2019年4月の記事一覧
空気環境測定
平成31年4月19日(金)
本日午前中には、校舎内各教室の「空気環境測定」を行っています。
学校保健安全法第28条の規程により、学校保健安全法施行規則の第1条には「環境衛生検査」を実施する規程があります。そのなかには「明るさ」「空気」「水道」等の基準か決まっています。基準は「学校環境衛生基準」として示されています。換気や一酸化炭素、二酸化窒素の数値も決まっています。そのための測定です。
生徒たちの生活する学校環境の安全のために、様々な部分でご協力いただいている皆さんがいます。ありがたいことです。
専門業者のかた3名が来校されて測定しています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9591/big)
これが測定の機器です。
本日午前中には、校舎内各教室の「空気環境測定」を行っています。
学校保健安全法第28条の規程により、学校保健安全法施行規則の第1条には「環境衛生検査」を実施する規程があります。そのなかには「明るさ」「空気」「水道」等の基準か決まっています。基準は「学校環境衛生基準」として示されています。換気や一酸化炭素、二酸化窒素の数値も決まっています。そのための測定です。
生徒たちの生活する学校環境の安全のために、様々な部分でご協力いただいている皆さんがいます。ありがたいことです。
専門業者のかた3名が来校されて測定しています。
これが測定の機器です。
部活体験~1年生
平成31年4月18日(木) 放課後
剣道部は、構えかたを先輩が1年生に教えていました。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9594/big)
男子バスケットボール部と女子バスケットボール部は、準備体操をしています。
剣道部は、構えかたを先輩が1年生に教えていました。
男子バスケットボール部と女子バスケットボール部は、準備体操をしています。
パソコンの学習
平成31年4月18日(木)5時間目
パソコンを使いタイピングの練習を行っています。
黒板に順序が書いてあり、みんなパソコンを見ながら打ち込んでいます。
パソコンを使いタイピングの練習を行っています。
黒板に順序が書いてあり、みんなパソコンを見ながら打ち込んでいます。
給食完食状況310418(木)
残菜量0.2kg
アップルソースがよくからんだ豚肉がご飯のお伴にピッタリでした。しかも汁がわりになる煮物も、凍豆腐が味を吸っていて、ちょうどよい具合でした。
さらに、やはりご飯が美味しいです。本校で炊いているからです。
今日もごちそうさまでした。
今日の残菜も200gです。牛乳1本とお肉がほんの少し残ったそうです。
全校完食と同じ状況です。
毎日1kgも残っていません。「食品ロス0」を実行している学校、東中です!
大凧マラソンボランティア
平成31年4月18日(木)
放課後、大凧マラソンボランティア説明会を開催しました。
本校から、23名のボランティアが参加します。
2年生5名、3年生18名です。
地域や春日部市のためにありがたいことです。
では、その説明会の様子です。
市の担当者のかたから説明を受けます。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9589/big)
赤い資料は補助役員のマニュアルです。
放課後、大凧マラソンボランティア説明会を開催しました。
本校から、23名のボランティアが参加します。
2年生5名、3年生18名です。
地域や春日部市のためにありがたいことです。
では、その説明会の様子です。
市の担当者のかたから説明を受けます。
赤い資料は補助役員のマニュアルです。
全国学調~英語スピーキング
平成31年4月18日(木)
全国学力・学習状況調査の英語のスピーキングのテストです。
午後の2時間を使って、3クラスずつ実施しました。1クラスずつ、交替で試験を受けます。
大きな問題が3つあります。最初の問題が3つの質問に分かれています。合計5つの問題となります。
今年が初めての実施ですが、大きな混乱はなく、実施できました。
その様子をご覧ください。
開始前の緊張感です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9585/big)
こんな画面が出てきます。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9586/big)
それでは第一問から。もちろん言い直しはできます。
全国学力・学習状況調査の英語のスピーキングのテストです。
午後の2時間を使って、3クラスずつ実施しました。1クラスずつ、交替で試験を受けます。
大きな問題が3つあります。最初の問題が3つの質問に分かれています。合計5つの問題となります。
今年が初めての実施ですが、大きな混乱はなく、実施できました。
その様子をご覧ください。
開始前の緊張感です。
こんな画面が出てきます。
それでは第一問から。もちろん言い直しはできます。
一斉メール送信不可なし
「送信不可」なし
先ほどの学校からの一斉メールの試験を行いましたが、こちらのサーバーの確認をしたところ「送信不可」と表示された登録アドレスはありませんでした。ご報告いたします。
