2022年1月の記事一覧

　選択授業でサッカーとバスケットボール、ハンドボールに分かれています。

　サッカー

　３人組みでパス練習をした後に試合が行われました。

点を取られたらスクワットをします。

　バスケットボール

　ドリブルやシュート練習をしている様子です。

　ハンドボール

　たくさん走って動いて良い気分になったのではないでしょうか？

 　木板を使って貯金箱やラックなどを作ります。

のこぎりで力強く木板を切っていきます。

片付けの時間も考えて各自制作に取り組みました。

　1年1組　数学

　球の体積、表面積や扇形の中心角の求め方について説明をしっかり聞いている様子です。

先生「展開図を書くときはパックマンみたいにならないといけないんですよ」

　今日も1年生と3年生は通常授業が行われています。

こちらも感染症対策を徹底して1日を乗り切りたいと思います。

まずは清掃～朝の会までの様子です。

　1年5組　朝読書と朝の会

　3年6組　公民

　景気とは何かについて考えます。

生徒「景気が悪い時、消費者は不利だ」

生徒「収入が上がると景気が良い」

生徒自らが積極的に発言をしていてとても良い雰囲気の中で授業が行われていました。

　3年5組　理科

　地球から見た時、月が太陽に重なって太陽が隠される状態のことを「日食」といいます。

地球が太陽と月の間に入り、地球の影が月にかかることによって月が欠けて見える状態を「月食」といいます。

生徒は程よい緊張感を持って学習に取り組んでいました。

　1年2組　ソフトボール　

　生徒「いけるいける！４点取れる！走れ、走れ！」

今日は2回目の試合で前回の授業で勝ったチーム同士、負けたチーム同士で戦いました。

　1年3組　バスケットボール

　３人組みに分かれて・リバウンド（シュートが外れてバックボードやリングに当たって落ちてくるボールを取る）

・中継（中間で受け継ぐ）・シュートの役割に分かれて行いました。

　1年4組　卓球

　エレベーターゲームで指示されたアルファベット同士で試合を行いました。

「海外選手のサーブ！」と言ってカッコ良く決めている生徒がいました。

good！！

　3年3組　国語

　筆者の主張を論理的に説明した文章について、共感できるかできないかをみんなで考えます。

　生活単元

　ステンドグラス制作の続きで今度は教室の丸窓に貼るそうです。

川沿いの窓は完成しました。

　作業

　真冬で畑作業ができないので各自フリーで色々なことをしています。

タブレットを活用して作曲をしたり調べ学習をしている生徒の様子です。　

　おはようございます。

本日、2年生がスキー教室に出発した為、24日（月）まで1年生と3年生だけになります。

　朝読書　1年3組

　朝の会　1年4組

　3年6組　国語

　「わたしを束ねないで」

　文章の解説で表現技法の比喩や擬人法、体言止めなどを学んでいます。

生徒「それも（体言止め）に使えるんですか？」と先生に質問していました。

疑問に思ったことはどんどん先生に質問しましょう。