カテゴリ:学校行事
吹奏楽部 【春分の日】スプリングコンサート②
演奏曲に対する思いを込めつつ、曲紹介をしてくれました。
第2部では、市民文化会館で相川さん本人の前で披露した「相川七瀬セレクション」や昨年のヒット曲「アイドル」などで盛り上げてくれました。
先生もマイケル・ジャクソンのように!
プログラムには吹奏楽部の部員から家族へのメッセージがありました。
・いつも私の好きなことをやらせてくれてありがとう!
・フルート買ってくれてありがとうございます。これからも頑張ります。
・いつも迷惑をかけているけど支えてくれてありがとう!
・クラリネット買ってくれてありがとう。色々なわがままを聞いてくれて感謝です。
・いつも部活行くとき「いってら(原文ママ)」って言ってくれてあざーす。
紹介しきれませんが沢山の温かいメッセージがありました。
(おまけ)
かわいいよね。
吹奏楽部 【春分の日】スプリングコンサート①
(3月20日に撮影しました。)
3月18日にパティオで行われたスプリングコンサートは、強風のため全曲演奏することができませんでした。
(参考) 吹奏楽部 スプリングコンサート ⓪
3月20日の春分の日に改めてフルバージョンで開催されました。
今回は第1部と第2部に分かれた豪華二本立てでした。
多くの方に来場頂きました。
たくさんの拍手をもらいました。
離任式
平成31年度離任式を実施しました。
今年度当初本校から異動された先生がたをお迎えし、お別れの式ができました。
代表生徒の手紙の朗読と花束贈呈が、生徒の気持ちを表しているようで印象的でした。なかには涙する生徒たちもいました。
また、生徒たちの真剣に話を聴く姿に心打たれました。
その様子をご覧ください。
対面式
新入の一年生と、二年生・三年生の最初の出会いの機会である対面式を午前中に開催しました。
校歌の披露の後は、生徒会専門委員会の説明や部活動紹介がありました。
その様子をご覧ください。
なお、この記事の最後に、新入生用の資料をpdfを掲載してあります。
また、新入生のお礼のことばも掲載しています。
入場の様子と、委員会の説明の場面です。
詳しくはこちらをご覧ください。
一年生が入場する前に校歌の練習をしている、二・三年生です。
みんなでしっかり新入生をむかえようとする気持ちが表れています。
入場です。左:1-1 右:1-2
校歌の紹介です。二・三年生の姿が、お手本になります。
生k都会の委員会の紹介です。各委員会の委員長からの紹介です。
そして、いよいよ部活動の紹介です。
左:野球部 右:男子バスケットボール部
お礼のことばはこちらにpdfを掲載します。ぜひお読みください。
新入生お礼の言葉H31.pdf
新入生用の資料です。委員会や部活動の紹介がありますから、ぜひ、ご覧ください。
H31対面式新入生資料.pdf
1年スキー教室 2年校外学習に向けて着々と
3年生が進路に向けてまっしぐらに取り組む中、1年生はスキー教室に向けて、2年生は校外学習に向けて、着々と準備が行われています。
廊下の掲示物も充実して来ました。
JRC登録式
朝会の時間を利用して、JRC登録式が行われました。
生徒会本部役員が中心となって企画運営し、綿密なリハーサルのかいもあって、生徒が中心となって行うすばらしい登録式となりました。
青少年赤十字 青少年奉仕担当 佐藤 忠弘先生をお迎えし、スライドを交えて活動の紹介などを御講義いただきました。
ネットモラル講演会
生徒向けに 1時間 13:00~13:50
保護者向けに 1時間 14:30~15:30
その後、保護者会を開催しました。
LINE株式会社の講師のかたにお越しいただいてご指導いただきました。
生徒向けの講演で大切であったのは、コミュニケーションが「キャッチボール」のようなものであることを、きちんと理解して、相手がどう受け取るかを十分考えた発信が必要であるうこと。
保護者にとって大切なことは次の3点でした。
