2019年2月の記事一覧
オリジナル給食メニュー
平成31年2月20日(水)
2月14日(木)のオリジナルメニューは一年生の給食委員が考案しました。もともと、バレンタインデーというイベントは海外から伝わってきたということで洋風のメニューを考えたそうです。
詳細は玄関前の掲示板に掲示されていますのでご覧下さい。
2月14日(木)のオリジナルメニューは一年生の給食委員が考案しました。もともと、バレンタインデーというイベントは海外から伝わってきたということで洋風のメニューを考えたそうです。
詳細は玄関前の掲示板に掲示されていますのでご覧下さい。
地域に学ぶ・バルーンアート
平成31年2月20日(水)
15日(金)に開催された「地域に学ぶ」で生徒が作ったバルーンが職員室前の棚に可愛らしく飾られています。ぜひ、ご覧下さい。
15日(金)に開催された「地域に学ぶ」で生徒が作ったバルーンが職員室前の棚に可愛らしく飾られています。ぜひ、ご覧下さい。
濃霧に包まれた朝
平成31年2月20日(水)
今朝の学校の様子です。濃霧に包まれていつもと違った表情です。撮影したのは8時45分ですが朝練で早かった生徒たちはもっと神秘的に見えたのではないでしょうか?
今朝の学校の様子です。濃霧に包まれていつもと違った表情です。撮影したのは8時45分ですが朝練で早かった生徒たちはもっと神秘的に見えたのではないでしょうか?
特別支援学級・国語
平成31年2月20日(水)
19日(火)5校時は国語の授業で四字熟語を学びました。先生が言った四字熟語をプリントに書きます。2人ともしっかり書けたのでほめられました。漢字の書き順も覚えました。
19日(火)5校時は国語の授業で四字熟語を学びました。先生が言った四字熟語をプリントに書きます。2人ともしっかり書けたのでほめられました。漢字の書き順も覚えました。
給食完食状況310219(火)
平成31年2月19日(火)給食完食状況
全校完食!
二月 九回目
残菜量0kg
二残菜量月累計4.4kg
揚げパンの日はやはり残りません。
給食から一般化した「揚げパン」ですから、美味しいことこの上ありません。
生徒たちがそれを証明しています。
ごちそうさまでした!
全校完食!
二月 九回目
残菜量0kg
二残菜量月累計4.4kg
揚げパンの日はやはり残りません。
給食から一般化した「揚げパン」ですから、美味しいことこの上ありません。
生徒たちがそれを証明しています。
ごちそうさまでした!
子どもスマイルネット
配付しました配付します
平成31年2月19日(火)
1 配付しました
昨日、2月18日(月)に配付しました。
生徒会だより『飛翔』310218号
こちらに掲載します。生徒会だより『飛翔』H310218発行.pdf
2 配付します
本日配付予定です。届かない場合は明日です。
(1)第一学年だより『かがやき』第40号
見出し:地域に学ぶ!/期末テスト5日前
(2)第二学年保護者会案内
3月19日(火)14:45~受付 15:00~開会
2階・図書室
1 配付しました
昨日、2月18日(月)に配付しました。
生徒会だより『飛翔』310218号
こちらに掲載します。生徒会だより『飛翔』H310218発行.pdf
2 配付します
本日配付予定です。届かない場合は明日です。
(1)第一学年だより『かがやき』第40号
見出し:地域に学ぶ!/期末テスト5日前
(2)第二学年保護者会案内
3月19日(火)14:45~受付 15:00~開会
2階・図書室
二年生保健体育
平成31年2月19日(火)3校時
サッカー
声を出してランニングと準備体操をします。その後、ボールタッチの練習をしてタイムをはかりました。
テニス
最初に準備体操をしました。それから素振りとボールを地面に落としてラケットでバウンドさせるという練習をしました。
バドミントン
ペアになってラリーをします。何回できたか数えて記録します。
サッカー
声を出してランニングと準備体操をします。その後、ボールタッチの練習をしてタイムをはかりました。
テニス
最初に準備体操をしました。それから素振りとボールを地面に落としてラケットでバウンドさせるという練習をしました。
バドミントン
ペアになってラリーをします。何回できたか数えて記録します。
二年生家庭科
平成31年2月19日(火) 3時間目 家庭科
まずは、うどんについて1時間学びました。
次は、調理室で、1人1人、薄力粉と強力粉を計って中力粉を作っていました。
みんなで相談しながら作っていました。
みんなで相談しながら作っていました。
うどんにんなるのが楽しみです。
三年生の授業3時間目
平成31年2月19日(火)3時間目
2組も、3組もプリントを使って学習していました。
一人ひとりよく先生の話を聞きながら真剣に取り組んで、
プリントに書き込んだりしていました。
プリントに書き込んだりしていました。
2組 数学
3組 理科