2018年5月の記事一覧
通信陸上大会速報2
平成30年5月23日(水) 通信陸上大会春日部市予選
速報2 午後に行われている各種目の決勝の結果をお伝えします。
1年女子100m 決勝 2名進出 第4位と第5位
2年女子100m 決勝 2名進出 第3位と第4位
2年男子100m 決勝 2名進出 第2位と第4位
速報2 午後に行われている各種目の決勝の結果をお伝えします。
1年女子100m 決勝 2名進出 第4位と第5位
2年女子100m 決勝 2名進出 第3位と第4位
2年男子100m 決勝 2名進出 第2位と第4位
心臓検診 1学年
平成30年5月23日(木) 午後
本日午後、1年生を対象に心臓検診が行われています。
本日午後、1年生を対象に心臓検診が行われています。
会場は被服室です。
受診前に男女別で説明を聞きました。
家のベッドや布団と同じようにリラックスして受けるように指示がありました。
5秒ほど呼吸を止めて検査をする場面があるのですが、怖くも痛くもない検査なので、安心して受けてくださいとのことでした。
一列に並んで静かに説明を聞けていますね。健康を守るために自分の体を知り、大切にしましょう。
通信陸上大会速報1
平成30年5月23日(水) 野田市総合運動公園・陸上競技場
通信陸上大会 第1日目 速報です。
午前中の競技で決勝進出の状況をお伝えします。
1年女子100m 決勝進出者 2名
2年女子100m 決勝進出者 2名
2年男子100m 決勝進出者 2名
共通男子800m決勝 第5位 2’19”1(2年生)
男子110H決勝 第2位 17”6(2年生)
通信陸上大会 第1日目 速報です。
午前中の競技で決勝進出の状況をお伝えします。
1年女子100m 決勝進出者 2名
2年女子100m 決勝進出者 2名
2年男子100m 決勝進出者 2名
共通男子800m決勝 第5位 2’19”1(2年生)
男子110H決勝 第2位 17”6(2年生)
特別支援学級の授業 生活単元
平成330年5月23日(水) 3校時
二年生の生徒が3人で生徒総会の資料綴じをしています。
一枚ずつ並べた資料を集めて重ねたものを先生がステープルでとめます。
少しずつ行ってきた作業が今日で完成です。集中して取り組めましたね。
二年生の生徒が3人で生徒総会の資料綴じをしています。
一枚ずつ並べた資料を集めて重ねたものを先生がステープルでとめます。
少しずつ行ってきた作業が今日で完成です。集中して取り組めましたね。
生徒会本部の活動
平成30年5月22日(火)放課後
生徒会の本部役員が定期総会に向けて準備をしています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6672/big)
こちらは資料綴じを行っています。協力してスムーズに作業できていますね。
こちらは垂れ幕作成を行っています。筆書きの迫力ある文字が美しいです。
生徒会のみなさん、お疲れさまでした。
生徒会の本部役員が定期総会に向けて準備をしています。
生徒会のみなさん、お疲れさまでした。
給食完食状況300522(火)
1年生:4クラス
2年生:5クラス
3年生:5クラス
7・8組
残菜量0.9kg
久しぶりに残菜量が1kgをきりました。900gです。「食への感謝」の心が見えてきます。やっぱりカレーライスは、給食の王様です。
特別支援学級授業・社会
平成30年5月22日(火)2校時
都道府県のかるたをやりました。今まで経験を積んできた分、札を取るのが早くなってきました。先生も生徒も笑いあいながら終始楽しい時間を過ごしました。
都道府県のかるたをやりました。今まで経験を積んできた分、札を取るのが早くなってきました。先生も生徒も笑いあいながら終始楽しい時間を過ごしました。
今年も・・・
平成30年5月22日(火)
昨日の放課後、先生と生徒がゴーヤの苗を植え、大きなネットも張りました。ゴーヤのカーテンができると窓からの日差しを遮り室内の温度が上がるのを防いでくれます。環境に優しいグリーンカーテンを目指してたくさんの葉っぱと実が育つことを願っています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6669/big)
昨日の放課後、先生と生徒がゴーヤの苗を植え、大きなネットも張りました。ゴーヤのカーテンができると窓からの日差しを遮り室内の温度が上がるのを防いでくれます。環境に優しいグリーンカーテンを目指してたくさんの葉っぱと実が育つことを願っています。
知らない間に練習していた
【体育祭逸話2】
本校には、車椅子で生活している男子生徒がいます。