今後も登録は可能です。まだのかたは登録をお願いします。
先ほどの学校からの一斉メールの試験を行いましたが、こちらのサーバーの確認をしたところ「送信不可」と表示された登録アドレスはありませんでした。ご報告いたします。
今後も登録は可能です。まだのかたは登録をお願いします。
試験メール送信
平成31年4月18日(木)13:29ごろ
学校からの一斉メール送信を試験的に行いました。
内容をご確認ください。
また、届いてないようでしたら、設定の変更をお願いいたします。
こちらでも確認いたします。また、その情報は、東中コミュニティサイトの各学年の掲示板にも連絡いたします。
今後も登録は可能です。どうかご登録をお願いいたします。
さらに、明日、「インターネット環境及びメール受信状況」のアンケート用紙を配付いたします。このアンケートによって、学年単位の緊急連絡網作成に入ります。どうかよろしくお願いいたします。
学校からの一斉メール送信を試験的に行いました。
内容をご確認ください。
また、届いてないようでしたら、設定の変更をお願いいたします。
こちらでも確認いたします。また、その情報は、東中コミュニティサイトの各学年の掲示板にも連絡いたします。
今後も登録は可能です。どうかご登録をお願いいたします。
さらに、明日、「インターネット環境及びメール受信状況」のアンケート用紙を配付いたします。このアンケートによって、学年単位の緊急連絡網作成に入ります。どうかよろしくお願いいたします。
地域の皆様、保護者の皆様にお願い
平成31年4月18日(木)
毎年度四月には、学校に地域の皆様からたくさんのアドバイスのご連絡があります。公式サイトの「地域からのアドバイス」をご覧いただけると分かっていただけると思います。
とくに交通安全のアドバイスが多くあります。
そこでお願いが5点あります。
1 登下校時の自転車や歩行の仕方が好ましくない場合は、その場でひと声、言葉をかけてください。
「大丈夫?」「それは危ないよ」「気を付けてね」等、わかりやすく丁寧に声をかけてください。学校も指導は繰り返しますが、学校だけでは限界です。どうか次のような場面では、「注意する」ではなく、声をかけてください。
(1)自転車が横になって並んで走っている場合
(2)歩行者も横になって広がっている場合
(3)その他、交通ルールを守っていない場合
2 ご家庭でも交通安全について話題にしてください。
ひと言、家を出る前に声をかけてください。あるいは食事時の話題にしてください。
例をいくつか挙げます。
(1)横に広がらないように、安全に気をつけて登校してね。
(2)自転車は車両ですから、交通ルールは車と同じですよ。
(3)自転車で並んで走らないようにね。
3 登下校時、家の前で構いません。児童や生徒の様子を見守ってください。
散歩や家の前の清掃、あるいは、お買い物のついでで構いません。下校する児童や生徒たちの様子を見守ってください。
危険がありましたら、学校に電話をする前に、注意ではなく、ひと言、言葉をかけてください。「危ないよ」「気をつけてね」「お帰りなさい」「あいさつがうれしいね」等々、何でも構いません。最初は返事やあいさつをしないかもしれませんが、やがては、返事やあいさつが返ってくるようになります。どうかよろしくお願いします。
4 学校にも限界があります。
学校の教員による朝の登校の見守りや放課後の巡回も必要でしょうが、朝、7:00前から、あるいは18:00以降に学区内を見回りをすることに、学校の教職員だけでは限界があります。
よく「見回りはしないか?」というお電話をいただきますが、早朝からの勤務や、夕方は出張や研修等のある場合もあって、難しい場合もございます。
どうかこのあたりのこともご理解ください。
5 電話でのアドバイスは落ち着いてお話しください。
なかには、丁寧にお話しくださったり、「よいこと」をご報告いただく場合もございます。しかしながら、一部、感情的に一方的に怒鳴ってご連絡をいただく場合がございます。
学校の教職員は、日々、真摯に教育と向き合って、生徒たちのために少しずつですが努力し続けています。教育ですから、すぐには成果が出てこないこともたくさんあります。半年や一年をかけて少しずつ生徒たちの心を理解していくことも行っています。今日指導して、明日改善できれば、私たち教職員もうれしいのですが、なかなかそうなっていくことが難しい場合が多々あります。
ですから、教職員に向けて、ただ単に感情をぶつけるだけであると思えるようなご連絡や発言は、どうぞご配慮ください。私たち教職員も人間です。嫌なことを言われれば、苦しいですし、とってもつらい思いもしています。また、それだけストレスを抱えます。それが病気休職、精神疾患へとつながる可能性もあります。
どうかどうか学校へのアドバイスは、冷静にわかりやすく、客観的にご連絡ください。
また、ご連絡のさいは、名乗っていただくようにお願いします。匿名ですと、具体的な内容がぼやけてしまう場合もあります。宜しくお願いいたします。
以上の点について、学校の状況をどうかご理解をいただきながら、生徒たちの健全な成長と未来の社会ために、ともに生徒たちの育ちを支えてまいりましょう。どうかどうかよろしくお願いいたします。
地域の皆様、保護者の皆様への学校からのお願い!
