2018年7月の記事一覧

　平成３０年７月１３日（金）
　本日、３年生全員向けに配付しました。
　ただし、午後の配付でしたので、来週になるクラスもあるかもしれません。
　次のような表紙です。
　このリーフレットのｐｄｆファイルは、公式サイトの「進路情報」のページに掲載します。

　平成３０年７月１３日（金）配付します。
１　全校向け
　（１）ＰＴＡ広報紙『ふるとね』１９４号
　（２）学校への車での送迎の場合のお願い（全員へ）文書です。
　　　急を要するものですし、文書にミス（誤植）もありましたので、こちらに掲載しました。
　　　大変失礼いたしました。
　　　300713学校への車での送迎の場合のお願い.pdf

２　学年単位
　（１）第三学年だより『チャレンジ』第１５号
　　　中心見出しは次のとおり
　　　　一学期期末テストの平均点／朝の教室は･･･／健康教室／東中祭合唱曲の決定
　（２）埼玉新聞・平成３１年度高校入試対策特集号（３年生全員に）
　　　ただし、ボックスに入れたのが午後なので、クラスによっては来週になる可能性もあります。

　平成３０年７月１３日（金）卒業アルバム個人写真撮影

　今週は、火曜日と木曜日に、卒業アルバムの部活動写真を撮影しました。
　今日は、個人写真の撮影です。
　２か所で３クラスずつ撮影していました。

　平成３０年７月１３日（金）昼休み
　１年３組がグリーンパトロールを行いました。
　テニスコート脇の除草です。ありがとうございました。
　終了して、解散後教室に向かう様子です。

　平成３０年７月１３日（金）
　第３校時　社会科　１年４組
　小学校６年生社会科・歴史の既習事項を、中学校１年生社会科・歴史でどのように生かすのかを探っていく研修のために、社会科の研究授業を実施しました。
　今回は、氷河時代から縄文時代の内容です。
　生徒たちは、「たて穴式住居」等、すでに６年生で学んでいることが多くあります。それらの内容を上手に取り入れながら、どのように中学生としての歴史の学びを作っていくのか、小中の学習での接続を研究していきます。画期的な取組です。

　マンモス像の牙の標本を班で観察しています。

　いつも机は班の隊形で、話し合い活動・意見交換がしやすいようにしてあります。

　黒曜石の打製石器で、実際にミニ玉ねぎをきってみます。君も縄文人の感覚になれた？

　班で様々なことを意見交換します。これが「主体的・対話的で深い学び」

　縄文土器のレプリカも手にしながら学びます。