2019年5月の記事一覧

　令和元年５月２３日（木）

　写真は朝、７時２５分ごろのものです。
　中間テスト前で部活動の朝練習はありません。２階の共有スペースで勉強をしている生徒がいました。自主的に、そして意欲的に学ぶ態度がとてもすばらしいです。
　こうした主体性と、自律性の育成が、東中の中心的な課題です。今現在、そうなりつつあります。まさに、この姿がそうです。
　そして、この学習意欲も「学力」を構成するひとつの要素です。
　「学力」とは、次の３つ（学力の三要素）のことです。
　１　知識・技能
　２　思考力・判断力・表現力
　３　学びに向かう力、人間性
　　これまでは、「知識・技能」が「学力」と考えられてきていましたが、「学力」の概念は上記にようになっています。
　ですから、本校の生徒たちの「学力」は、確実に向上していると判断できます。

　令和元年５月２２日（水）放課後

　生徒会のメンバーは放課後も残って、体育祭の垂れ幕を作っています。
　これがあると各チームの士気も高まります。

　令和元年５月２２日（水）３校時

　美術の授業でレタリングをしました。
　まず正方形の枠を作り、コンパスで丸を書きます。中心点を通るように縦と横に線を引いてから写し紙を使って平仮名の「あ」を書きます。ゴシック体で書かないように気を付けます。

　令和元年５月２２日（水）２校時

　家庭科の授業風景です。
　安全な暮らしをするために何をしたらよいか先生とみんなで考えていました。

　令和元年５月２２日（水）

　２１日（火）４校時は数学の授業です。
　先生が黒板にケーキを書いてこれを半分に切ったら½（二分の一）だねと分数の基本を分かりやすく説明しています。
　全員が笑いながら楽しく授業を受けていました。生徒が黒板に問題の答えを書く場面もありました。