毎年度四月には、学校に地域の皆様からたくさんのアドバイスのご連絡があります。公式サイトの「地域からのアドバイス」をご覧いただけると分かっていただけると思います。
とくに交通安全のアドバイスが多くあります。
そこでお願いが5点あります。
1 登下校時の自転車や歩行の仕方が好ましくない場合は、その場でひと声、言葉をかけてください。
「大丈夫?」「それは危ないよ」「気を付けてね」等、わかりやすく丁寧に声をかけてください。学校も指導は繰り返しますが、学校だけでは限界です。どうか次のような場面では、「注意する」ではなく、声をかけてください。
(1)自転車が横になって並んで走っている場合
(2)歩行者も横になって広がっている場合
(3)その他、交通ルールを守っていない場合
2 ご家庭でも交通安全について話題にしてください。
ひと言、家を出る前に声をかけてください。あるいは食事時の話題にしてください。
例をいくつか挙げます。
(1)横に広がらないように、安全に気をつけて登校してね。
(2)自転車は車両ですから、交通ルールは車と同じですよ。
(3)自転車で並んで走らないようにね。
3 登下校時、家の前で構いません。児童や生徒の様子を見守ってください。
散歩や家の前の清掃、あるいは、お買い物のついでで構いません。下校する児童や生徒たちの様子を見守ってください。
危険がありましたら、学校に電話をする前に、注意ではなく、ひと言、言葉をかけてください。「危ないよ」「気をつけてね」「お帰りなさい」「あいさつがうれしいね」等々、何でも構いません。最初は返事やあいさつをしないかもしれませんが、やがては、返事やあいさつが返ってくるようになります。どうかよろしくお願いします。
4 学校にも限界があります。
学校の教員による朝の登校の見守りや放課後の巡回も必要でしょうが、朝、7:00前から、あるいは18:00以降に学区内を見回りをすることに、学校の教職員だけでは限界があります。
よく「見回りはしないか?」というお電話をいただきますが、早朝からの勤務や、夕方は出張や研修等のある場合もあって、難しい場合もございます。
どうかこのあたりのこともご理解ください。
5 電話でのアドバイスは落ち着いてお話しください。
なかには、丁寧にお話しくださったり、「よいこと」をご報告いただく場合もございます。しかしながら、一部、感情的に一方的に怒鳴ってご連絡をいただく場合がございます。
学校の教職員は、日々、真摯に教育と向き合って、生徒たちのために少しずつですが努力し続けています。教育ですから、すぐには成果が出てこないこともたくさんあります。半年や一年をかけて少しずつ生徒たちの心を理解していくことも行っています。今日指導して、明日改善できれば、私たち教職員もうれしいのですが、なかなかそうなっていくことが難しい場合が多々あります。
ですから、教職員に向けて、ただ単に感情をぶつけるだけであると思えるようなご連絡や発言は、どうぞご配慮ください。私たち教職員も人間です。嫌なことを言われれば、苦しいですし、とってもつらい思いもしています。また、それだけストレスを抱えます。それが病気休職、精神疾患へとつながる可能性もあります。
どうかどうか学校へのアドバイスは、冷静にわかりやすく、客観的にご連絡ください。
また、ご連絡のさいは、名乗っていただくようにお願いします。匿名ですと、具体的な内容がぼやけてしまう場合もあります。宜しくお願いいたします。
以上の点について、学校の状況をどうかご理解をいただきながら、生徒たちの健全な成長と未来の社会ために、ともに生徒たちの育ちを支えてまいりましょう。どうかどうかよろしくお願いいたします。
春日部市立東中学校長
1年456組・保健体育
平成31年4月18日(木)3校時
授業が始まる前に先生のお話がありました。
1 挨拶をきちんとすること
2 チャイムを守ること
3 号令のかけ方
4 着席や起立の立ち振る舞い
5 上履きには名前を書くなど。
最後に教科担当の先生が、お手本にジャージのたたみ方を行いました。
それを、生徒も練習していました。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9582/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9583/big)
授業が始まる前に先生のお話がありました。
1 挨拶をきちんとすること
2 チャイムを守ること
3 号令のかけ方
4 着席や起立の立ち振る舞い
5 上履きには名前を書くなど。
最後に教科担当の先生が、お手本にジャージのたたみ方を行いました。
それを、生徒も練習していました。
全国学力・学習状況調査
平成31年4月18日(木)
本日は、三年生を対象に、「全国学力・学習状況調査」を次の日程で実施しています。
①国語 ②数学 ③英語(リスニングあり) ④質問紙
⑤英語スピーキング(1~3組)PC室で記憶媒体に録音
⑥英語スピーキング(4~6組)PC室で記憶媒体に録音
今年度は初の試みの「英語スピーキング」があります。初めてで多少混乱はあるかもしれませんが、前向きに考え、よりよいデータが取れることに期待して取り組みます。
それにしても、「紙のテスト」だけでは、生徒たちの多様な能力の測定には無理があるということの証拠となります。今後、多様な力を発見できる測定方法(テスト方法)を考案していななくてはいけませんね。よりよい教育のために、がんばります。そして、応援・ご支援をお願いします!
では、数学の様子をモノクロームで撮影しました。ちょっと暗く感じますか?
生徒たちの緊張感が伝わるとうれしいです。
3年1組~6組の順番になっています。
3年1組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9576/big)
3年2組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9577/big)
3年3組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9578/big)
3年4組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9579/big)
3年5組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9580/big)
3年6組
本日は、三年生を対象に、「全国学力・学習状況調査」を次の日程で実施しています。
①国語 ②数学 ③英語(リスニングあり) ④質問紙
⑤英語スピーキング(1~3組)PC室で記憶媒体に録音
⑥英語スピーキング(4~6組)PC室で記憶媒体に録音
今年度は初の試みの「英語スピーキング」があります。初めてで多少混乱はあるかもしれませんが、前向きに考え、よりよいデータが取れることに期待して取り組みます。
それにしても、「紙のテスト」だけでは、生徒たちの多様な能力の測定には無理があるということの証拠となります。今後、多様な力を発見できる測定方法(テスト方法)を考案していななくてはいけませんね。よりよい教育のために、がんばります。そして、応援・ご支援をお願いします!
では、数学の様子をモノクロームで撮影しました。ちょっと暗く感じますか?
