2018年9月の記事一覧
給食完食状況300914(金)
平成30年9月14日(金)給食完食クラス
1年生:5クラス(学年完食)
2年生:6クラス(学年完食)
3年生:6クラス(学年完食)
7・8組
残菜量0kg
今学期2度目の全校完食!
食品ロス「0」です。
なすのキーマカレーも残量は、「0」です。
しかも、陸上部が新人戦に出場の日ですから、人数が少ないなかでの完食です。
とっても立派ですし、目標達成がそのまま目的につながっています。
「食」への感謝をこれからも大切にしましょう。
「食べられるだけ作り、作っただけ食べる」これが食に関する大事な基本です。
1年生:5クラス(学年完食)
2年生:6クラス(学年完食)
3年生:6クラス(学年完食)
7・8組
残菜量0kg
今学期2度目の全校完食!
食品ロス「0」です。
なすのキーマカレーも残量は、「0」です。
しかも、陸上部が新人戦に出場の日ですから、人数が少ないなかでの完食です。
とっても立派ですし、目標達成がそのまま目的につながっています。
「食」への感謝をこれからも大切にしましょう。
「食べられるだけ作り、作っただけ食べる」これが食に関する大事な基本です。
吹奏楽部 敬老会に出演
平成30年9月16日(日)
本校吹奏楽部が春日部市の敬老会にご招待いただき、3曲の演奏を披露できました。
貴重な機会をいただきましたことに、まず感謝申し上げます。
また、会場の温かな拍手は、生徒への大きな励ましたなりました。さらに、いっしょに歌ってくださった童謡によって会場が一体のなったように感じました。この歌声から生徒たちも大きな感動をいただきました。本日はすばらしい機会をありがとうございました。
舞台の準備
2曲目のディスニーメドレー
3曲目の童謡のメドレーをいっしょに歌いました。
会場が一体となりました。
本校吹奏楽部が春日部市の敬老会にご招待いただき、3曲の演奏を披露できました。
貴重な機会をいただきましたことに、まず感謝申し上げます。
また、会場の温かな拍手は、生徒への大きな励ましたなりました。さらに、いっしょに歌ってくださった童謡によって会場が一体のなったように感じました。この歌声から生徒たちも大きな感動をいただきました。本日はすばらしい機会をありがとうございました。
右:会場入り口 左:リハーサル室で
舞台の準備
2曲目のディスニーメドレー
3曲目の童謡のメドレーをいっしょに歌いました。
会場が一体となりました。
本日配付します
平成30年9月14日(金)本日配付します。
1 学年単位
(1)第三学年だより『チャレンジ』第19号
見出し:東中祭取組始まる/激励会/夏休みを振り返って
1 学年単位
(1)第三学年だより『チャレンジ』第19号
見出し:東中祭取組始まる/激励会/夏休みを振り返って
新人戦陸上市内大会2日目
平成30年9月14日(金)
新人体育大会兼県民総合体育大会 陸上競技 春日部市内大会
2日目は、4×100mリレーの決勝速報をお伝えします。
<女子決勝>
1位:豊野A 51”8 2位:東 A 52”8
3位:飯 沼 53”1 4位:武里A 53”1
5位:東 B 53”9 6位:江戸川 54”2
7位:大 沼 55”0 8位:豊 春 61”2
<男子決勝>
1位:東 A 46”5 2位:春日部 46”8
3位:大 沼 48”2 4位:中野A 48”3
5位:大 増 49”3 6位:葛飾A 50”0
7位:武 里 50”1 8位:豊野B 50”8
では、写真をご覧ください。
女子の三走からアンカーへのバトンパス
男子の三走からアンカーへのバトンパス(右:東A/左:春日部)
男子のゴール、右走者が東中A、左が春日部中
新人体育大会兼県民総合体育大会 陸上競技 春日部市内大会
2日目は、4×100mリレーの決勝速報をお伝えします。
<女子決勝>
1位:豊野A 51”8 2位:東 A 52”8
3位:飯 沼 53”1 4位:武里A 53”1
5位:東 B 53”9 6位:江戸川 54”2
7位:大 沼 55”0 8位:豊 春 61”2
<男子決勝>
1位:東 A 46”5 2位:春日部 46”8
3位:大 沼 48”2 4位:中野A 48”3
5位:大 増 49”3 6位:葛飾A 50”0
7位:武 里 50”1 8位:豊野B 50”8
では、写真をご覧ください。
女子の三走からアンカーへのバトンパス
男子の三走からアンカーへのバトンパス(右:東A/左:春日部)
男子のゴール、右走者が東中A、左が春日部中
特別支援学級・家庭科
平成30年9月14日(金) 1校時 家庭科
生徒2人が、ポテトサラダのサンドイッチを作っていました。
パンの耳を包丁で切り、ポテトサラダをはさんで完成です。
完成したサンドイッチは、その後自分で食べました。
「出来上がりをより良くみせるために、1回パンを半分きるんだよ」と先生に教えてもらっていました。見た目のきれいさとおいしさを兼ね備えたサンドイッチができました。
生徒2人が、ポテトサラダのサンドイッチを作っていました。
パンの耳を包丁で切り、ポテトサラダをはさんで完成です。
完成したサンドイッチは、その後自分で食べました。
「出来上がりをより良くみせるために、1回パンを半分きるんだよ」と先生に教えてもらっていました。見た目のきれいさとおいしさを兼ね備えたサンドイッチができました。