東中学校ブログ

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ICT機器と生活に関するアンケート

本日、朝の会終了後に6月に実施した〈ICT機器と生活に関するアンケート〉の結果発表と

〈ICT機器との上手な付き合い方講座〉がリモートで行われました。

 

写真は東中生の普段の生活に関するアンケート調査の発表や改善点などについてお話しています。

 

〈1日のICT機器の使用時間の目安について〉

長時間の使用は体の疲れや目の乾燥などが生じてしまいます。

 

以下の写真は少し簡単なストレッチを紹介している場面です。

最低でも8時間は睡眠をとって早寝早起きを心がけること、

ICT機器は1時間使用したら10分休憩すること、

など他にもいくつかのポイントを守ってICT機器と上手に付き合っていきましょう!

2年生 1年1・5組 3年3・4組

2年生 1組 英語

1学期最後のALTの先生の授業です。

ALT「Do you like pizza?」

 

こちらは、ALTの先生と英会話をします。

15秒以内に3問出題されるので生徒は答えます。

ALT「Can you play the piano?」

ALT「When is your birthday?」

 

2組 理科

 

5組

「届けよう 服のチカラプロジェクト」企画に向けて子供服を集める回収箱を作っています。

 

6組 国語

 

1-1 国語

夏休みの課題である読書感想文の本を探します。

 

決まった人は貸出もできます。

 

生徒「この本おすすめです! 誕生日の運勢がわかります」

 

5組 技術

制作品を図に表す方法を学びます。

 

3-3・4組 体育

バドミントン

2年生 7・8・9組 3年生

2年生 1組 理科

 

2組 家庭

ティッシュケース作り

 

3組 自習

 

4組 数学

 

5組 英語

 

6組 社会

 

7・8・9組 体育

ピッピッというリズムに合わせて跳んでいます。

 

3年生

2組 数学

 

3組 国語

時間内に作文を書く練習をしています。

 

4組 英語

 

5組 英語

 

3年生 1年生 授業の様子

2組 数学

先生「解いている問題が難しかったら次の問題に挑戦してみよう」

 

4組 理科

細胞と遺伝

植物の受精について詳しく学習します。

 

5組 国語

先生「テストで点数をとるには作文問題や記述問題を落とさないようにすることです。

記述問題の良い部分は、部分点が取れるところです」

生徒「なるほど!」

 

1-3 国語

夏休みの課題として読書感想文が出され、先生のお話では評価基準などの説明がありました。

先生「原稿用紙3枚目の5行目まで埋められると良いですね。

課題図書もしくは、自由図書のどちらかを選んでください。

教科書などを活用して、原稿用紙の書き方をまずは調べましょう」

 

1-1 理科

先生「夏休みの課題に自由研究はありませんが、ぜひこの機会に博物館などに行ってみると良いと思います。

先生のおすすめをご紹介します。一つ目は国立科学博物館です。

昆虫MANIACという夏休みイベントがあります。

ぜひ、授業で学んだことをふまえてみると良いですね。

昆虫の足は何本だったかな?何類だったのかな?」

 

4・5組 水泳学習

2年生 授業の様子

1組 英語

 

2・4・5組 水泳学習

コースごとに課題があり、それぞれが何メートル泳げるのかペアを組んでチェックします。

 

3組 理科

 

6組 家庭

ティッシュケース作り

 

先生「真っすぐ縫えるといいですね」