生徒たちの緊張感が伝わるとうれしいです。
3年1組~6組の順番になっています。
3年1組
3年2組
3年3組
3年4組
3年5組
3年6組
歯科健診
平成31年4月18日(木)
本日は歯科健診を実施しています。
歯科は「健診」と呼称します。ほかは「検診」です。
歯の健康診断の意味だと思います。ほかは「心臓検診」「内科検診」と使います。
それだけ、歯の健康は大切なのですね。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9570/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9571/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9572/big)
静かに待っていする姿勢がすばらしいです。
騒がしいと、歯医者さんの声が聞き取れず、記録が書けませんから、私語のないことはとても重要なことです。
本日は歯科健診を実施しています。
歯科は「健診」と呼称します。ほかは「検診」です。
歯の健康診断の意味だと思います。ほかは「心臓検診」「内科検診」と使います。
それだけ、歯の健康は大切なのですね。
静かに待っていする姿勢がすばらしいです。
騒がしいと、歯医者さんの声が聞き取れず、記録が書けませんから、私語のないことはとても重要なことです。
1年1組・音楽
平成31年4月18日(木)
音楽室で、校歌を覚える練習をしていました。
早く、覚えられるといいですね!
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9574/big)
音楽室で、校歌を覚える練習をしていました。
早く、覚えられるといいですね!
放課後の部活動・陸上部
平成31年4月18日(木)
17日(水)放課後の部活動です。
陸上部がタップの練習でバスケットボールをしました。
その様子をご覧下さい。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9568/big)
17日(水)放課後の部活動です。
陸上部がタップの練習でバスケットボールをしました。
その様子をご覧下さい。
給食の時間
平成31年4月18日(木)
17日(水)の写真になります。
給食の時間になると調理員さんは搬送用エレベーターを利用して各階の配膳室へ運んでくださいます。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9563/big)
給食当番が配膳車を取りに来ます。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9564/big)
3年2組です。
今日も美味しくいただきました。
毎日準備と後片付けをしていただきありがとうございます。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9565/big)
給食後はパティオに集まる三年生。走り回っている元気な男子生徒もいました。昨日は曇り空で少し肌寒い日でした。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9566/big)
17日(水)の写真になります。
給食の時間になると調理員さんは搬送用エレベーターを利用して各階の配膳室へ運んでくださいます。
給食当番が配膳車を取りに来ます。
3年2組です。
今日も美味しくいただきました。
毎日準備と後片付けをしていただきありがとうございます。
給食後はパティオに集まる三年生。走り回っている元気な男子生徒もいました。昨日は曇り空で少し肌寒い日でした。
3年1組・学活
平成31年4月18日(木)
17日(水)4校時の学活です。
クラスの展示物を共同作業で行っていました。
色を塗ったり、マジックペンで太く縁をなぞっていました。
出来上がりが楽しみです。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9561/big)
17日(水)4校時の学活です。
クラスの展示物を共同作業で行っていました。
色を塗ったり、マジックペンで太く縁をなぞっていました。
出来上がりが楽しみです。
給食完食情報310417(水)
完食クラス:17クラス
残菜量 30g
メキシカンピラフという名前の、バターで炒めた野菜入りのライスに、酸味の効いたミートソースのようなトマトソースをかけて食べるものです。ご飯のバター味とトマトの酸味が妙な組み合わせで、不思議な味わいのある料理です。
でも、美味しくてぺろりと食べられます。
残菜量はたった30gです!全校完食と同じです!
新体力テスト~二年生
平成31年4月17日(水)1校時~4校時
本日は2年生の新体力テストが実施されています。
その様子をご覧下さい。
50メートル走
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9555/big)
ボール投げ
立ち幅跳び
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9557/big)
上体起こし
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9558/big)
終わったら記録を書きます。
本日は2年生の新体力テストが実施されています。
その様子をご覧下さい。
50メートル走
ボール投げ
上体起こし
終わったら記録を書きます。
1年生の部活動見学
平成31年4月17日(水)
16日(火)放課後の部活動です。
1年生が部活動見学中です。
吹奏楽部
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9551/big)
美術部
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9552/big)
水泳部
ビデオを見ながらストレッチ
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9553/big)
テニス部を見学している一年生
16日(火)放課後の部活動です。
1年生が部活動見学中です。
吹奏楽部
美術部
水泳部
ビデオを見ながらストレッチ
テニス部を見学している一年生
昼休みのパティオの様子
平成31年4月17日(水)
16日(火)の昼休みです。
給食を食べた後は3年生がパティオでのんびりくつろいでいます。
暖かくて気持ちよい日でした。
16日(火)の昼休みです。
給食を食べた後は3年生がパティオでのんびりくつろいでいます。
