東中学校ブログ

2024年5月の記事一覧

2年生 総合学習 5/8撮影

【届けよう、服のチカラプロジェクト】

2年生は今後、国際・環境問題(SDGS)として、ユニクロと協力をして着られなくなった衣服(子供服)を

集めて世界の難民に届ける活動を行います。

今月末にはユニクロの講師を招いて出前学習が行われます。

3年生 授業の様子

 

国語 

握手 井上ひさし

【人物の関係を捉える】

先生「私(登場人物)の年齢はいくつくらいだと思いますか?イメージで構いません」

 

3組 理科

 

4組 英語

 

5組 英語

1年生 2年生 授業の様子

1年生

1組 国語

漢字の組み立てや部首を学びます。

 

2組 数学

 

3組 社会

 

4組 音楽

 

5組 理科

 

2年生

1組 技術

発電と送電のしくみについて学習をします。

先生「私、内閣総理大臣〇〇は2ー1組の皆さんをエネルギー省の大臣に任命致します。

ということで色んな発電方法がありますが、一つの発電方法で日本の電力をまかなえるかみなさんで考えてみましょう」

 

教育実習生も一緒に考えています。

 

2・4・5組 体育

ソーラン節をクラスごとにわかれて練習をします。

生徒「みんな円になって!」

 

 

3組 美術

自画像制作

 

6組 社会

【日本の人口構成について】

先生「人口構成のうち若年齢者の割合が減少する事を〇〇〇と言います」

 

 

1年生 3年生 授業の様子

1年生

1組 英語

生徒「SとTです」

先生「ちなみになんといいますか」

生徒「〇〇〇」

先生「いいですね」

 

理科

 

2組 国語

 

美術

アクリル絵の具の使い方を学びます。

 

3組 理科

 

数学

 

4組 数学

 

英語

アルファベットの書き方を覚えています。

 

5組 音楽

楽譜を見ながら校歌を歌います。

体育祭や文化祭など様々な場面で歌うのでしっかり覚えておきたいですね。

 

英語

英単語を覚えている場面です。

 

3年生

1組 理科

 

社会

 

2組 英語

 

国語

 

3・4組 体育

【ソーラン節】

各クラスのリーダーは一人一人にアドバイスをして完成度を高めます。

 

先生「完成度は上がってきていますが、最後まで集中できるように意識しましょう」

 

残り時間は【みんなでジャンプ】練習

 

3組 英語

 

4組 数学

 

5組 数学

 

理科

 

 

1年生 2年生 7・8・9組 授業の様子

1年生

1組 数学

 

2組 英語

 

3組 技術

道具の片付け方について先生の話をきいています。

 

4組 社会

 

5組 理科

 

2年生

1組 英語

 

理科

先生「世の中で一番小さい原子は〇〇です。種類によって大きさや重さが違います」

 

2・4・5組 体育

 

2組 数学

 

3組 技術

小松菜を育てます。

今日は種を植木鉢に撒いて水を与えました。

 

国語

教育実習生が参観しています。

 

4組 社会

 

5組 国語

【枕草子】

 

6組 理科

 

英語

 

7・8・9組 

体育

新体力テストが行われました。

握力の場面では去年より下がった・・・という生徒の声がきこえてきました。

 

家庭

鍋しき製作

生地に印を付けて切ります。

2年生 授業の様子 5/2撮影

1組 

数学の授業は少人数学習で2クラスに分かれて行われます。

 

2組 英語

先生が持っている単語カードを声に出して覚えている場面です。

 

理科

 

3組 英語

 

国語

 

4組 

国語の授業で百人一首をやりました。

たくさん札を取ったのは誰でしょうか?

 

5組 理科

 

6組 数学

 

 

大凧マラソンボランティア

暑いくらいの快晴の空の下、多くのランナーが集い

2km,5km,10km,ハーフを走り切りました

そのランナーたちを支えてくれた東中の皆さん、本当にありがとう!

  

7・8・9組  授業の様子

【鉄を燃やそう】

金属(スチールウール)の燃焼

先生「やり方を説明します。火を扱うのでよく聞いてくださいね。

まず、スチールウールが磁石とくっつくのか確認をしてください」

 

ガスバーナーに火をつけたらスチールウールをピンセットを使ってあぶります。

 

 

先生「スチールウールがオレンジ色になったらストローで吹いてください。

では、そこまでやってみましょう」

燃焼したスチールウールは磁石にくっついたのでしょうか?

1年生 授業の様子

1組 音楽

校歌の練習です。

 

2組 国語

 

3組 英語

ちょうど歯科検診と重なったため、戻った生徒から読書をしているようです。

 

1・2・3組 体育

 

4組 理科

今日は校内の植物観察をしているようです。

これからパティオ(中庭)に向かいます。

 

先生「アブラナの観察をした時に、おしべとめしべを見ましたが、植物にはおしべとめしべがあるものと

そうじゃないのがあります。 動物で例えるとオスとメスのことですね。

イチョウの木にもオスの木とメスの木があります。

さて、パティオのイチョウの木はどちらでしょうか? 」

生徒「〇〇!」

先生「そうですね、〇〇だとぎんなんの実がなります」

 

4組 道徳

 

5組 社会

地図帳の位置関係を学習しています。

先生「赤道と 本初子午線が出てきましたので、これがどこにあるのか確認したいと思います」

 

数学

【トランプを使って計算しよう】

昼休みの様子など 4/30・5/1撮影

まずは4/30撮影の下校の様子です。

 

5/1撮影(昼休み)

図書室が解放されていました。

 

(何の本を読んでいますか)

 

シュールですね!?

ケチャップマンがトマトを手に持って見極めて(?)いる表紙です。

 

(昨夜は何を食べましたか)

生徒「ハンバーグ!」

生徒「私もハンバーグだったよ!」

盛り上がっていました♪

 

生徒「藤まつりに行ってきました!すごく人が多かったです。友達もいました♪」

1年生 3年生 授業の様子 5/1撮影

1年生

1組 

数学の授業はトランプを使った計算ゲームが行われていました。

 

ブログいつ載りますか?という生徒の声が聞こえてきました。(できるだけ早めにお知らせしたいと思います)

みんなで楽しみながらしっかり学んでいます。

 

2組 社会

 

3組 国語

 

5組

 

3年生

1組 国語

先生「先のお話とここの部分って結びついているよね?

このように先の結末に対して暗示する技法を何と言いますか」

 

2組 数学

 

3組 社会

 

4組 英語

 

5組 英語

 

音楽

合唱曲【花】瀧廉太郎

先生「もう慣れましたか?歌えますか?さぁ、低い声でどうぞ」