1 ハード面の設定のセキュリティを高くすること。
2 具体的で、子どもが自律的に守るような家庭のルールを確定すること。
3 そして、人としてのモラルを高めること。これは生徒の内容と同じです。
では、その様子を写真でどうぞ!これはLINE株式会社の掲載許可をいただいて掲載しています。
実際にキャッチボールをしました
保護者向け講演
対面式
新入生と2・3年生の初めての出会いの場、対面式が、本日午前中、1~3校時を利用して行いました。内容は次のようなことです。
1 校歌の紹介(2・3年生で)
2 生徒会の本部や委員会活動の紹介(各委員長)
3 部活動紹介
4 新入生のお礼の言葉
では、その様子を写真でご覧ください。
右は2・3年生での校歌の練習
左:1組入場/右:2組入場
左:3組入場/右:4組入場
左:5組入場/右:校歌斉唱(初めて全員で)
左:生徒会長のお話/右:生徒会専門委員会紹介
※ 部活動紹介は後日掲載します。
ネットモラル講演会(詳細)
期末テスト第2日目のテスト後、「ネットモラル講演会」を開催しました。
LINE株式会社のオフィシャル・インストラクターにご来校いただき、ネット上のモラルのお話をいただきました。
まずは写真でその講演会の様子をご覧ください。
本サイトへの写真の掲載は、LINE株式会社の許諾をいただいています。
内容は以下のものです。有意義な講演でした。
1 メラビアンの法則=メッセージは言葉だけでは伝わっていません。その7割は言葉以外の表情やしぐさ等で伝わっています。
2 コミュニケーションはキャッチボールと同じ。実際にボールを投げるキャッチボールをして説明をいただきました。相手の取りやすい場所に投げますよね。ネット上のコミュニケーションも相手に分かるように伝える必要があります。
3 リアル(現実)とネット上のの違いは、ネットの特徴をまず考えることから。
ネットには次の4つの特徴があります。
(1)公開される
(2)記録される
(3)拡散する
(4)誰かがわかる=個人が特定される
4 ネットコミュニケーションは、「相手の顔」が見えにくいから、次のことが大切です。
(1)感じることは一人ひとり違うことを確認しよう。
(2)嫌だと感じることも一人ひとり違います。
(3)文字だけですと、環状が伝わらないので、「ごかい」が生じやすいです。
(4)ネット上では、相手の表情や雰囲気がわからないので、相手が「嫌だ」と感じていることに気づきにくい。
(5)ネット上コミュニケーションでは、「相手がどう感じるか」を想像しながら、自分の気持ちを上手に伝えよう。
大変すばらしい内容でした。
ご協力いただいたLINE株式会社の皆さんに感謝いたします。
上手にネットワークを利用しましょう。
便利なもので、人間関係を壊したり、つまらない誤解を生じさせないようにしましょう。
ネットモラル講演
昨日、11月28日(火)4校時はネットモラル講演会が行われました。
LINE会社の方が全国の学校をまわっているので本校にも来て下さいました。
東日本大震災の時に既読という機能が安否確認に繋がり、役に立ったそうです。
人間は目から受ける情報が多いことが知られています。
目からの情報には、見た目、表情、仕草も含まれますが、ネット上の伝達ではそれが伝わりません。そして、ネットは公開、記録、拡散、誰かがわかってしまうという特徴があります。
ネット上のコミュニケーションでは相手の顔が見えないので相手がどう感じているかを想像しながら気持ちを上手に伝えようというお話でした。
帰りの会に講演会についての感想文を書きました。写真はその様子です。
これからはケータイもスマホも正しく安全に使い、自分の身を守っていきましょうということですね。
ふれあい福祉講演会 3校時
「認知症への理解」武田光太郎氏
認知症の夫に対しての接し方を良い妻と悪い妻という二パターンで分かりやすく演じてくださいました。
寸劇の内容は、次の2つです。