暖かくて気持ちよい日でした。
一斉メール登録について
平成31年4月17日(水)
一斉メール登録は、本日(4/17・水)8:00現在で、458名の登録をいただいています。ご協力に感謝いたします。
「学校からの一斉メール送信登録のご依頼」に関しまして問い合わせがありましたので、その内容を確認します。情報をみなさんで共有します。
問い合わせ内容:登録ができません。
回答:配付文書裏面「連絡メールの保護者登録について」の次の項目でご対応ください。詳しくは配付の以下の部分の文面をお読みください。概略だけ掲載します。
3.登録時の注意事項
(1)携帯電話の迷惑メール設定によっては、うまく登録できない場合があります。(以下省略:文面を確認ください。)
(2)本サービスは暗号化通信を利用しており・・(中略)一部携帯電話(一部スマートフォンを含む)では、連絡メール2のサイト接続が必要な機能(中略)を利用できません。対象機種に関しましては携帯電話各社にご確認ください。
一番下部には、ヘルプデスクのメールによる問い合わせのアドレス等もございます。
以上の要領でご対応をお願いいたします。
一斉メール登録は、本日(4/17・水)8:00現在で、458名の登録をいただいています。ご協力に感謝いたします。
「学校からの一斉メール送信登録のご依頼」に関しまして問い合わせがありましたので、その内容を確認します。情報をみなさんで共有します。
問い合わせ内容:登録ができません。
回答:配付文書裏面「連絡メールの保護者登録について」の次の項目でご対応ください。詳しくは配付の以下の部分の文面をお読みください。概略だけ掲載します。
3.登録時の注意事項
(1)携帯電話の迷惑メール設定によっては、うまく登録できない場合があります。(以下省略:文面を確認ください。)
(2)本サービスは暗号化通信を利用しており・・(中略)一部携帯電話(一部スマートフォンを含む)では、連絡メール2のサイト接続が必要な機能(中略)を利用できません。対象機種に関しましては携帯電話各社にご確認ください。
一番下部には、ヘルプデスクのメールによる問い合わせのアドレス等もございます。
以上の要領でご対応をお願いいたします。
給食完食状況310416(火)
完食クラス:14クラス
残菜量0.5kg
今日は、クラムチャウダーがのった厚手のトーストでした。食べ応えがありました。中学生にはピッタリです。そのトーストにコンソメのスープの相性がよくで、さらにバンバンジーのサラダも合っていました。こんなにおししい給食が残るはずはありません。
今回は500gですから、ちょうど一人前分の残菜量でした。
部活動見学~一年生
平成31年4月16日(火)
今日は、第2回目の部活動見学です。
入部までの日程は、公式サイトの部活動のページ、「入部まで(新入生)」をご覧ください。今後の日程がわかります。
さて、今日の様子です。生徒会本部役員に引率されて各部の活動をクラスみんなで見学します。
体育館通路を体育館に向かうクラス
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9547/big)
グラウンドの部活動を見ているクラス
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9548/big)
武道場で剣道部や柔道部を見学しているクラス
今日は、第2回目の部活動見学です。
入部までの日程は、公式サイトの部活動のページ、「入部まで(新入生)」をご覧ください。今後の日程がわかります。
さて、今日の様子です。生徒会本部役員に引率されて各部の活動をクラスみんなで見学します。
体育館通路を体育館に向かうクラス
グラウンドの部活動を見ているクラス
武道場で剣道部や柔道部を見学しているクラス
一斉メールの登録をお願いします
平成31年4月16日(火)
学校から配信する一斉メールの登録をお願いいたします。
本日、13:00現在の登録数は、441名(生徒名で)です。
明後日、18日(木)13:30ごろ試験メールを配信する予定です。
それ以降も登録は可能ですが、試験メールによって受信状況を確認できます。また、受信が不可能な場合は、改める手だても配付した文書に掲載してあると思います。
どうか早目の登録をお願いいたします。
学校から配信する一斉メールの登録をお願いいたします。
本日、13:00現在の登録数は、441名(生徒名で)です。
明後日、18日(木)13:30ごろ試験メールを配信する予定です。
それ以降も登録は可能ですが、試験メールによって受信状況を確認できます。また、受信が不可能な場合は、改める手だても配付した文書に掲載してあると思います。
どうか早目の登録をお願いいたします。
クラス集合写真掲載
平成31年4月16日(火)
クラス単位でお渡ししたログインIDとPASSでアクセスしてください。
場所は次のところです。
東中コミュニティサイト→学年・学級ルーム→各学年→フォトアルバム
なお、次の点についてはご容赦ください。
1 アクセスできない皆様にはご容赦ください。技術的解決ができていません。パソコンでのアクセス、閲覧をお願いいたします。
2 サーバーの容量及びシステムの制限のため、写真の解像度は高くありません。ご容赦ください。
新クラスの集合写真を
「東中コミュニティサイト」に掲載しました。
「東中コミュニティサイト」に掲載しました。
クラス単位でお渡ししたログインIDとPASSでアクセスしてください。
場所は次のところです。
東中コミュニティサイト→学年・学級ルーム→各学年→フォトアルバム
なお、次の点についてはご容赦ください。
1 アクセスできない皆様にはご容赦ください。技術的解決ができていません。パソコンでのアクセス、閲覧をお願いいたします。
2 サーバーの容量及びシステムの制限のため、写真の解像度は高くありません。ご容赦ください。
新体力テスト~三年生
平成31年4月16日(火)1校時~4校時
今日から新・体力テストが実施されます。
本日は先頭を切って3年生です。
それぞれの種目に全員が一生懸命取り組み、爽やかな汗を流しています。
50メートル走
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9541/big)
体育館内では、上体起こし
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9542/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9543/big)
前屈
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9544/big)
