カテゴリ:特別支援教育

先週２日(金)の出来事です。

給食で缶入りパン（非常食）が出ましたが食べる前に先生から缶の開け方について説明がありました。

その様子をご覧ください。

体育

授業終了間近で挨拶をしている写真になってしまいましたが卓球を行っていたようです。

理科

電気を通すものと磁石がつくものを調べています。

実験結果やわかったことをまとめましょう！」

家庭

防災頭巾作りでみんな黙々を作業を進めています。

体育

ベッドボトルを使った着衣水泳に挑戦しています。

先生「自分自身の命を守ることも大事ですが､こういうことを知っておくと他人の命も助けられます！

次回は袋を使った浮き方について学びます。」

空のペットボトルを抱いて泳いでみます。

家庭

〈防災頭巾づくり〉

まずはミシンをセッティングします。

先生「器用にできるかな？」

技術

先生「今日はトウモロコシを収穫します。

うす皮を2枚残してひげを取ってください。」

生徒「ちょっと白いかなぁ」

生徒「丸ごと１本食べたい～」

実食後

生徒「甘くて美味しかったです♪」

家庭　調理実習

〈ロッククッキー作り〉

授業が始まりました。

生徒たち「よろしくお願いします！」

まずはボールやスプーンなどをきれいに洗います。

生地作り

生徒「空気､抜いた方がいいかなぁ〜。」

型作り

先生「大きすぎると､火が通らないので小さめにね。」

生徒「カントリーマアムみたい！」

技術

〈ミニ棚製作〉

げんのう(とがった部分のない金づち）という工具を使ってくぎを打っていきます。

生徒「打ちまーす！」

社会

〈クロスワード〉

先生「今日の授業は地理の応用としてクロスワード（都市名）をやります。

4人1チームでやりますがまずは1人で考えてみよう。」

生徒「違うか〜。なんだろう？」

授業開始の号令

理科

実験〈色々な物質の変化を調べる〉

ガスバーナーに火をつけます。

生徒「できるかな？」

熱したスチールウールを石灰水の中に入れて変化を調べています。

実験結果を記録します。

技術

チャイムが鳴りました。

先生に挨拶をします。

最初にカラス避け対策できれいに洗った牛乳パックを広げてトウモロコシにかぶせます。

〈ミニ棚製作〉

板に線や印をつけていきます。

板をのこぎりで切ります。

結構力が要ります。

組み立ての説明をしています。

先生「縦と横どっちがいい？」

技術

〈ヤングコーン収穫〉

先生「アワノメイガという害虫が悪さをするので､雄花を切ります。

その後、受粉させます。それからヤングコーンを探して今日は食べます。」

雄花を切って受粉させます。

ヤングコーンの皮（葉っぱ）をむきます。

〈七夕ゼリー〉第2弾

固まった2層目のゼリーとフルーツなどを盛り付けていきます。

完成しました。キラキラした星の飾り付けが七夕らしくて素敵ですね☆