2025年1月の記事一覧

体育

サッカー

記念館YOUが授業風景の撮影に来ています。

後片付け

卓球

卓球部のお手本を参考に低いサーブや球に回転をくわえる練習をします。

バスケットボール

先生「なるべく早いパスを出そう！」

ランニングパス

１組

書き初め作品が各教室の廊下に掲示されました。

ご覧ください。

２組

３組

４組

５組

７・８・９組

あいさつ運動を終えて

朝読書の時間に心のアンケートもありました。

２年生は２４日の東京班別行動学習に向けて６時間目に事前集会が行われました。

万が一のトラブルを想定して寸劇にして良い例と悪い例を確認しました。

良い例

生徒「あれ?〇駅までの行き方が分からなくなったね、どうしようか?」

生徒「〇駅までの道を、駅員さんに聞いてみるか!すいません、〇駅までに行きたいのですが」

先生（駅員）「〇駅までの道でしたら、〇線の〇時〇分発の電車に乗ってください」

こちらは５時間目で各班で下調べをしている様子です。

生徒「いくらくらいお金を持っていく?」

生徒「帰りのチャージするお金も必要だよね!」

生徒「東京〇〇〇の中で、美味しいうどんがあったらそこでお昼ご飯にしない?」

生徒「この時期は寒いから良いかもね!」

生徒「先生、こんな感じに私たちの班は回ろうと思う!」

先生「ちゃんと、見学する時間も調べた上で回ってね」

生徒「先にお昼ご飯を食べる?それとも、どこか見学した場所で食べられる店があったらそこにする?」

生徒「どうしよっか?」

生徒「春日部駅から東京駅までの時刻表を調べてみて!」

生徒「帰りは、〇時〇〇分発の電車に乗れば間に合うよ」

1組　数学

英語

蝶についてALTの先生が説明している場面です。

２組　社会

鎌倉幕府の成立と執権政治

社会

鎌倉時代の文化と宗教

先生「親鸞の【鸞】難しいけど覚えてね」

３組　国語

数学

角柱や円柱の展開図

先生「三角柱の展開図の時は面が3つだけど正四角柱の時の面はいくつかな?」

生徒「〇つ」

４組　理科

力の大きさとばねの伸びにはどんな関係があるか

国語

「不便」の価値を見つめ直す

先生「みんなの根拠を明確に賛成か反対の意見をノートに書いてみて?」

生徒「難しい」

７・８・９組　数学

社会

様々な時代について学習していました。