１年生と２年生は生活科の学習で鬼怒グリーンパークに出かけました。

◆１年・・・なつがやってきた「あそびにいこうよ」・・・グリンパークの森で遊び、夏を体験しました。

◆２年生・・・生きものなかよし大作戦「生き物をさがそう」

ザリガニ、アメンボ、ヤゴ、バッタ、・・・いろいろな生き物を見つけました。

羽化したばかりのトンボも見つけました。

◆５年生・・・家庭科　手縫いの学習に入りました。ボランティアの方々にサポートいただき、玉結び、玉止めを行いました。針に糸を通すのに苦労した子もいましたが、みんな熱心に取り組みました。

１年生のあさがおは美しい色合いでたくさん花が咲き、２年生のミニトマトやきゅうりの野菜もおいしそうに実っています。

今日は読み聞かせがありました。短い時間ですが読み聞かせボランティアの方の声に耳を傾け、楽しい朝のひとときです。

１年「だるまさんがおしくらまんじゅう」「１０ぱんだ」２年「１００円　たんけん」

３年「ねずみのすもう」４年「半日村」「さよならさんかく」５年「これなあに？」「挨拶絵本」

６年「ぼくが髪を伸ばすわけ」

気温がぐんぐん上がり、午後には熱中症指数WBGTは厳重警戒の値になりました。これからますます熱中症にならないための対策が必要です。

◆１年生・・・５校時に養護教諭による熱中症に関する保健指導を行いました。今後他の学年でも実施する予定です。

◆３年生・・・算数　「あまりのあるわり算」ノートをきれいに書いている子が多いです。

◆４年生・・・理科　「夏の星座」　３０日（金）にパソコン室でミニプラネタリウムを見ました。これから夏の星座について学習していきます。

みんな元気です。

キッザニアは混んでいたので、待ち時間もありましたが、それぞれに職業体験を楽しみました。

このあと学校へもどります。

修学旅行2日目スタートです。

朝食はバイキングで、他のお客さんもたくさんいましたが、マナーを守りながら好きなものを食べました。

国会議事堂は参議院を見学しました。一番乗りだったので、待たずに見学できました。

このあと、キッザニアでの体験です。

首都高速道路の渋滞でホテル到着が遅れ、6時30分から夕食を食べました。

夕食はハンバーグでした。ライスのおかわりをした子もいました。

これから部屋で東京の夜景を楽しみながら、明日の活動に備えます。

グループ行動では、それぞれに計画に沿ってお寺の参拝や小町通りでの買い物を楽しみました。

集合も遅れることなく、早めの行動ができました。鶴岡八幡宮を参拝し、ホテルに向かいました。

修学旅行1日目スタート

6年生、全員揃って修学旅行に出発しました。途中、事故渋滞もありましたが、ほぼ予定通り到着しました。

鎌倉は晴天です。1日目は、グループごとに鎌倉を回ります。

４年生総合的な学習の時間の福祉体験の３回目（最終）を実施しました。高齢者疑似体験、アイマスク体験、そして今日が３回目の車いす体験でした。３人１組になり、実際に車いすに乗ったり、車いすを押したりしながら、理解を深めました。

◆１年生・・・道徳　「あんぜんなつうがくろ」

◆２年生・・・休み時間　願い事の短冊や七夕飾りをつけました。

◆３年生・・・算数　わり算のあまりの意味を考えました。

◆５年生・・・音楽　こきょうの人々　鍵盤ハーモニカの演奏

◆６年生・・・算数　等しい比の関係を調べました　

１階の教室前や昇降口に七夕飾りが飾られています。昇降口には願い事の短冊があり、子ども達がぞれぞれに願い事を書いて飾っています。教育相談期間中ですが、雨が降っていたこともあり、北小タイムや休み時間には２年生が色とりどりの七夕飾りを作っていました。

本日より募金活動が始まり、朝、係の児童が各教室に募金を集めに回りました。２８日（水）までになります。

【授業の様子】

◆１年生・・・算数　ちがいを求める学習で、何がいくつちがうのか、式や答え方を考えました。

◆２年生・・・算数　「３けたの数」　まとめの問題に取り組みました。

◆２組・・・国語　ドリルに取り組んでいました。

◆３年生・・・音楽　「ゆかいなまきば」　の発表会をしました。

◆４年生・・・総合的な学習　　福祉について学習を進めました。

◆３組・・・算数　「かさ」の学習で実際にますを使って、かさを量りました。

◆５年生・・・理科　「ひとの誕生」　図を入れながらきれいにノートにまとめていました。

◆６年生・・・外国語　「国のよいとろ」について小グループで話し合いました。

災害時における児童の引き渡し訓練を実施しました。

大地震の発生を想定し、体育館への避難訓練の後、１４時１５分より教室での保護者への引き渡しを行いました。計画された時間内で、スムーズに引き渡しが完了しました。

4年生が総合的な学習の時間に福祉体験を実施しました。今日は、アイマスク体験を行い、財布からお金を判別して出したり、目の不自由な方への具体的なサポートの仕方を教えてもらったりし、目の不自由な方への理解を深めました。

