東中学校ブログ
今朝の様子
3-1
3-2
1-1
1-2
授業風景 7・8組
家庭
七夕の短冊作り
先生「すずらんテープを輪っかにしてテープで止めましょう。こんな感じです。」
技術
栽培計画(とうもろこし)
先生「来週あたりから蕾が顔を出すと思います!
今日は苗の高さを測ります。測り終えたら写真を撮って記録します。」
30センチの定規で、地面から1番高い所まで何センチかを測ります。
授業風景 保健
3-5・3-1
〈がんの予防〉
がんの要因とがんの予防について知ろう
先生「がんになるリスクは生活習慣が大きく関わっています。
生活習慣がすごく大事だということです!」
先生「グラフを見ればわかるように、日本はがん検診受診率が低いです。」
3-1
1-4・5組
健康について話を聞いています。
先生「健康は一人一人が気をつけることが大切です!」
生徒一人一人が自分の健康管理について真剣に学習していました。
授業風景
2-1 技術
〈電気の学習〉
LED電球を光らせるために垂直にささるようにします。
先生「合格!他にも出来た生徒は待ってきて。」
3-4 音楽
「春に」をみんなで合唱しています。
3-2 数学
授業風景
1-2 国語
〈ちょっと立ち止まって〉
みんなで音読をしている場面です。
1-1 家庭
小物ケース作りの続きです。
1-5 理科
〈いろいろな物質〉
有機物・無機物の違いについて
・鉄・ロウ・でんぷん・砂糖・食塩を加熱した後の石灰水の変化を表にまとめて
有機物,無機物のどちらだったのか学習しています。
今朝の様子
授業風景
2-2 理科
〈動物のからだのつくりとはたらき〉
人間のからだのつくりについての会話です。
先生「消化管って何メートルあるんだっけ?」
生徒「〇メートル!」
先生「そう!天井まで突き抜けちゃいますね。
では、なぜ柔毛があるのか考えてみよう!」
2-4 技術
〈電気の学習〉
順番に並んで色々な電気回路に繋げて電球を光らせます。
先生「ここ、もっとこうしたらいいんじゃない!」
授業風景
2-1 音楽
〈夏の思い出〉
夏の思い出について作詞者や作曲者が誰なのか、また何長調でどんな曲なのか
みんなで話し合っています。
3-5 国語
3-4 理科
3-1 社会
授業風景
1–4 国語
〈ちょっと立ち止まって〉
教科書本文に全部で10段落になるようにふっていきます。
先生「小学校では段落の構成で(はじめ・なか・おわり)と習いましたが
中1からは(序論・本論・結論)というふうに覚えます。」
1-1・2・3組 体育
ペース走
生徒「〇〇君ペースあげよう!」
先生「良いペースだ!」
1-4・5組 体育
ペース走
生徒「がんばれー!」
先生「良いペース、良いペース!!」
授業風景
1-3 音楽
〈朝の風に〉
CDを聞いてみんなの意見を発表します。
リズムの重なり方なども話し合いました。
3-4 家庭
〈ネームバンド制作〉
針に糸を通しています。真剣です!
ピース!!
真っ赤なハートバンドに見えますが違うのでしょうか?
とても気になります♪