昨年度から何とか一緒に体育祭に参加させたいと担任、学年、保健体育科で考えました。そして、昨年度は学級対抗全員リレーに参加して、距離は短くてもクラスの一員として走ることができました。車椅子で数十mを走り、支援員さんに補助してもらい、次の走者にバトンを渡しています。
今年も学級対抗全員リレーに参加しました。今年の違いは、次のようなことです。
担任の先生は、バトンを受け取って持つのはつらいだろうから、前の走者が歩行器の前のテーブル部分にバトンを置いて、本人が数十m走ったら、次のランナーがそれをテーブルから取ればいいだろう、と考えていました。
ところがです。担任の知らないところで、前の走者と後の走者と本人で、バトンを受け渡しの練習をしていたそうなのです。
当日は見事、前の走者からバトンを受け取り、左手にそれをもって、歩行器を自分の足でこぎながら一生懸命走り、次の走者に渡しました。ちょうど正面本部前のバトンパスでしたから、来賓席や敬老席など、多くのかたが大きな拍手を送っていました。
担任は、生徒たちが練習していたことを後から聴いて、自分の足りなさを語っています。
「子どもってすごいですね。本人の苦労を考えて自分では配慮したと思っていたことが、実は逆でした。もっと子どもたちの力を信じて、任せればよかったです」と反省しきりです。
さらに、歩行器は動き出すのに相当な力を必要とします。廊下や体育館の床は硬いのですが、グラウンドは砂地ですから、小さな車輪を動かす力の量は相当なものです。それを知っていてもなお、次のランナーの生徒は、本人が自分の力で走ってくることを信じて、サポートせずにじっとバトンを待っていました。これもまた、本人の力を信じたすばらしい姿勢です。
これらは、普段の体育授業でも、グラウンドや体育館を歩行器で懸命に練習する姿を目にしていた同級生たちが、本人の可能性を信じて行った行為なのです。本人の可能性を信じた結果が、本人の伸長をうながすものとなったのです。
パラリンピック、オリンピックと騒ぎますが、本校の生徒たちが姿勢として示してくれた、考え方の深さ、人間の力や可能性を信じようとする心情等、学ぶものがたくさんあった体育祭でした。やがて、「パラ」・「オリ」と違う名称ではなく、統一されたスポーツの祭典が開催できるときがくることを祈ります。同じ競技場、同じ土俵、同じピッチ、同じコートで、健常者も障がい者も技を競えるときが必ずくることを、今回の中学生の姿勢から強く強く感じました。
本校には、車椅子で生活している男子生徒がいます。
昨年度から何とか一緒に体育祭に参加させたいと担任、学年、保健体育科で考えました。そして、昨年度は学級対抗全員リレーに参加して、距離は短くてもクラスの一員として走ることができました。車椅子で数十mを走り、支援員さんに補助してもらい、次の走者にバトンを渡しています。
今年も学級対抗全員リレーに参加しました。今年の違いは、次のようなことです。
担任の先生は、バトンを受け取って持つのはつらいだろうから、前の走者が歩行器の前のテーブル部分にバトンを置いて、本人が数十m走ったら、次のランナーがそれをテーブルから取ればいいだろう、と考えていました。
当日は見事、前の走者からバトンを受け取り、左手にそれをもって、歩行器を自分の足でこぎながら一生懸命走り、次の走者に渡しました。ちょうど正面本部前のバトンパスでしたから、来賓席や敬老席など、多くのかたが大きな拍手を送っていました。
担任は、生徒たちが練習していたことを後から聴いて、自分の足りなさを語っています。
「子どもってすごいですね。本人の苦労を考えて自分では配慮したと思っていたことが、実は逆でした。もっと子どもたちの力を信じて、任せればよかったです」と反省しきりです。
さらに、歩行器は動き出すのに相当な力を必要とします。廊下や体育館の床は硬いのですが、グラウンドは砂地ですから、小さな車輪を動かす力の量は相当なものです。それを知っていてもなお、次のランナーの生徒は、本人が自分の力で走ってくることを信じて、サポートせずにじっとバトンを待っていました。これもまた、本人の力を信じたすばらしい姿勢です。
これらは、普段の体育授業でも、グラウンドや体育館を歩行器で懸命に練習する姿を目にしていた同級生たちが、本人の可能性を信じて行った行為なのです。本人の可能性を信じた結果が、本人の伸長をうながすものとなったのです。
パラリンピック、オリンピックと騒ぎますが、本校の生徒たちが姿勢として示してくれた、考え方の深さ、人間の力や可能性を信じようとする心情等、学ぶものがたくさんあった体育祭でした。やがて、「パラ」・「オリ」と違う名称ではなく、統一されたスポーツの祭典が開催できるときがくることを祈ります。同じ競技場、同じ土俵、同じピッチ、同じコートで、健常者も障がい者も技を競えるときが必ずくることを、今回の中学生の姿勢から強く強く感じました。
