2019年5月の記事一覧
2年生のクラスキャラクター
令和元年5月9日(木)
2年1組から5組まで美術の課題として、ひとり一人キャラクターをつくりました。
色とりどりのたくさんの作品が展示されています。
2階の廊下にパネルがありますので、ご覧下さい。
教育実習の紹介
令和元年5月9日(木) 3年1組朝の会
5月7日(月)から、前期の教育実習生が二名本校で実習を開始ししました。
1名は3年1組で保健体育、もう一名は2年1組に理科です。
こちらの画像は、3年1組の朝の会の様子です。これも教育実習です。
5月7日(月)から、前期の教育実習生が二名本校で実習を開始ししました。
1名は3年1組で保健体育、もう一名は2年1組に理科です。
こちらの画像は、3年1組の朝の会の様子です。これも教育実習です。
給食完食状況010509(木)
令和元年5月9日(木)給食完食状況
完食クラス:18クラス(全クラス)
残菜量 0kg
今月、令和に入って2回目の全校完食です。
昨日は、陸上部が通信陸上春日部大会のため63名いませんでした。そこで、量は減らしてありますが、でも、残さなかったことはすばらしいです。
食品ロスをなくすのは、全人類、現代社会の大きな命題です。
完食クラス:18クラス(全クラス)
残菜量 0kg
今月、令和に入って2回目の全校完食です。
昨日は、陸上部が通信陸上春日部大会のため63名いませんでした。そこで、量は減らしてありますが、でも、残さなかったことはすばらしいです。
食品ロスをなくすのは、全人類、現代社会の大きな命題です。
特別支援学級の授業・技術
令和元年5月9日(木)3・4校時
はじめに彫刻刀について先生から説明がありました。
全部で5本ありますがよく使われているのは中丸刀、小丸刀、三角刀だそうです。
板に赤いマジック線があります。そのラインに沿って彫る練習をしました。
はじめに彫刻刀について先生から説明がありました。
全部で5本ありますがよく使われているのは中丸刀、小丸刀、三角刀だそうです。
板に赤いマジック線があります。そのラインに沿って彫る練習をしました。
2年4組・英語
令和元年5月9日(木)3校時
2年4組の授業風景です。
英語でbe動詞の過去形について学んでいました。
生徒は先生の板書をノートに書き写していました。
2年4組の授業風景です。
英語でbe動詞の過去形について学んでいました。
生徒は先生の板書をノートに書き写していました。
3年123組・体育
令和元年5月9日(木)1校時
体育祭の練習で組体操をしています。
まずは畳の上で安全に練習しますが、先生の話をよく聞いて、畳の上とはいえケガをしないように気をつけましょう。
体育祭の練習で組体操をしています。
まずは畳の上で安全に練習しますが、先生の話をよく聞いて、畳の上とはいえケガをしないように気をつけましょう。
みんなでジャンプ・昼休みの様子
令和元年5月9日(木)
8日(水)昼休みの様子です。
校庭で2年生と3年生が体育祭に向けて大縄跳びの練習をしています。
縄を回す生徒が「気合いを入れてがんばるぞー!!」と全員に声がけをしています。
8日(水)昼休みの様子です。
校庭で2年生と3年生が体育祭に向けて大縄跳びの練習をしています。
縄を回す生徒が「気合いを入れてがんばるぞー!!」と全員に声がけをしています。
給食完食状況010508(水)
令和元年5月8日(水)給食完食状況
完食クラス:16クラス
残菜量0.5kg
カレーライスに続いて揚げパンのメニューでした。
連休明けは生徒たちの好きなメニューが続きます。名案です。
給食を楽しみに学校に登校することができます。
さて、揚げパンにはなぜかワンタンスープが似合います。なんぜなのか、理由はよくわかりません。
そして、残ったのは一人分です。500gです。
完食クラス:16クラス
残菜量0.5kg
カレーライスに続いて揚げパンのメニューでした。
連休明けは生徒たちの好きなメニューが続きます。名案です。
給食を楽しみに学校に登校することができます。
さて、揚げパンにはなぜかワンタンスープが似合います。なんぜなのか、理由はよくわかりません。
そして、残ったのは一人分です。500gです。
一斉メール送信の登録について
令和元年5月8日(水)
先ほど、一斉メールで次の内容を送信いたしました。一斉メール未登録のかたもご確認ください。また、まだまだ登録は可能です。次の人数が未登録です。お名前も掌握していますが、ぜひ、ご登録をお願いいたします。
未登録者数
1学年26名 2学年22名 3学年35名
【メールの文面】
いつも本校の教育活動にご協力くださいましてありがとうございます。
さて、一斉メールのご登録ありがとうございました。
現在の登録状況をお知らせします。1学年未登録者26名/2学年未登録者22名/3学年未登録者35名です。
また、一名の生徒に対して、父母や祖父母等、複数登録のかたが、全校で生徒数で33名います。
なお、同一生徒名に対し同一保護者名で複数登録の場合は、こちらで登録を削除いたしましたのでご了解ください。今後ですが、1年生の部活動名が未登録のままのかたもいらっしゃいますし、保護者登録の「姓のみ」、生徒名の「名前のみ」のかたもいらっしゃいます。
これは管理者で訂正できませんので、内容変更をお願いいたします。
先ほど、一斉メールで次の内容を送信いたしました。一斉メール未登録のかたもご確認ください。また、まだまだ登録は可能です。次の人数が未登録です。お名前も掌握していますが、ぜひ、ご登録をお願いいたします。
未登録者数
1学年26名 2学年22名 3学年35名
【メールの文面】
いつも本校の教育活動にご協力くださいましてありがとうございます。
さて、一斉メールのご登録ありがとうございました。
現在の登録状況をお知らせします。1学年未登録者26名/2学年未登録者22名/3学年未登録者35名です。
また、一名の生徒に対して、父母や祖父母等、複数登録のかたが、全校で生徒数で33名います。
なお、同一生徒名に対し同一保護者名で複数登録の場合は、こちらで登録を削除いたしましたのでご了解ください。今後ですが、1年生の部活動名が未登録のままのかたもいらっしゃいますし、保護者登録の「姓のみ」、生徒名の「名前のみ」のかたもいらっしゃいます。
これは管理者で訂正できませんので、内容変更をお願いいたします。
それぞれの授業風景
平成31年5月8日(水)
1年1・2・3組 3校時(体育)
各グループに分かれてソーラン節の練習をしています。
1年1組 4校時(英語)
教科書を見ながら先生の話を静かに聞いています。
1年3組 4校時(道徳)
意見を集めて話し合いをしています。
少し笑いもあり、和やかに授業が行われています。
1年1・2・3組 3校時(体育)
各グループに分かれてソーラン節の練習をしています。
1年1組 4校時(英語)
教科書を見ながら先生の話を静かに聞いています。
1年3組 4校時(道徳)
意見を集めて話し合いをしています。
少し笑いもあり、和やかに授業が行われています。