2018年9月の記事一覧
埼玉県記録・非公認
非公認ながらなわとび埼玉県新記録
平成30年9月21日(金)体育の授業で、各クラス男女に分かれ、長縄で八の字跳びを行いました。
長縄の八の字跳びは、一人ずつ跳ぶ縄跳びですが、列が八の字になるのでこの呼び方をしています。
その体育の授業で驚くことなかれ、非公認ですが「埼玉県新記録」がでました。
中学生の 長縄3分間(いわゆる八の字跳び)埼玉県記録327回
これを次のクラスがすべて超え、非公認新記録が出ました。
3-4男子338回/3-3男子334回/3-5女子330
では、その様子を写真でご覧ください。
大会があるので、そこで記録を出せば、公認記録となります。
期末テスト前ですが、「私は・・・」と思う皆さんは出場しませんか?
では、埼玉県なわとび協会のサイトの記録にリンクします。
次のアドレスをご確認ください。埼玉県なわとび協会 前回の記録
市内駅伝朝練習
平成30年9月21日(金)
市内駅伝代表選手の朝練習の様子です。
今朝は雨でしたが、校舎内のスペースを上手に使いながら、トレーニングを重ねます。
たいへん工夫された練習メニューです。その一端をご覧ください。
市内駅伝代表選手の朝練習の様子です。
今朝は雨でしたが、校舎内のスペースを上手に使いながら、トレーニングを重ねます。
たいへん工夫された練習メニューです。その一端をご覧ください。
給食完食状況300920(木)
平成30年9月20日(木)給食完食クラス
1年生:2クラス
2年生:5クラス
3年生:6クラス(学年完食)
残菜量7.1kg
牛蒡(ごぼう)のピラフはいかがでしたか。
植物の根っこの部分、つまり根菜(こんさい)を食べる習慣は、世界中でも少ないと思います。牛蒡を海外で食べようと思っても、台湾や中国以外では手に入りにくいこともあります。
こうした日本の食文化を大切にしたいものです。
1年生:2クラス
2年生:5クラス
3年生:6クラス(学年完食)
残菜量7.1kg
牛蒡(ごぼう)のピラフはいかがでしたか。
植物の根っこの部分、つまり根菜(こんさい)を食べる習慣は、世界中でも少ないと思います。牛蒡を海外で食べようと思っても、台湾や中国以外では手に入りにくいこともあります。
こうした日本の食文化を大切にしたいものです。
授業研究・英語
平成30年9月20日(木)授業研究会
一昨日の英語・道徳、昨日の国語に続いて、今日も「英語」の研究授業を2年5組で行いました。授業力向上のために、なくてはならない重要な研修の機会です。
研究授業ですから、多くの先生が参観します。
小グループによる話し合い活動は、どの教科でも共通ですが、有効な教育方法です。
学び合い、対話的な学びにつながります。
一昨日の英語・道徳、昨日の国語に続いて、今日も「英語」の研究授業を2年5組で行いました。授業力向上のために、なくてはならない重要な研修の機会です。
研究授業ですから、多くの先生が参観します。
小グループによる話し合い活動は、どの教科でも共通ですが、有効な教育方法です。
学び合い、対話的な学びにつながります。
全国大会出場者の表敬
平成30年9月20日(木)
週末の、第18回全国中学生都道府県対抗野球大会に出場する2名の生徒が校長室を表敬訪問してくださいました。激励をして、健闘を祈りました。
週末の、第18回全国中学生都道府県対抗野球大会に出場する2名の生徒が校長室を表敬訪問してくださいました。激励をして、健闘を祈りました。
実習生研究授業・技術
平成30年9月20日(木)3校時
小学生がチャットシステムを利用する場合、どんな工夫が必要なのか各グループで考えをまとめて発表しました。
小学生がチャットシステムを利用する場合、どんな工夫が必要なのか各グループで考えをまとめて発表しました。
特別支援学級の授業・作業
平成30年9月20日(木)2校時
折り紙を使ってちぎり絵をしました。二人ともアニメの絵です。手先が器用で可愛らしく仕上げていました。
折り紙を使ってちぎり絵をしました。二人ともアニメの絵です。手先が器用で可愛らしく仕上げていました。
全国都道府県対抗野球大会
第18回 全国中学生都道府県対抗野球大会
いただいたポスターをご紹介します。 本校から3年生2名出場いたします。埼玉県の代表に恥じない姿勢を示してくれるものと期待しています。
全国中学生都道府県対抗野球大会ポスター.jpg 大きなポスターはこちらをご覧ください。
給食完食状況300919(水)
平成30年9月19日(水)給食完食クラス
1年生:5クラス(学年完食)
2年生:6クラス(学年完食)
3年生:5クラス
7・8組
残菜量1.0kg
今日は「食育の日」メニューでした。熊本の郷土料理の「タイピーエン」という汁物でした。コクの深い味わいある料理でした。ご飯にもピッタリです。
1年生:5クラス(学年完食)
2年生:6クラス(学年完食)
3年生:5クラス
7・8組
残菜量1.0kg
今日は「食育の日」メニューでした。熊本の郷土料理の「タイピーエン」という汁物でした。コクの深い味わいある料理でした。ご飯にもピッタリです。
研究授業・国語
平成30年9月19日(水)
今日は、1年4組と3年4組で、国語の研究授業を行いました。
まずは、1年4組の研究授業です。
「国語」は、「大人になれなかった弟たちに・・・・・・」というお話です。
参観の先生がたも真剣です。
たくさん手が挙がります。
少人数で話し合います。「対話的な学び」です。
2校時は、3年4組です。魯迅の「故郷」を学んでいます。登場人物の心情の変化や情景を考えています。先生が席を周り、生徒に声をかけながら見てくれています。主人公のシュンは故郷へ帰り、実家を片付けて母を引き取るという内容がありますがシュンは「迅」作者のようですね。人とその人生について深く考えさせられる作品です。
少人数で順番に作品を音読します。
黒板への記入も生徒たちが行います。
今日は、1年4組と3年4組で、国語の研究授業を行いました。
まずは、1年4組の研究授業です。
「国語」は、「大人になれなかった弟たちに・・・・・・」というお話です。
参観の先生がたも真剣です。
たくさん手が挙がります。
少人数で話し合います。「対話的な学び」です。
2校時は、3年4組です。魯迅の「故郷」を学んでいます。登場人物の心情の変化や情景を考えています。先生が席を周り、生徒に声をかけながら見てくれています。主人公のシュンは故郷へ帰り、実家を片付けて母を引き取るという内容がありますがシュンは「迅」作者のようですね。人とその人生について深く考えさせられる作品です。
少人数で順番に作品を音読します。
黒板への記入も生徒たちが行います。