「財布をなくした夫と妻」
「食事を食べたことを忘れた夫と妻」でした。
本日はお忙しい中、ありがとうございました。
学校公開日 2校時 特別支援学級
2校時 特別支援学級の授業の様子をご覧下さい。
学校公開日 2校時 1学年
2校時 1学年の各授業の様子をご覧下さい。
1年1組(英語)
1年2組(家庭)
1年34組(数学)
1年5組(国語)
1年6組(理科)
学校公開日 2校時 2学年
2校時 2学年の各授業の様子をご覧下さい。
2年1組(国語)
2年2組(技術)
2年3組(社会)
2年4組(国語)
2年5組(理科)
2年6組(美術)
学校公開日 2校時 3学年
2校時 3学年の各授業の様子をご覧下さい。
3年1組(音楽)
3年2組(数学)
3年3組(社会)
3年4組(理科)
3年5組((数学)
3年6組(英語)
学校公開日 1校時 特別支援学級
1校時 特別支援学級(体育)の授業の様子をご覧下さい。
学校公開日 1校時 1学年
1校時 1学年の各授業の様子をご覧下さい。
1年1組(理科)
1年2組(国語)
1年3組(英語)
1年4組(社会)
1年56組(数学)
学校公開日 1校時 2学年
1校時 2学年の各授業の様子をご覧下さい。
2年1組(数学)
2年2組(国語)
2年3組(理科)
2年4組(英語)
2年5組(美術)
2年6組(音楽)
学校公開日 1校時 3学年
本日、学校公開日です。
3学年 1校時 各授業の様子をご覧下さい。
3年1組(英語)
3年2組(英語)
3年3組(理科)
3年4組(社会)
3年5組(社会)
3年6組(数学)
学校公開日開催中
学校公開日の授業参観・授業公開の開催中です。
多くの保護者の皆様にご来校いただいています。
玄関に受け付けがあります。
本校の場合、廊下からでも授業を参観できます。
避難訓練の実施
5時間目の学級活動の時間を利用して第2回目の避難訓練を実施しました。
今回は大地震を想定して、一次避難を行い、その後、全校で集まって「帰宅方法」の確認や、Jアラートの避難指示が出た場合の確認をしました。
地震も竜巻も、Jアラートの避難も、原則は、「頭を守り小さくなる」です。
写真は3年生の避難の様子です。
その後体育館に避難し、全校で危機管理の確認をしました。
右は、人員の点呼の場面です。
帰宅方法のお話を、安全教育の担当の先生から。
避難や帰宅方法をぜひご家庭でご確認ください。
5つに分けて考えられます。
1 自力で、自宅に帰る。(被害の大きい場合は避難所へ)
2 東中でお迎えを待つ。(被害の大きい場合は避難所へ)
3 兄弟姉妹を小学校に迎えにいって、自宅に帰る。(被害の大きい場合は避難所へ)
4 兄弟姉妹を小学校に迎えて、指定避難所に向かう。
5 その他
ぜひ、ご検討ください。
また、Jアラート避難指示が発令された場合の原則です。
1 すべての活動を中止し、避難行動に入ること。
2 頑丈な建物に入り、窓から離れ、頭を守る小さな姿勢をとること。
3 登下校途上で逃げ込める、鉄筋コンクリートの建物を確認しておく。
4 学校にいた場合は、校舎や体育館に避難し、窓から離れ、頭を守る小さな姿勢をとること。
5 窓は閉めて、カーテンを引いておくこと。
避難訓練実施
本日の5時間目を利用して避難訓練を実施しました。
今回は、地震による火災を想定して、外に逃げる経路の確認をしました。
では、その様子をご覧ください。
まずは、逃げて校庭に集合している様子
集合完了。4分50秒で全員集合
教頭先生からの講評
1 経路を確認しよう 2 話をしっかり聞いて、1回で動けるように
生活安全委員の委員長と2年生代表の言葉
解散して教室へ
大変よくできました!
離任式
本校を去られた先生がた11名をお迎えして、本日午後離任式を実施したしました。
生徒たちの手紙にホロッとさせられ、また、去られた先生がたの温かく励ましとなる言葉をたくさんいただきました。
その様子です。