及びネットワークにおける情報の伝達についても学びました。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7375/big)
今やパソコンやタブレット端末、スマートフォンなどデジタル化された情報を身近に感じることが多くありますが、何となく便利だから利用するだけではなく正しく知り、安全に扱う技能を身につけることが大切だと思います。
昨日になりますが4日(火)3校時の授業終わりの風景です。この日はコンピューター室で技術の授業を行いました。プリントを活用し、コンピューターのデジタル化した情報、インターネット及びネットワークにおける情報の伝達についても学びました。
今やパソコンやタブレット端末、スマートフォンなどデジタル化された情報を身近に感じることが多くありますが、何となく便利だから利用するだけではなく正しく知り、安全に扱う技能を身につけることが大切だと思います。
給食完食状況300904(火)
今学期も完食状況をお伝えします。
1年生:5クラス(学年完食)
2年生:4クラス
3年生:5クラス
残菜量 1.1kg
2学期最初の給食は「ビビンバ丼」でした。
今学期も楽しみですね。
しっかり食べて、しっかり活動して、しっかり睡眠をとりましょう。それが生活の基本です。
台風一過
平成30年9月5日(水)朝7:15前後の学校の様子です。
台風21号が日本列島を縦断していきました。
今朝、学校内をたくさんの先生が巡ってくれました。
校舎内、グラウンド、テニスコート等、あちらこちらでゴミを拾ったり、学校の施設設備の確認をしました。
大きな被害はありません。ご安心ください。途中の通学路周辺の冠水等に気をつけて登校してください。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7369/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7371/medium)
台風21号が日本列島を縦断していきました。
今朝、学校内をたくさんの先生が巡ってくれました。
校舎内、グラウンド、テニスコート等、あちらこちらでゴミを拾ったり、学校の施設設備の確認をしました。
大きな被害はありません。ご安心ください。途中の通学路周辺の冠水等に気をつけて登校してください。
グラウンドの状況です
平成30年9月4日(火)
今年の夏はとても暑かったですね。皆さんにとってどんな夏休みでしたか?
今日は台風の影響でグラウンドが池のようです。本校の用務員さんの話によるとこの辺は田んぼが多かったので大雨になると水が溜まりやすいとのことです。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7366/big)
今年の夏はとても暑かったですね。皆さんにとってどんな夏休みでしたか?
今日は台風の影響でグラウンドが池のようです。本校の用務員さんの話によるとこの辺は田んぼが多かったので大雨になると水が溜まりやすいとのことです。
始業式代表生徒のことば
平成30年度第二学期 始業式
各学年代表生徒のことばです。
みなさんで共有することで、生徒たちの気持ちに寄り添うことができます。
そうしながら日々の生徒たちの成長を見守りましょう。
写真は、代表生徒たちの発表の様子です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7362/big)
二学期始業式1年生代表生徒の言葉.pdf
二学期始業式2年生代表生徒の言葉.pdf
二学期始業式3年生代表生徒の言葉.pdf
各学年代表生徒のことばです。
みなさんで共有することで、生徒たちの気持ちに寄り添うことができます。
そうしながら日々の生徒たちの成長を見守りましょう。
写真は、代表生徒たちの発表の様子です。
二学期始業式1年生代表生徒の言葉.pdf
二学期始業式2年生代表生徒の言葉.pdf
二学期始業式3年生代表生徒の言葉.pdf
避難訓練実施02
避難訓練に関する情報です。
今日実施したのは、次のような訓練です。
大災害発生後の対応方法です。
4月に各ご家庭から提出された「避難方法」別にグループの確認をしました。
次のグループです。
1 自力で帰宅する。
2 学校で待機し、お家の人の迎えを待つ。
3 小学校にいる弟妹を小学校に迎えにいき、帰宅する。
4 小学校にいる弟妹を小学校に迎えにいき、避難所に避難する。
5 以上の方法にいずれにも含まれない方法。
まず、全員が体育館に集合します。
実際の災害の場合は、校庭であったり、教室待機であったりします。
大切なのは、一つの情報を正確に、全体に伝え、各自が想定した方法で帰宅することです。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7343/big)
最初に、4・5のグループ(小学校に弟妹を迎えにいく)を格技室に集合させ、名簿確認。同時に5のグループも格技室に集めました。
このグループは、約50名です。
次に、1のグループを体育館入口周辺に集合させ、名簿確認
「自力帰宅」は、約263名
写真の奥が「自力帰宅」です。手前が「引き取りを待つ」グループです。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7345/big)
最後は、2のグループを体育館ステージ側に集合させ、名簿確認
「引き取り帰宅」は約244名
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7346/big)
実際の場合は、スピーディに避難し、正確に人員を把握し、周囲の状況確認をしながら、それぞれの帰宅方法で帰宅していく、あるいは待機をすることになります。
集合場所は、その時々の状況で変わります。電気が使えない場合も想定しています。
まずは、こうした形式の避難方法の確認ができたことをうれしく思います。
生徒たちも規律正しく行動していましたし、先生たちからの情報をきちんと聴くような姿勢もできていました。すばらしい避難訓練でした。
みんなの命を守るのは、規律ある集団的な行動と、情報が一斉に正確に速く各個人に伝わっていくことです。
今日実施したのは、次のような訓練です。
大災害発生後の対応方法です。
4月に各ご家庭から提出された「避難方法」別にグループの確認をしました。
次のグループです。
1 自力で帰宅する。
2 学校で待機し、お家の人の迎えを待つ。
3 小学校にいる弟妹を小学校に迎えにいき、帰宅する。
4 小学校にいる弟妹を小学校に迎えにいき、避難所に避難する。
5 以上の方法にいずれにも含まれない方法。
まず、全員が体育館に集合します。
実際の災害の場合は、校庭であったり、教室待機であったりします。
大切なのは、一つの情報を正確に、全体に伝え、各自が想定した方法で帰宅することです。
最初に、4・5のグループ(小学校に弟妹を迎えにいく)を格技室に集合させ、名簿確認。同時に5のグループも格技室に集めました。
このグループは、約50名です。
次に、1のグループを体育館入口周辺に集合させ、名簿確認
「自力帰宅」は、約263名
写真の奥が「自力帰宅」です。手前が「引き取りを待つ」グループです。
最後は、2のグループを体育館ステージ側に集合させ、名簿確認
「引き取り帰宅」は約244名
実際の場合は、スピーディに避難し、正確に人員を把握し、周囲の状況確認をしながら、それぞれの帰宅方法で帰宅していく、あるいは待機をすることになります。
集合場所は、その時々の状況で変わります。電気が使えない場合も想定しています。
まずは、こうした形式の避難方法の確認ができたことをうれしく思います。
生徒たちも規律正しく行動していましたし、先生たちからの情報をきちんと聴くような姿勢もできていました。すばらしい避難訓練でした。
みんなの命を守るのは、規律ある集団的な行動と、情報が一斉に正確に速く各個人に伝わっていくことです。
始業式の後片付け
平成30年9月3日(月)
いつものことながら、感心いたします。
始業式の後片付けを女子バスケットボール部を中心に行ってくれています。
すばらしいことです。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/7360/big)
いつものことながら、感心いたします。
始業式の後片付けを女子バスケットボール部を中心に行ってくれています。
すばらしいことです。