今日のできごと
何をしているのでしょう？（１年）
柳沢小学校管理者昼休みに、１年生の教室から説明するような声が。
何やら撮影しているようですが…
あれれ？ランドセルがありますね。
さて、何をしているのでしょうか。
実は、幼稚園児に見せる、
「１年生の学校生活」動画を撮影しています。
だから、動きに合わせて説明していたのですね。
今日から、業間休みや昼休みを利用して、
１組２組合同で、シーンごとの撮影をしていくそうです。
今まで学習してきたコミュニケーションスキルを活かすとき。
はりきっていました。
第１弾！
観察池にはカエルの卵塊がいくつもありますが、
孵化がはじまったようです。
卵塊は、まだまだありますので、
これからどんどんおたまじゃくしになっていくでしょう。
その内に観察池がおたまじゃくしでいっぱいになるでしょう。
季節はいつもどおりに移り変わっていくようです。
野田市の偉人（４年）
４年生は、野田市の偉人を調べ、まとめています。
ある程度調べたら、PCでスライド化するそうです。
そういえば、前回の発表もすごかった。
今回も楽しみ。
鈴木貫太郎や関根名人だけでなく、
野田市出身の偉人を５名とりあげ、
各グループ毎にまとめているようです。
そこで、今年収集した資料を貸し出すことにしました。
内容が難しいものも敢えて渡し、
どう読み解くか（処理するか）試してみることに。
嬉々として教室に戻っていきましたが、
その後がとてもよかったのです。
質問しに来る児童もいましたよ。
廊下で何人かの話し声が聞こえます。
「何度も行って迷惑じゃないかなあ？」
こういう気遣いは嬉しいですね。
むしろ大歓迎なのですが。
勇気を決したのでしょう。
「失礼します。校長先生、お願いがあります」
『何かな？』
「今日一日、この資料を家に持ち帰ってもいいですか？
中身をよく見てみたくて…」
『どうぞ！』
この瞬間の笑顔！
資料を見たいという気持ちはよく分かります。
さてさて、発表が楽しみ。
卒業式練習（６年）
今日は、ガクンと気温が下がりました。
午後からの練習でしたが、気温は上がらず。
しかも、風が吹いていました。
それでも６年生は動じず。
自分たちの式であり、よりよくするべきと分かっているようです。
懸案だった「回れ右」も、練習の成果があったようです。
学級でも、結構練習したようです。
早くも通しで練習できる段階。
入退場時の間隔をチェックしながら歩きます。
どうしても下を向きがちです。
下のラインを見てしまうためですね。
手足の協応動作は、視覚にも左右されます。
正常歩で歩くというのは結構難しいのです。
でも、だんだんと堂々としてくるものですから。
春を見つけた！（２年）
２年生が、生活科の一環で春を探していました。
はじめの頃は、やはり目に入る大きなもの。
ポカポカ陽気の中ですが、時折、北風が吹いています。
その中で、気付いたことを絵や文で記録していきます。
慣れてくると、いろいろと探し出すものです。
季節の変化を感じることが大切。
年間見ていないと、気付かないこともありますね。
校庭に落ちている何かの花びらを見つけたり、
プランターの中の植物を観察したり、
それぞれの春が見つかったようです。
職員室前も…
もちろん、２年生は発見済みでした。
一生懸命に書いた観察記録が、
どのように仕上がるのか楽しみです。