特別支援学級授業(栽培)
平成30年5月22日(火)
21日(月)5校時の写真です。野菜の水やりと細かい手入れをしました。土は乾燥していても湿りすぎていてもダメなので難しいですね。乾燥と湿るを繰り返す水やりがベストなんだそうです。
21日(月)5校時の写真です。野菜の水やりと細かい手入れをしました。土は乾燥していても湿りすぎていてもダメなので難しいですね。乾燥と湿るを繰り返す水やりがベストなんだそうです。
テスト3日前ですが・・・
平成30年5月22日(火)
中間テスト3日前です。朝練習等、部活動停止期間ですが・・・。
陸上部は、明日から始まる通信陸上のため朝練習を行っています。
今日の放課後も練習します。
野球部は恒例の「朝勉強」。集まってきて、自分のしたい学習を行っています。
それぞれがんばっています。「スマート東中57」の姿です。
中間テスト3日前です。朝練習等、部活動停止期間ですが・・・。
陸上部は、明日から始まる通信陸上のため朝練習を行っています。
今日の放課後も練習します。
野球部は恒例の「朝勉強」。集まってきて、自分のしたい学習を行っています。
給食完食状況300521(月)
1年生:3クラス
2年生:4クラス
3年生:3クラス
7・8組
残菜量2.8kg
酢豚とふりかけご飯、そして、スープの取り合わせの美味しい給食でした。
それにしても、「手作りのふりかけ」とは、ありがたいものです。
読書の木
平成30年5月21日(月)
図書室前のゆとりホールに写真の掲示物があります。みんなで本を読んで満開を目指しましょう!ピンク色の花には本のタイトル、感想、オススメなどが書き込まれています。
図書室前のゆとりホールに写真の掲示物があります。みんなで本を読んで満開を目指しましょう!ピンク色の花には本のタイトル、感想、オススメなどが書き込まれています。
体育祭(追加写真)
平成30年5月21日(月)
熱戦が繰り広げられた体育祭が無事に終わりました。応援に駆けつけてくれた保護者の皆様ありがとうございました。今週はテスト期間ですね。日々の授業と家庭学習にどう取り組むかで差が出ると思います。がんばって下さい。では少しですが写真をご覧下さい。
部活対抗リレー
体育祭の楽しみと言えば部活対抗リレーではないでしょうか?これは面白い!それぞれがぶっちぎりの走力をみせてくれました。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6656/big)
ソーラン節
三年生は最高学年として迫力ある演技を披露してくれました!
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6658/big)
組体操
技が決まる度にお客さんから盛大な拍手が送られてきました!
熱戦が繰り広げられた体育祭が無事に終わりました。応援に駆けつけてくれた保護者の皆様ありがとうございました。今週はテスト期間ですね。日々の授業と家庭学習にどう取り組むかで差が出ると思います。がんばって下さい。では少しですが写真をご覧下さい。
部活対抗リレー
体育祭の楽しみと言えば部活対抗リレーではないでしょうか?これは面白い!それぞれがぶっちぎりの走力をみせてくれました。
ソーラン節
三年生は最高学年として迫力ある演技を披露してくれました!
組体操
技が決まる度にお客さんから盛大な拍手が送られてきました!
挨拶の声が大きくなりました
平成30年5月21日(月)
今朝は、いつもよりも「あいさつ」の声が大きくなったように感じたのは、私だけでしょうか。
元気がいい、自信に満ちている、今日もがんばろうという心が伝わってくる、そんな「あいさつ」でした。体育祭の成果が、こうした行動にあらわれてくることが、学校行事の大きな価値です。
いつも以上に「あいさつ」が、よりよくより相手に伝わるようになってきます。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6661/big)
今朝は、いつもよりも「あいさつ」の声が大きくなったように感じたのは、私だけでしょうか。
元気がいい、自信に満ちている、今日もがんばろうという心が伝わってくる、そんな「あいさつ」でした。体育祭の成果が、こうした行動にあらわれてくることが、学校行事の大きな価値です。
いつも以上に「あいさつ」が、よりよくより相手に伝わるようになってきます。
交通指導員さん ありがとう!
