今日のできごと
たてわり活動（６月）
柳沢小学校管理者今日は、たてわり活動の日。
リーダー学年が考え、検討を重ねた内容を実施します。
うまくいったでしょうか？
割り当てられたスペースを上手に使った遊びをしています。
高学年がサポートできる仕組みになっていて感心します。
写真だとなかなか伝わりづらいですが、みんな元気に動いています。
お兄さん、お姉さんは、下級生をよく見ています。
必要な時に声をかけますが、かける前にに甘えてくることも。
範囲が決まっている遊びの中では、上級生が
下級生にぶつからないように周りをよく見ていました。
３回目の今回、教員も安心して見ていることができたようです。
もちろん、裏校庭も使っています。
楽しい時間は、あっという間。
昇降口に向かう子どもたちは、満足そうでした。
さて、次回は、どんな内容で行うのかな。
ＩＣＴいろいろ
教育現場にも馴染んできたＩＣＴ機器。
活用の仕方の一例を紹介します。
自分たちで撮影したものを、大画面に投影しています。
そこで、共通点や相違点を見出していきます。
学級のページがあり、コメント等を書き込むこともできます。
自分で調べたりまとめたりするときにも使用します。
ここでは、自分に合ったツールとしての活用です。
すべてＰＣを使う必要はありません。
その時に、最適なツールを選択する力も必要ですね。
共通の課題やテーマの場合、全員で確認しながら使用します。
同じ事を行う場合、周りと確認もしやすいです。
要は、使用する目的ですね。
初等段階だからこそ、そこを明らかにすることが大切です。
初めての朝練
はじめての朝練習。
７時前に登校している子は、４年生ばかり。
はやる気持ちは分かるけれど、７時１０分開錠です。
こちらは、再確認をしました。
４年生はテンション高めですね。
ですが…
ランニングになると、ヒーヒーです。
でも、持久力を付けることは必要ですね。
パス練習。基本練習ですが、確かめながら。
相手が「取りやすい」位置にパスをします。
まずは、様々な練習方法を体験することですね。
少しずつ上達してくるかな。
身体を動かす楽しさを味わえたら合格ですね！
登下校の仕方
ＰＴＡパトロールの方から、情報提供がありました。
「縁石の上を歩いている子や、家の鍵を振り回しながら
歩いている子を結構見かけました。声かけをしました
が、学校側でも声かけをお願いします。」
声かけをしていただいたことが有り難いです。
学校でも学級指導を行うよう指示をしました。
そして、もう１つ。
「こちらから挨拶をすると、挨拶で返してくれる子が
多かったです。」
ここまで見てくださり有り難うございます！
継続的な挨拶運動の成果が少しずつでてきたかな？」
２年 地区探検②（紫・赤コース）
２年生の地区探検。
今日のコースは、紫コースと赤コースでした。
今日も元気に出発です。
公園では水分補給を行います。
そして、看板に注目。公園の使い方が書かれています。
公共の場だからルールがあることを学びます。
周りを見ながら、どんどん進んでいきます。
次の公園（休憩地）には、遊具がありました。
水分補給より遊具！遊びに夢中です。
赤コース内の住宅街をとおり、最後の休憩場所。
ここでも、やっぱり遊びたい！
虫捕りをする子たちも。ダンゴムシですが…。
もちろん学習ですから、ポイントは逃しません。
ここでは、防災倉庫について説明を聞いています。
道中、地域の方が、何人も声をかけてくださいました。
有り難いことです。見守られているなあ。