◆５年生・・・家庭科　「ゆで野菜サラダ」を作りました。彩りがきれいでしたが、フレンチドレッシングは苦手な子もいたようです。

◆地域コンシェルジュさんが、七夕用の竹を運んできてくださいました。竹を長さに切り、葉っぱが長持ちするよう処理してくださいました。低学年を中心に、後日短冊を付けます。

今日の北の子タイムは、グリーンタイムで縦割り班に分かれ活動しました。ブルーサルビア、コリウス、ベゴニア、日日草の４種類の花を花壇に植えました。

◆あいさつ運動◆

今日は３年生によるあいさつ運動でした。下校時、「さよなら」の元気な声が響きました。

◆１年生・・・音楽　しろくまのジェンカのリズムに合わせ、手拍子やジャンプをしました。

◆２年生・・・国語　スイミーのあらすじをタブレットを使って書きました。

◆３年生・・・テストの解説と直しをしました。シールのご褒美もありました。

◆４年生・・・理科　へちまの観察　様子を絵にかいてカードにまとめました。

◆５年生・・・社会　輪中で暮らす人々の農業の様子を調べました。

◆６年生・・・社会科の校外学習で「なす風土記の丘」に出かけました。

本日よりプールの使用が開始となります。気温２４度以上水温２２度以上でしたので、水泳は可でした。

トップをきって５・６年生がプールに入りました。

【栽培活動】

１年生はあさがお　２年生は自分で決めた野菜　３年生はほうせんかを植木鉢で栽培し、観察しています。

６年生や特別支援学級で育てている畑のじゃがいもやさつまいも、野菜も順調に育っています。

２年生と５年生が「食に関する指導」を実施しました。

◆２年生「すききらいなく　たべよう」

　栄養教諭とT・Ｔで授業を行い、好き嫌いしないで食べることの大切さについて考えました。

　◆5年生　「食生活について考えよう」

栄養士とT・Tで授業を行い、生活習慣病の防止から、食生活について考えました。

◆４年生・・・総合的な学習の時間は福祉をテーマに学習しています。１４日（水）には社会福祉協議会の方をゲストティーチャーに迎え、高齢者の疑似体験を行いました。体験を踏まえ、自分ができることを考えました。

◆あすなろ２組３組・・・昨日の「夏の校外学習」の記録をまとめました。

◆６年生・・・家庭科　調理実習　「いろどり野菜いため」

　　　　　　　学習支援ボランティアの方も来てくださいました。

今日は、午前中に学校運営協議会、地域支援本部会議を行いました。第１回目の学校運営協議会ということで、委員の委嘱、授業参観、学校運営についての協議を行いました。

学校運営協議会終了後、地域支援本部（わくわく北の子応援隊）会議を行いました。年間計画や地域人材活用状況について確認し、意見交換を行いました。

午後はスクールガード会議を行い、体育館で児童との顔合わせをしました。現在スクールガードは３４名の方に登録いただいており、朝夕の登下校の見守りをしていただいています。

6年生が代表で感謝の言葉を述べました。

雨で延期になっていたプール清掃を4年生～6年生が行いました。プールの中は事前に職員が清掃しましたが、6年生が最後の仕上げを行いました。４・５年生はプールサイドにマットを敷いたり、落ち葉などがたまっていた更衣室やトイレ等を掃除したり、それぞれの分担で仕事をしてきれいになりました。いよいよ来週から水泳の授業が始まります。