反復横跳び
今日から新・体力テストが実施されます。
本日は先頭を切って3年生です。
それぞれの種目に全員が一生懸命取り組み、爽やかな汗を流しています。
50メートル走
体育館内では、上体起こし
前屈
反復横跳び
給食完食状況310415(月)
完食クラス:16クラス
残菜量 0.3kg
毎日、一人前(約500g)も残りません。すばらしいです。現段階で、累積残菜量は1.0kgです。
週初めの月曜日は、うどんのメニューでした。竹輪の天ぷらが二つの味付けで、味わいをそれぞれ楽しむことができました。
ごちそうさまでした。
一斉道徳授業
平成31年4月15日(月)
特別の教科道徳のガイダンス「一斉道徳授業」を開催しました。
一年生を対象に、東中学校の道徳授業がどのように行われ、どんなことを学んでいくのかを説明しました。
一昨年度作成した動画を見ながらのガイダンス指導です。授業のモデルは、昨年度の3年生です。
では、その様子をご覧ください。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9535/medium)
左:授業の動画を見ます 右:資料の判読(範読ではなく)です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9539/medium)
最後はこんな話でまとめました。
1 道徳の授業を好きになって、楽しみましょう。
2 生き方を考える時間にしましょう。
3 仲間のよさを見つける時間にしましょう。
様々な考え方があります。それぞれの考え方に敬意を払いながら、「生きるということ」をみんなで考え、みんなで見つめましょう。
特別の教科道徳のガイダンス「一斉道徳授業」を開催しました。
一年生を対象に、東中学校の道徳授業がどのように行われ、どんなことを学んでいくのかを説明しました。
一昨年度作成した動画を見ながらのガイダンス指導です。授業のモデルは、昨年度の3年生です。
では、その様子をご覧ください。
右:全体の説明 左:使用する道徳ノートです
左:授業の動画を見ます 右:資料の判読(範読ではなく)です。
左:資料から話し合いを深めるために 右:振り返りの記入
最後はこんな話でまとめました。
1 道徳の授業を好きになって、楽しみましょう。
2 生き方を考える時間にしましょう。
3 仲間のよさを見つける時間にしましょう。
様々な考え方があります。それぞれの考え方に敬意を払いながら、「生きるということ」をみんなで考え、みんなで見つめましょう。
先週配付のもの
平成31年4月15日(月)
大変遅くなりました。先週(新年度最初の週)に配付のものをこちらに掲載します。ただし、他機関から依頼のリーフやパンフ等は含みません。
1 学校だより・各学年だより等
(1)春日部東中だより4月号
(2)第一学年だより『チャレンジ』1~3号
(3)第二学年だより『かがやき』1~3号
(4)第三学年だより『ジャンプ』1・2号
(5)7・8組だより『おあしす』0~2号
(6)よさ・とりえ新聞 第1号 4月12日号
※上記はすべて、東中コミュニティサイトの各学年のページに掲載しました。カラー版でご覧いただけます。配付した、IDとPASSでお入りください。
2 その他の文書 ※は東中コミュニティサイトに掲載
(1)学校からの一斉メール送信登録のご依頼 ※
(2)春日部東中コミュニティサイトの開設とアクセスについて ※
(3)少人数コース別学習について(中1のみ)※
(4)アルトリコーダーの注文について(中1のみ)※
大変遅くなりました。先週(新年度最初の週)に配付のものをこちらに掲載します。ただし、他機関から依頼のリーフやパンフ等は含みません。
1 学校だより・各学年だより等
(1)春日部東中だより4月号
(2)第一学年だより『チャレンジ』1~3号
(3)第二学年だより『かがやき』1~3号
(4)第三学年だより『ジャンプ』1・2号
(5)7・8組だより『おあしす』0~2号
(6)よさ・とりえ新聞 第1号 4月12日号
※上記はすべて、東中コミュニティサイトの各学年のページに掲載しました。カラー版でご覧いただけます。配付した、IDとPASSでお入りください。
2 その他の文書 ※は東中コミュニティサイトに掲載
(1)学校からの一斉メール送信登録のご依頼 ※
(2)春日部東中コミュニティサイトの開設とアクセスについて ※
(3)少人数コース別学習について(中1のみ)※
(4)アルトリコーダーの注文について(中1のみ)※
発育測定・三学年
平成31年4月15日(月)3・4校時
3年生の発育測定が行われました。
身長
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9529/big)
聴力検査
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9530/big)
視力検査
3年生の発育測定が行われました。
身長
聴力検査
視力検査
特別支援学級・美術
平成31年4月15日(月)2校時
バブルアートです。
まず、絵の具とシャボン玉の液を混ぜた物がコップに入っています。
ストローでフーッと吹いて画用紙に垂らします。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9532/big)
きれいな色の泡がたくさんできるとワクワクします。
バブルアートです。
まず、絵の具とシャボン玉の液を混ぜた物がコップに入っています。
ストローでフーッと吹いて画用紙に垂らします。
きれいな色の泡がたくさんできるとワクワクします。
3年123組・体育
平成31年4月15日(月)1校時
6月に実施される体育祭について先生の説明を聞いています。
男子は組体操、女子はソーラン節を今年も実施します。
6月に実施される体育祭について先生の説明を聞いています。
男子は組体操、女子はソーラン節を今年も実施します。
朝、登校の様子
平成31年4月15日(月)
自転車通学も徒歩通学もルールを守って元気に登校しています。
今日も充実した一日になるといいですね。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9525/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9526/big)
自転車通学も徒歩通学もルールを守って元気に登校しています。
今日も充実した一日になるといいですね。
3年2組人間関係づくり
平成31年4月15日(月)
12日(金)3校時の授業の様子です。
ドッジボールを行いました。
新しいクラスになって、新しい人間関係づくりです。
