2024年11月の記事一覧

（テスト勉強をしているクラスもあります）

１年生　1組　理科

『凸レンズでできる像のきまりを調べる』

生徒「虫眼鏡の距離を何センチ離すんだっけ?」

生徒「〇〇センチだよ!」

2組　

3組　

4組　技術

『本立て作り』

3年生　1・２・５組　体育

『長距離走』

3組　国語

4組　理科

モニターの映像を見ている場面です。

７・８・９組　自立活動

ジェンガをしている場面で、先に崩れた生徒からテスト勉強を始めます。

生徒「ここなら…いける」

生徒「本当！？倒れないよう、がんばってね」

先生「そこを抜く！？」

 生徒「あー倒れた」

生徒「〇〇が先にテスト勉強だね。あとは僕と君の一騎打ちだね」

生徒「負けないよ！」

ジグソーパズル

(テスト勉強をしているクラスもあります)

１組　数学

理科

2組　数学

３組　社会

数学

４組　家庭

『りんごジャム作り』

「力の加減が難しいなぁ・・・」

いちごジャム作りの班

瓶の消毒

出来上がり

いちごジャム

理科

５組　英語

美術

６組　国語

音楽

『ベートーヴェン作曲　交響曲第5番ハ短調』

音楽鑑賞

７・８・９組　英語

『英文を作ろう』

生徒「今日は、校長室の窓をきれいに拭くことが出来ました」

先生「しっかりと拭いていて、良かったです」

パティオ（中庭）のいちょうの木が黄色くなり始めました。11/25撮影

11/7撮影

１１月は紅葉が美しい季節ですね。

では下校時の様子をご覧ください。

3年生　1組　国語

社会

テスト返し

先生「とても成績が良いですね」

理科　

テスト返し

2組　英語

国語

テスト返し

先生「ここの問題正解すれば2点」

生徒「当たってる！」　生徒「悔しい、最初の答えが当たっていたんだ・・・」

数学

テスト返し

３・４組　体育

ベーシック体操（準備運動）

30分間走の様子

先生「友達と同じ速さではなく、自分のペースで走りましょう」

3組　英語

テスト返し

社会

4組　数学

テスト返し

先生「もう少し点が取れたのに」

生徒「その問題の意味が難しいんです」

美術

5組　数学

理科

テスト返し

英語

テスト返し

2年生　1組　英語

3組　技術

4組　社会

 ７・８・９組　家庭

まつり縫いの練習

技術

『マイクロビット 』

先生「プログラミングに自分の名前を自己紹介します。アルファベットでやってみよう！」

生徒「先生！半導体の板に自分の名前が出た！」 生徒「うわぁ！すごい、カッコいい～」

自主学習やテスト勉強をしているクラスもあります。

1組　英語

国語

2組

3組　技術

家庭

4組　美術

2年生　音楽

『歌舞伎について』

７・８・９組　音楽

これからクリスマスソングの演奏練習が始まります。

おはようございます。

だいぶ冷えてきました。今週も体調管理に気を付けて過ごしましょう。

昨日、７・８・９組のみなさんが校内の畑で栽培した白菜を収穫し、本日の給食に取り入れました。

9月中旬頃に苗から植えて水やりや虫の駆除などに気を付けながら丹精込めて育てました。

鮮度の良い優しい味の白菜スープをみんなでおいしくいただきました。

本日の献立

・チャーハン

・いかの黒酢揚げ

・ナムル

・白菜スープ

・牛乳

配膳の様子など（７・８・９組）

生徒「白菜が溶け込んでいてとても美味しそう」

生徒「すごい溶け込んでいるけど、ちゃんと僕たちが育てた白菜なんだよね?」

1組　社会

音楽

１・２・５組　体育

『30分間走』

2組　社会

美術

３・４組　体育

『３０分間走』

3組　英語

4組　理科

数学

英語

5組　英語

社会

1年生　1組　理科

『光の屈折のしかた』

光の屈折のしくみを学びます。

生徒「横から見ると花模様が大きく見える!」

生徒「上から見ると花模様は見えないし、無いように見える!」

2組　英語

ALTの先生がサクランボの特徴などについて説明をしている場面です。

4組　数学

5組　家庭

タブレットカバーと基礎縫いの練習

生徒「えっと…見本だとこうなっているんだね・・・それじゃ、私の縫い方が違うのかな？」

1年生　2組　技術

ティッシュBOXの板を確認している場面

先生「板が割れてないか確認してください」

3組　

自主学習

4組　

テスト勉強

5組　数学

2年生　1組　理科

2組　家庭

『食品添加物について』

国語

3組　国語

4組　数学

問題練習

5組　英語

理科

『直列回路と並列回路の電流の大きさの違いはどのようになるのか』

6組　社会

７・８・９組　体育

『手の動きに合わせて技をかけよう』

先生「ダチョウ倶楽部みたいに、遠慮しないで技をかけて!」

生徒「思いきってやっちゃうよ?」

生徒「いいよ！」

「水が冷たい～寒いー！」

剥がれた掲示物を直しています。

校内の花壇にパンジーの苗を植えました。

今後も植えていく予定です。

時々、水やりをしてきれいに咲いてくれるといいですね。

