2025年6月の記事一覧

１組　音楽

（保護者向けルームにも写真掲載）

校歌練習

２組　数学（少人数学習）

いろいろな数量を表そう　

３組　英語

４組　理科

（保護者向けルームにも写真掲載）

ガスバーナーの使い方を覚えます。

先生「ガスバーナーの火を青くする時、音を確認しよう!よく聞いてみて?」 

生徒「シューっと言っているね!」

生徒「ゴォーじゃなかったね」

先生「使う時は気を付けないと火傷するよ」

５組　国語

テストについて

先生「とめ、はね、はらいがなかったら、答えが合っていても丸にはなりません。それから楷書体で書いてね」

生徒「先生、楷書体はなんですか?」

先生「教科書と同じ感じで書くことです」

２組　数学

根号をふくむ式の加減

先生「2と3があるから√5になるね？なら空いているスペースは何が当てはまるかな?」

４組　理科

５組　数学

√の計算の工夫

先生「問8の問題を焦って解かないようにね。ゆっくり考えてね」

６組　英語

モニターに映っているものを相手に伝えます。

生徒「PayPayカードにもあるじゃん」

生徒「PayPayカードにも？・・・他にヒントは?」

７・８・９組　理科

石灰水の変化

先生「石灰水は二酸化炭素に反応すると白くにごるんだったね！

今度、どうしてそうなるかの実験をしてみようか」

英語

（保護者向けルームにも写真掲載）

今年は春日部市で栽培された地場産物が給食に登場します。

今日は春日部産の『梨』をすりおろしたドレッシングが使われたサラダです。

本日の献立

・カレーライス

・梨とにんじんのドレッシングサラダ

・牛乳

配膳の様子

梨の自然な甘みが野菜と合って美味しかったですね！

（梨は好きですか）

生徒「みずみずしくて美味しいから大好きです♪ 」

（梨を使ったドレッシングは？）

生徒「初めてです。スーパーにもないから楽しみ」

生徒「さっぱりした感じなのかな？梨のシャリシャリ感があって欲しいよね~♪

人参も使っているから絶対に甘いと思う」

１組　英語

先生「SVOCのCは何かな?」

１・３・５組　体育

サッカー・バスケットボール・卓球　

教育実習生「3人対2人で相手にボールを渡すよ！ボールを貰った生徒は走ってシュートを決める！」

先生「はい、そこで1バウンドをして相手に渡そう~」

生徒「今、2バウンドしなかった!?」

生徒「ごめん~!もう一度やらせて!」

生徒「いけいけ!〇〇、そこはシュートだ」

生徒「〇〇、こっちにボールをちょうだい!」

生徒「キーパー!ボールをこっちに渡して!」

２・４・６組　体育

サッカー・バスケットボール・卓球　

生徒「絶対に、ボールを渡すものか!!」

生徒「下の方が甘くなってるからそのまま蹴って!」

生徒「ゴール入るかな…?」 

生徒「やった!!」

生徒「シュートが決まったね♪」

生徒「両方とも強すぎる」

３組　理科（実験）

位置エネルギーの大きさは何に関係するか調べてみよう!