こうしたスポーツやゲームは、言葉のいらないコミュニケーションの場を提供してくれます。これによってお互いをもっと知ることになります。
よく語学留学をすると、はじめは言葉が自由に使えないので、ルールを相互に知っているスポーツやトランプ、チェスなどで人間関係づくりのコミュニケーションを行います。3年2組の取組はそうしたコミュニケーションの場となっています。
12日(金)3校時の授業の様子です。
ドッジボールを行いました。
新しいクラスになって、新しい人間関係づくりです。
こうしたスポーツやゲームは、言葉のいらないコミュニケーションの場を提供してくれます。これによってお互いをもっと知ることになります。
よく語学留学をすると、はじめは言葉が自由に使えないので、ルールを相互に知っているスポーツやトランプ、チェスなどで人間関係づくりのコミュニケーションを行います。3年2組の取組はそうしたコミュニケーションの場となっています。
クラスの旗
平成31年4月15日(月)
12日(金)2校時、学活の授業風景です。
体育祭用のクラスの旗を作っていました。
模造紙にキャラクターを描き、絵の具で色を塗ります。
新しいクラスになり、大変なこともありますがお互いに協力し合って自分たちのカラーを出していって欲しいと思います。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9522/big)
12日(金)2校時、学活の授業風景です。
体育祭用のクラスの旗を作っていました。
模造紙にキャラクターを描き、絵の具で色を塗ります。
新しいクラスになり、大変なこともありますがお互いに協力し合って自分たちのカラーを出していって欲しいと思います。
給食完食状況310412(金)
完食クラス:16クラス
残菜量0.1kg
カレーはやっぱり学校給食の王様です。
じゃが芋の大きさもちょうどご飯と一緒に食べられる大きさにカットしてありますし、野菜もお肉もたっぷりです。さらに、ご飯が麦ご飯であるのもうれしいです。調理員の皆さんの様々なご配慮に感謝します。
残菜はたった100gです。ほぼ全校完食です!
オーストラリアでホームステイ
春日部市国際交流協会
2019年セントジェームス校交流プログラム
まずは、4月21日(日)の説明会に参加しましょう!
この文書は、年度初めに全員に配付してあります。
詳しくは、下のpdfファイルをご覧ください。
310421オーストラリア交流プログラム.pdf
最高100万円の奨学金!
平成31年度 未来を担う人財育成事業
春日部市の事業です。
最高額¥100万の奨学金が春日部市から補助されます。
本文書は、年度初めに全員に配付してあります。
最大で5年間実施可能です。
詳しくは、下のpdfファイルをご覧ください。
310414未来を担う人財育成事業.pdf
一斉メールの登録を!
平成31年4月12日(金)
新年度4月9日(火)付で配付しました「学校からの一斉メール送信登録のご依頼」によって、メールの登録はお済みでしょうか。
この文書です。依頼文のみ掲載します。
学校からの一斉メール送信登録のご依頼.pdf
現段階で、309名の登録をいただきました。
ただし、生徒名、保護者名は登録されていますが、学年と学級が登録されていらっしゃらないかたが2名います。今一度登録内容をご確認ください。
また、登録のためのQRコード掲載文書が生徒から届いていないかたにつきましては、こちらにはその文書は掲載できませんので、クローズしたサイト「東中コミュニティサイト」の「学年・学級ルーム」に掲載しますので、そちらをご確認ください。
なお、4月18日(木)13:30には試験メールを送信しますので、それまでのご登録をお願いいたします。
新年度4月9日(火)付で配付しました「学校からの一斉メール送信登録のご依頼」によって、メールの登録はお済みでしょうか。
この文書です。依頼文のみ掲載します。
学校からの一斉メール送信登録のご依頼.pdf
現段階で、309名の登録をいただきました。
ただし、生徒名、保護者名は登録されていますが、学年と学級が登録されていらっしゃらないかたが2名います。今一度登録内容をご確認ください。
また、登録のためのQRコード掲載文書が生徒から届いていないかたにつきましては、こちらにはその文書は掲載できませんので、クローズしたサイト「東中コミュニティサイト」の「学年・学級ルーム」に掲載しますので、そちらをご確認ください。
なお、4月18日(木)13:30には試験メールを送信しますので、それまでのご登録をお願いいたします。
発育測定~2年生
平成31年4月12日(金)
今日は2年生の発育測定の日です。
1年生の時よりどれだけ成長していたのでしょうか。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9512/big)
こちらは身長と体重の測定です。
今日は2年生の発育測定の日です。
1年生の時よりどれだけ成長していたのでしょうか。
写真は視力の測定です。
こちらは身長と体重の測定です。
クラス写真撮影
平成31年4月12日(金)
今日は写真撮影の日です。
クラス写真や生徒手帳用の写真を撮影しています。
昨日は寒く、雨だったので今日は雨がやんで暖かくなってきたのでよかったです。
写真は1年生のクラス写真です。
給食完食状況310411(木)
完食クラス:15クラス
残菜量 0.2kg
今日は、ご飯食です。鮭のマヨネーズ焼きと肉じゃが、そして干瓢の和え物というメニューでした。東中はご飯も校内で炊いています。炊きたてが美味しい東中のご飯です。たくさん炊くから美味しくなるのでしょうか?硬すぎず、柔らかすぎず、ほどよいご飯です。これだから残らないのですね。
校内巡り~一年生
平成31年4月11日(木)
一年生の午後は、まず、「校内巡り」です。校舎内にどんな施設や設備があるのかを十分確認します。口の字型の校舎ですから、似ているロケーションに自分の位置がわからなくなることがあります。
昨年度も、階段で「先生、1年生の教室にはどうもどればいいのですか?」という質問をした生徒もいました。
教室を出発する1年1組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9509/big)
玄関を確認している1年6組
一年生の午後は、まず、「校内巡り」です。校舎内にどんな施設や設備があるのかを十分確認します。口の字型の校舎ですから、似ているロケーションに自分の位置がわからなくなることがあります。
昨年度も、階段で「先生、1年生の教室にはどうもどればいいのですか?」という質問をした生徒もいました。
教室を出発する1年1組
玄関を確認している1年6組