平成30年5月21日(月)
毎朝、県道の八幡橋左岸の交差点に立ってくださっている交通指導員さんです。
体育祭実施日の土曜日朝も、登校の安全を見守ってくださいました。
感謝、感謝です!毎日、ありがとうございます。今朝もありがとうございました。
毎朝、県道の八幡橋左岸の交差点に立ってくださっている交通指導員さんです。
体育祭実施日の土曜日朝も、登校の安全を見守ってくださいました。
感謝、感謝です!毎日、ありがとうございます。今朝もありがとうございました。
ピラミッドをもう一度
【体育祭逸話1】
体育祭の閉会式後のお話です。
3年3組の男子は、組体操のピラミッドを練習から予行まで、一度も失敗していませんでした。
ところが、今日本番で、3組だけが途中で崩れてしましました。
そこで、体育担当の須田先生が、そのミスをもう一度取り戻せるよう、3年生全員と親の前で3組のピラミッドをつくることを提案しました。
多くの声援を受けながら、3組男子は、実際にみんなの前でピラミッドを完成させました。
それが次の写真です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6655/big)
温かな心遣い、心憎い演出に、みんな涙、涙の体育祭の後の出来事です。
そうした心遣いに、応えて完成させた3組の男気もすごいものです。
すごいね、東中生徒!にくいね、東中の先生たち!
体育祭の閉会式後のお話です。
3年3組の男子は、組体操のピラミッドを練習から予行まで、一度も失敗していませんでした。
ところが、今日本番で、3組だけが途中で崩れてしましました。
そこで、体育担当の須田先生が、そのミスをもう一度取り戻せるよう、3年生全員と親の前で3組のピラミッドをつくることを提案しました。
多くの声援を受けながら、3組男子は、実際にみんなの前でピラミッドを完成させました。
それが次の写真です。
温かな心遣い、心憎い演出に、みんな涙、涙の体育祭の後の出来事です。
そうした心遣いに、応えて完成させた3組の男気もすごいものです。
すごいね、東中生徒!にくいね、東中の先生たち!
体育祭情報04
女子全員によるよさこいソーラン
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6653/big)
男子による組体操「万里の長城」
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6654/big)
自分たちの力だけで完成させた大きさ芸術作品です。
男子による組体操「万里の長城」
自分たちの力だけで完成させた大きさ芸術作品です。
体育祭情報05
第57回体育祭が無事終了しました。
多くの応援、ご声援に感謝いたします。
生徒たちの大きな励み、自信へとつながったと思います。
また、それが学校の誇りとなると信じます。
ありがとうございました。
閉会式の様子と順位です。
【第一学年結果】
第一位:1組 586点 第二位:4組 561点 第三位:3組 538点
【第二学年結果】
第一位:1組 604点 第二位:2組 536点 第三位:6組 516点
【第三学年結果】
第一位:1組 585点 第二位:6組 512点 第三位:4組 493点
多くの応援、ご声援に感謝いたします。
生徒たちの大きな励み、自信へとつながったと思います。
また、それが学校の誇りとなると信じます。
ありがとうございました。
閉会式の様子と順位です。
【第一学年結果】
第一位:1組 586点 第二位:4組 561点 第三位:3組 538点
【第二学年結果】
第一位:1組 604点 第二位:2組 536点 第三位:6組 516点
【第三学年結果】
第一位:1組 585点 第二位:6組 512点 第三位:4組 493点
体育祭情報03
みんなでジャンプの結果をご覧ください。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6651/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6652/big)
【1学年の記録】3分の最高回数+1回のチャレンジ継続
1組:20+29=49
2組:17+ 0=17
3組:12+15=27
4組:31+21=52
5組:11+14=25
【2学年の記録】3分の最高回数+1回のチャレンジ継続
1組:17+22=39
2組:16+ 7=23
3組:12+ 0=12
4組:11+13=24
5組:22+10=32
6組: 8+11=19
【3学年の記録】3分の最高回数+1回のチャレンジ継続
1組:52+34=86
2組:19+ 6=25
3組:20+32=52
4組:31+24=54
5組:29+23=51
6組:31+24=55
【1学年の記録】3分の最高回数+1回のチャレンジ継続
1組:20+29=49
2組:17+ 0=17
3組:12+15=27
4組:31+21=52
5組:11+14=25
【2学年の記録】3分の最高回数+1回のチャレンジ継続
1組:17+22=39
2組:16+ 7=23
3組:12+ 0=12
4組:11+13=24
5組:22+10=32
6組: 8+11=19
【3学年の記録】3分の最高回数+1回のチャレンジ継続
1組:52+34=86
2組:19+ 6=25
3組:20+32=52
4組:31+24=54
5組:29+23=51
6組:31+24=55