東中学校ブログ

「英語で自己紹介しよう！」

後期教育実習生（3名）が5日(月)から本校に来ました。

期間中、よろしくお願いいたします。

そして5時間目に実習生による英語の授業が行われました。

その様子をご覧ください。

実習生「初めまして！ということでお互いに自己紹介をしませんか？

皆さんのことも知りたいのでよろしくお願いします。

ではさっそく私から自己紹介をします。

私が言ったことや聞き取れたことを書いてください。

そのあと､みんなで確認していきます。」

「俳句の可能性」

俳句の特徴や切れ字について学習している場面です。

切れ字とは俳句の切れ目（現代に置き換えると「・・・」のこと。

先生「・・・」はどんなときに使いますか？

生徒「〇〇〇ときです。」

ロボット作りの続きです。

今日はロボットの車の部分、アームの部分、本体の部分など役割を決めて製作します。

また､機械の使い方の再確認を行い、穴をあけます。

9月号に変わりました。

・給食だより

・保健だより

・学校だより

２－４国語

「盆土産」

先生が読んでいる教科書の本文を生徒は目で追いながら登場人物や時代背景を思い浮かべます。

3年生　体育

「縄跳び」

クラス対抗で各種目（前跳び・後ろ跳び・あや跳び）を競います。

3年生は久々の体育なので怪我がないようにまずはウォーミングアップを行います。

生徒「あっ､やばい！」「がんばってー！」

先生「跳ぶときは暑いのでマスクを外しても構いません。おしゃべりはしないようにしてください。」

縄に引っかかったら座って応援してます。

４・５組

１－３　家庭

「小物ケース作り」

３－１　社会

３－２　国語

３－３　理科

１－５　美術

「ヨハネス・フェルメールの世界」

タブレットを見ながらデッサンします。

真珠の耳飾りの少女などが有名ですね。

３－４　数学

３－５　理科

１－４

１－５

７・８組

おはようございます。

今日から制服登校です。

今週もがんばりましょう。

先週２日(金)の出来事です。

給食で缶入りパン（非常食）が出ましたが食べる前に先生から缶の開け方について説明がありました。

その様子をご覧ください。

給食で災害用缶入りパンが出ました。

長期保存ができ、実際に災害が起きた場合でも火や水、食器を必要とせずに

すぐに開けて食べることができます。

腹持ちがよさそうな甘みのあるどっしりとしたパンで美味しくいただきました。

・缶入りパン

・照焼チキン

・ビーンズサラダ

・魚介のミネストローネ

・牛乳

生徒「美味しそうですね。これ､実際に使われているんですか？」

先生「そうだよ。」

生徒「うわっ！びっくりした～！」

開けるときに大きな音がして驚いた生徒もいました。

体育

授業終了間近で挨拶をしている写真になってしまいましたが卓球を行っていたようです。

理科

電気を通すものと磁石がつくものを調べています。

実験結果やわかったことをまとめましょう！」

家庭

防災頭巾作りでみんな黙々を作業を進めています。

3年生は東部地区学力検査が実施されています。

写真は3時間目で社会のテストを受けている様子です。

１組

3組

4組

こちらは休み時間の写真です。

2年生は実力テストが実施されています。

5時間目までがんばりましょう。

1組

3組

5組

１－１　音楽

東中祭で歌うクラス曲の練習です。

まずは準備運動と校歌を歌って発声練習をしてから始めます。

クラス曲「Let's Search for Tomorrow」

１－５　数学

1次式と数の乗法（分配法則を使って計算する）

昨日の続きで教科書やプリントの問題練習をやります。

わからない問題や思ったことなどは遠慮なく先生に聞きましょう。

１－３　社会

原始・古代の日本と世界

西暦や世紀・年代の読み取りや日本列島について学習しています。

「日本にマンモスがいたと思う人？」

「MyownRoad」

東中祭に向けたクラス曲の練習をしました。

その後、より上手に歌えるように良かった部分や改善点などを先生がお話しています。

先生「バランスの事を考えた時に一番聴こえたのが主旋律なんだよね！

まずは自分のパートに自信を持って歌いましょう。」

本日より2学期の給食が始まりました。

メニューはみんなが大好きなビビンバです。

各教室では手を挙げておかわりを待つ生徒がたくさんいました。

ビビンバ好評ですね！！

メニュー

・ビビンバ

・レンフォアタン

・牛乳

配膳の様子など

（久しぶりの給食ですね）

「絶対おいしいと思います！！」

「いや～ビビンバ美味しい～♡」

〈ビブリオバトル〉本の紹介コミュニケーションゲーム

「人を通して本を知る　本を通して人を知る」のキャッチコピーで

全国の学校授業などで活用されています。

各班の代表が読んで面白かった本をみんなの前で紹介して

最後にクラス全員でどの本が面白かったのか選ぶという読書会のような授業内容です。

代表の生徒は本の魅力を一生懸命みんなに伝えていました。

2年5組はどんな本を選んだのでしょうか？

３－１　数学

３－３　数学　理科

３－５　国語

１－１　国語

「おとなになれなかった弟たちに・・・」

テープレコーダーから流れてくる音声を聴きながら教科書の本文を目で追います。

１－５　数学

「1次式と数の乗法や除法」

小学校と違って文字が入った計算問題は難しいと感じるかもしれませんがしっかり覚えたいですね。

先生「みなさん、配られたプリント等はファイルに閉じましょう！」

2－1　社会

「関東地方の工業の広がり」

昨日の授業内容の続きです。

今日は関東地方の工業の発達による背景や変化について学習しています。

２－２　数学

「1次関数」

先生が出した問題を解いている様子です。

先生「君たちは真面目だから心配してないよ！頑張っていこう！」