県学力・学習状況調査~三年生
埼玉県学力・学習状況調査
4時間目は「質問紙」です。
三年生の様子をご覧ください。
テストではなく、「質問」に答えるので気分的に緊張は少ないです。
3年1組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9503/big)
3年2組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9504/big)
3年3組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9505/big)
3年4組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9506/big)
3年5組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9507/big)
3年6組
4時間目は「質問紙」です。
三年生の様子をご覧ください。
テストではなく、「質問」に答えるので気分的に緊張は少ないです。
3年1組
3年2組
3年3組
3年4組
3年5組
3年6組
県学力・学習状況調査~二年生英語
埼玉県学力学習状況調査
2時間目・英語 二年生の様子をご覧ください。
リスニングが終了した後に教室訪問したので、すでに問題を終えている生徒もいます。
2年1組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9496/big)
2年2組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9497/big)
2年3組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9498/big)
2年4組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9499/big)
2年5組
2時間目・英語 二年生の様子をご覧ください。
リスニングが終了した後に教室訪問したので、すでに問題を終えている生徒もいます。
2年1組
2年2組
2年3組
2年4組
2年5組
数学のテスト~特別支援学級
平成31年4月11日(木)2校時
新入生が加わり、全員で数学のテストを実施しています。
その様子をご覧下さい。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9501/medium)
新入生が加わり、全員で数学のテストを実施しています。
その様子をご覧下さい。
テスト監督だけではありません
埼玉県学力・学習状況調査から
採点は、埼玉県が行います。しかし、教員はテスト監督だけではありません。
テストの仕分け、回収、解答用紙の確認(名前や番号、順番など)、テスト資料の梱包等、様々な業務があります。
写真は、1時間目の国語を終え、解答用紙の名前や番号にもミスがないか、確認する3年生の先生がたです。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9494/big)
採点は、埼玉県が行います。しかし、教員はテスト監督だけではありません。
テストの仕分け、回収、解答用紙の確認(名前や番号、順番など)、テスト資料の梱包等、様々な業務があります。
写真は、1時間目の国語を終え、解答用紙の名前や番号にもミスがないか、確認する3年生の先生がたです。
こちらは英語の後の確認作業です。
全員で見守ります
平成31年度埼玉県学力・学習状況調査
試験監督だけに任せず、学年全体で組織的に対応します。
不測の事態に備えて、廊下や学年室に教職員が待機しています。
遅刻してきたときに、具合が悪くなったときになどの対応のために、廊下や学年室に職員が待機しています。
東中の教職員の強みはこうした組織的な動きです。
みんなで生徒を見守ります。
担任や教科担任だけに任せてしまわずに、全員が様々なところに関わります。
廊下に待機する先生たちです。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9492/big)
試験監督だけに任せず、学年全体で組織的に対応します。
不測の事態に備えて、廊下や学年室に教職員が待機しています。
遅刻してきたときに、具合が悪くなったときになどの対応のために、廊下や学年室に職員が待機しています。
東中の教職員の強みはこうした組織的な動きです。
みんなで生徒を見守ります。
担任や教科担任だけに任せてしまわずに、全員が様々なところに関わります。
廊下に待機する先生たちです。
県学力・学習状況調査~一年生
埼玉県学力・学習状況調査 1時間目(国語)の一年生全クラスの様子です。
真剣な様子をご覧ください。
1年1組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9486/big)
1年2組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9487/big)
1年3組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9488/big)
1年4組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9489/big)
1年5組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9490/big)
1年6組
真剣な様子をご覧ください。
1年1組
1年2組
1年3組
1年4組
1年5組
1年6組
県学力・学習状況調査~二年生
平成31年4月11日(木)一校時(国語)
埼玉県の学力学習状況調査の実施日です。
県内一斉に学習状況の調査や学校生活の様子についての質問紙調査を行います。
一年生は、国語、数学(算数=小6の内容)と質問紙
二・三年生は、国語、数学、英語(ただし、放送の関係で、数学と英語は二・三年生で順序が違います)と質問紙
では、二年生の様子をご覧下さい。
2年1組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/9484/big)
2年2組
埼玉県の学力学習状況調査の実施日です。
県内一斉に学習状況の調査や学校生活の様子についての質問紙調査を行います。
一年生は、国語、数学(算数=小6の内容)と質問紙
二・三年生は、国語、数学、英語(ただし、放送の関係で、数学と英語は二・三年生で順序が違います)と質問紙
では、二年生の様子をご覧下さい。
2年1組
2年2組