畑作業

９月中旬に植えた白菜を今日収穫します。

収穫した白菜は明日の給食に取り入れるとのことです。

先生「今日は待ちに待った収穫です」

生徒「待ってました！」

先生「白菜を傾けてギコギコやっていきます。

その後､葉っぱをむいていくとしっかりとした白菜の形になります」

順番決め

生徒「先生、見て！私の白菜がこんな大きいよ!」

生徒「白菜ってこんな重いの!?手が痛いよ」

みんなで育てた立派な白菜を無事に収穫することができました！

５時間目

収穫した白菜を給食調理員さんに渡しました。

スープにするようです。

明日の給食が楽しみですね！

１組　英語（研究授業）

『Who is Dr.King?』

ペアになって本文を読み上げている場面です。

２・４・５組　体育

ダンス

『郡上踊り~春駒~ 』

回りながら交代するタイミングをはかっている場面

生徒「1.2.3.4.5.6.7.8…交代！」

生徒「良いよ、良いよ～出来ているよ」

柔道

『相手の動きに応じて技をかけよう』

生徒「先生、この技を使っているけどあってる!?」

先生「あっているよ、そのまま使って」

走り幅跳び

計測している場面

生徒「動かないで！2ｍ〇㎝」

３組　理科

『豆電球の前後で電流の大きさはどのようになるのか』

６組　家庭　

テストに向けて自主勉強

１・３・６組　体育

２組　社会

４組　理科（研究授業）

『回路を流れる電流』

直列回路と並列回路の電流の大きさの関係を学びます。

５組　数学

おはようございます。

朝掃除の様子をお知らせします。

３年生は期末テストが無事に終わりました。

この後、給食を食べたら下校します。

今回の期末テストは複数の生徒がよくできましたと答えるなど、自信がついてきているようです。

天気は曇っていますが､気を付けて帰ってください。

先週から本日までに撮影した写真になります。

（１４日の県民の日はどう過ごしましたか？）

「キックボクシングで遊んでストレス発散をしました」

「東武動物公園に行って象を見たり、色々と回って楽しかった！」

全体会（公開授業）があり、懐かしい先生に会えました！

「ここに飾ってる、サソリやタランチュラって生きてる？」

「生きてたら、ここに飾らないでしょ！」

（もうすぐ１・２年生も期末テストが始まりますが得意な教科はありますか）

「国語です！」

「社会が得意で苦手なのは英語かな～」

（期末テストに向けて）

「悪い点を取らないようにしたい！」

（テスト勉強は捗っていますか?）

「寒くてなかなか出来ないです。今日なんて布団から出られなかった・・・」

（目標は？）

「悪い点を取らなければ・・・」

「前回〇位を取ったから期末でも〇位を目指します」

（今日の給食で美味しかったのはなんですか）

「いちご蒸しパン!甘くていい匂いでした」

２年生　１組　技術

クレーン車の動きを確認している場面です。

生徒「タイヤは動かせるね！」

生徒「スムーズに動いているからこのままペットボトルのキャップも掴めるといいね！」

掴めました！

2組　社会

『中央高地』

先生「時計は、とても精密だから精密機械工業。みんなは腕時計をするかな?」

生徒「スマホがあるからしないです」

４組　

テスト勉強

５組

動詞「五段・上段・下段活用のパターンを知る」

２・４・５組　体育

走り幅跳び

雨天の為に中止になりました。

生徒「キャー、急に雨が降ったから寒いよ～」

先生「教室に戻って記録を書いて！」

ダンス

柔道

けさ固め、横四方固めの練習

先生「足を反対にしないでね」

３組　美術

自分の思い出を木に彫ります。

理科

『豆電球の前後で電流の大きさはどのようになるのか』

先生「電池をくっつける際に直列で電流の大きさを調べるんだよ」

６組　社会

『中央高地』

先生「中央高地の産業って時計のSEIKOやG-SHOCKが多いんだよね」

生徒「先生の腕時計は？」

１年生　１組　国語

２組　数学

『比例・反比例の利用』

先生「はるかさんは、ものすごくポップコーンが食べたいのですが何分かかるか予想してみよう！」

３組　社会

『奈良時代の文化』

４組　英語

５組　理科

『光の屈折のしかた』

先生「さっき、暗い中で実験をしたのが全反射って言うんだよね」

７・８・９組　家庭

『基礎縫いを提出しよう』

生徒「まち針もう一つない?」

生徒「ごめん、全部使っちゃった!」

２年生　１組　国語

数学

２組　英語

社会

３組　音楽

理科

『回路を見て回路図をかくことができる』

記号や電気回路図の書き方を学びます。

４組　数学

５組　英語

理科

６組　社会

１年生　１組　技術

２組　理科

『光の屈折のしかた』

３組　英語

『Why does Jackson go to school？』

４組　数学

『比例・反比例の利用』

先生の「5分経つと、はるかさんは何番目の位置になるかな?」という質問に

生徒が考えている場面です。

５組　国語

『漢字テスト』