 眼科検診を多目的室で実施しました。健診結果は後日お知らせします。

1年生が初めての校外学習で給食センターに行きました。施設の中の設備や働いている人の様子を見たり、給食の話を聞いたりしました。

〈授業の様子〉

◆2年生・・・算数　３けたの数

◆3年生・・・算数　ながいものの長さ

◆4年生・・・理科　電気のはたらき

◆5年生・・・理科　めだかのたんじょう

◆6年生・・・外国語　Let’s　go  to  Italy

◆あすなろ3組・・・算数　３けたの数

午前中の雨があがり、昼休みには外で元気に遊ぶ子も多く見られました。固定遊具も人気ですが、ボール遊びや芝でおにごっこ、1年生と6年生で遊ぶ姿もありました。

授業の様子

◆６年生・・・学活　話し合いで決めた6年生の目標の掲示物を作成しました。

◆2年生・・・図工　「わっかでへんしん」変身グッズを作りました。

◆5年生・・・家庭科でゆでる野菜の調理を行いました。青菜とじゃがいもをゆでました。

◆あすなろ2組・3組　朝の話し合いの様子です。

◆3年生・・・図工　6月の絵を描きます。今日は校庭の植物の様子を観察しました。睡蓮の花を見つけましたが、大きなおたまじゃくしも見つけました。

◆4年生・・・校外学習　社会科の水の学習で鬼怒水道事務所・宝積寺アクアセンターを見学しました。

北の子タイムに縦割り班（なかよし班）で遊ぶ活動を行いました。前回の　「のびのび北の子」で、活動の計画を立て、今日は実施の1回目でした。おにあそび、フリスビー、ドッチボールなど、班ごとに仲良く遊びました。

◆あいさつ運動・・・下校時、今日は5年生があいさつ運動を行いました。

今日は読み聞かせがありました。読み聞かせていただいたお話は次のとおりです。

1年生「ぜったい　おしちゃダメ」「よるのさかなやさん」

2年生「パパ　お月さま　とって」「ずーっとずっとだいすきだよ」

3年生「おへんじください」「ふしぎなでまえ」

4年生「びっくりたまご」

5年生「いのちの　おはなし」

6年生「ゆっくりがいっぱい」「教室はまちがうところだ」

今、校庭の池に睡蓮がきれな花を咲かせています。先日の雨の日は、今日よりきれいに見えたということです。

畑のじゃがいもをはじめ、植物は一雨ごとにぐんぐん成長し大きくなっています。

◆1年生・・・国語　

窓側に飾った図工の作品が涼し気でした。

◆2年生・・・国語　漢字の成り立ちや漢字の部分に着目して学習しました。

◆あうなろ2組・・・外国語　アルファベットや英語の文字を学習しました。

 ◆3年生・・・理科　ほうせんかの観察

◆4年生・・・理科　電気のはたらき

◆あすなろ3組・・・算数、国語の課題に取り組みました。

◆5年生・・・社会　沖縄県のみりょくついて調べ、まとめました。

◆6年生・・・体育　ソフトボール投げをしました。

食育として、4年生が３・４校時にカルビースナックスクールを実施しました。おやつについて、その役割や適切な量について学習しました。おやつになる食べ物や飲み物のカロリーについて考えたり、ポテトチップで実際の量を測定したりしました。

◆

◆6年生・・・音楽　「マルセリーノの歌」リコーダーで２つのパートを演奏しました。

◆5年生・・・国語　「原因と結果」　各自で文を作り、タブレットで交流しました。

◆3年生・・・外国語　様々な国の数の数え方を聞き取りました。

◆2年生・・・生活科　町にある建物についてグループで話し合ったり、写真で確認したりしました。

◆1年生・・・算数　文を読んで、どんな計算になるか考え、式や答えを導きました。

２・3校時に新体力テストを実施しました。6年生が測定の補助員となり、全学年が測定しました。

テスト項目は８つありますが、今日は上体おこし、反復横跳び、５０ｍ走、立ち幅とび、ソフトボール投げを行いました。握力、長座体前屈、２０ｍシャトルランは別日の体育等で実施します。

北の子タイムに人権集会を行いました。今回は縦割り班ごとに集合し、ヘリウムリングを行いました。フラフープを人差し指にのせて、離れないようにフラフープを地面まで下ろします。みんなの気持ちを合わせること、互いを気遣うことが大切なことを体験しました。

◆3年生・・・社会科の校外学習に出かけ、町の西の様子を観察しました。

学校に戻り、さっそく見学したことをまとめました。

◆1年生・・・生活科　あさがおの本葉の様子を調べていました。

◆2年生・・・算数　長さの学習です。

◆4年生・・・音楽　リコーダーでエーデルワイスを演奏しました。

◆ああすなろ2組・・・たまご料理の実習　　　

◆あすなろ3組・・・算数　長さの学習

◆5年生・・・理科　メダカの学習です。

◆6年生・・・社会　きょうはテストを行いました。

今日はあいにくの雨のため、休み時間や昼休みは室内で過ごしました。雨の日は、校長室に暗唱に来る子も多いのですが、図書室に本を借りにいったり、図書室で読書をしたりする子も多いです。図書室では、委員会の子ども達が本の返却と貸出の仕事をしていました。