生徒「どれくらいまで動いた?」

生徒「3.1だよ」

生徒「白い球だと大きく動かないね!」

生徒「もっとスピードが出ると思ってたよ~」

４組　技術

コンピュータを使って機器を自動で動かすしくみ

先生「パソコンの世界だと、0と1の二進法でやるよ!」

生徒「うわぁ~無理だ難しい!」

生徒「2が、パソコンでは10?ややこしくするね～」

５組　英語

６組　社会

日本外交

１組　英語

国語

中間テスト対策

２組　社会

３組　国語

４組　理科（実験）

酸化銅から鍋を取り出すには、どうしたらよいか

５組　数学

１組　英語

２組　社会

理科

ガスバーナーの使い方

体育　マット運動

３組　保健体育

４・５組　体育

マット運動

４組　英語

５組　理科

実験

社会

常夏の島でくらす人々

朝の会（１年生）

お昼ご飯

野球部

生徒「お願いします!3本目です!」

生徒「今のは、ホームランだよ」

生徒「散って散って!ボールが取れるチャンスだよ」

男子ソフトテニス部

生徒「ゲームセット!」

生徒「先にツーポイントを取った方が勝ちにしよう!」

卓球部

1組　国語

３組　英語

４組　技術

プラスチックの材料と加工

3Dプリンターを見ている場面

生徒「すごい~〇〇、こっちだとよく見えるよ!」

生徒「面白い!」

生徒「こうなっているんだ!」

５組　音楽

「空は今」パート別練習

生徒「僕がテノールパートのリーダーで良いかな?」

２－１　英語

英語でたくさん表現をしよう!

生徒「えっと…?」

生徒「だから、This is a tennis!を2回繰り返すんだよ!早口言葉だから」

生徒「うーん?難しいよ!英語の早口言葉は…」

２－２　理科

銅の燃焼（実験）

生徒「きれいだった銅粉が黒くなったね～」

生徒「焦げ臭いよ!」

生徒「あれだね、炭を焦がしてる感じ!」

生徒「10円玉も焦がしたらこうなるのかな?」

２－３　数学（少人数学習）

２－４　技術

エネルギーの利用

先生「みんなの家にもあるかな?

ソーラパネルは、太陽光をたくさん使っているおかげで電気代が抑えられるんだよ」

２－５　社会

中部・四国地方

先生「瀬戸内海の周辺は、厳島神社や瀬戸大橋があるよ!」

除草作業

生徒「見て~!コオロギがいたよ!」

生徒「本当だ!」

３－１・３・５組　体育

卓球、サッカー　バスケットボール

卓球

生徒「うわぁ、先生との勝負、絶対負けるよ~」

生徒「〇〇、先生と良い勝負しているから大丈夫でしょ?」

先生「やってみないと分からないよ?今日はサーブが課題だからがんばれ!」

２・４・６組　体育

サッカー

２組　理科

４組　英語

6組　国語

作られた「物語」を超えて

生徒「カッコ入れるかな?」

先生「ほぉほぉ?なるほど、良いんじゃない?」

生徒「流しの下、ホコリいっぱい！今日、保護者が来るからきれいにしないとダメじゃん!」

反省会

先生「女子トイレは、今日どのようにきれいにした?」

生徒「流しのふち周りをきれいにしました!」

１－１　技術

等角図の書き方

生徒「僕って、等角図の書き方上手くない！？」

生徒「これ書くの難しい・・・」

１－２　美術

１－３　理科

ガスバーナーの使い方を学びます。

先生「火の大きさは、10~15センチくらいだよ。音を確認しながら小さくおさえよう!

青い炎は、空気が適切な状態で赤い炎は、空気が不足している状態」

生徒「うぉー、カッコいい!」

生徒「音が、ゴォーって言ってる気がする!」

地区交流会を振り返って

生徒「〇〇君、フットサルをして勝ったよね!」

生徒「まぁね～〇〇先輩の作戦が上手くて入っただけだよ」 

１－２　数学（少人数学習）

１－３　国語

「ちょっと立ち止まって」

生徒が教科書を読み上げている場面

１－５　音楽

「空は今」

パート別練習

生徒「歌詞の空は今何色ですか?って言っていて、青い空だって書いているけど

夕日に染まる赤い空だってあるのにね」

生徒「確かに~曇り空だったら、灰色とかあるのにね!」

生徒「作家はどんな気持ちで青い空って書いたのかな?」

３－１　音楽

スメタナ作曲♪「ブルタバ」【モルダウ】

聴いた感想を書きます。

５組　社会

テスト勉強

座席や班決めなどがありました。

先生「健康調査をまだ出していない生徒～」

京都・奈良にあるお寺などの文化財について映像をみている場面

アクセスや時間の確認

地区交流会が春日部中学校で実施されています。

活動が始まり、本校の生徒が発表している場面です。