また、昇降口のメダカの水槽の掃除や観察も人気で、メダカの稚魚もたくさん生まれています。

稚魚を見つけたら、水槽から小さな容器に移していますが、子ども達は稚魚を見つけるのがとても上手です。

今日は３年生が遠足で　モビリティリゾートもてぎ　に出かけました。曇り空で、活動するにはちょうどよい陽気でした。「キャストウォーク」や「ITADAKI」「SUMIKA」を楽しみました。

学校の入口の花壇に、いちごが実っています。気付いている子もいるようです。日に日に赤くなっています。

◆１年生・・・朝顔の芽が出ました。生活科で観察をしました。

◆２年生・・・体育でフォークダンス「タタロチカ」を息ぴったりに踊りました。

◆あすなろ２組３組・・・書写の時間、それぞれの課題に取り組みました。

◆４年生・・・図工「ころころがーれ」　ビー玉が楽しく転がるように工夫しました。

５年生が総合的な学習の時間「お米博士になろう」で田植えの体験を行いました。裸足で田んぼに入り、やり方を聞きながら、手植えをしまいた。中には泥に足がとられ、転んで泥だらけになってしまった子もいました。これから稲の観察や農業、米と私たちの生活との関りなど、学習を広げていきます。

今日は気温が低く雨模様でしたが、子ども達は元気いっぱい過ごしていました。

休み時間や昼休みには、校長室に暗唱を聞かせに多くの子が来室しました。

◆１年生・・・音楽　　「おちゃらか　ホイ」を楽しみました。

◆２年生・・・音楽　動物の鳴き声でリズムあそびをしました。

◆あすなろ２組・・・図工　絵の彩色をしました。

◆３年生・・・算数　復習問題に取り組みました。

◆４年生・・・体育　新体力テストに向けて、シャトルランの練習をしました。

◆５年生・・・図工　「のぞいてみると」自分の思いの世界を創作中です。

◆６年生・・・理科　実験のまとめをしました。

３年生が社会科の校外学習に出かけました。牧場に行き、施設や周辺の様子を見たり、展望台や上高根沢小学校の屋上から町全体の様子を調べたりしました。

今日は１・2年生が遠足で宇都宮動物園に出かけました。昼食後から雨が降りだし、予定より少し早めに帰校しましたが、動物と触れ合ったりグループごとに遊園地を楽んだりすることができました。

6校時はクラブ活動の時間でした。暑い日でしたが、子ども達が楽しみにしていた時間とあって、生き生きと活動していました。

◆手芸クラブ・・・段ボールコースター作り

◆卓球クラブ　

◆室内スポーツクラブ　　ドッチボール

◆パソコンクラブ　　タイピング・スクラッチ

◆科学クラブ　　手作り石けん

◆室内ゲームクラブ　　トランプ

あいさつ運動期間中ということもあり、登下校だけでなく、日中の校内でもさわやかなあいさつが交わされています。

上手なあいさつができた子には、ごほうびシールを渡しています。

「あいさつの達人シート」は黄色い花でいっぱいになり、すでに2枚目、3枚目に到達しています。

授業の様子

◆6年生・・・体育　幅跳び

◆5年生・・・道徳「助け合い傘」

◆4年生・・・社会　栃木県の地形

◆3年生・・・道徳「目をさます　たね」

◆2年生・・・算数　　引き算の問題　

◆1年生・・・算数　１０までの数

１５日（月）～１９日（金）まであいさつ運動を実施中です。

生涯学習課や民生児童委員や地域の方々も来校してくださっています。

期間中は「代表委員」と「あいさつボランティア」の児童達が校門前に立ち、あいさつ運動を行います。

上手にあいさつができた児童には、シールを配布しています。

本日は１・４年の心臓検診、１年～３年の内科検診を実施しました。結果は後日お知らせします。

◆６年生の自主学習が廊下に掲示されています。内容はバラエティに富んでいて、掲示を見ることで、次の自主学習のヒントにもなります。既習学習を生かした子供ならではの発想の内容も多いです。

６校時に委員会活動を行いました。給食・広報・体育・図書・保健美化・環境の６つの委員会に分かれ、それぞれ活動しました。

今日は今年度初めての「グリーンタイム」を実施し、全校生縦割り班で花壇の整備を行いました。高学年が率先して道具の準備をし、働いていました。

◆１・２年生・・・生活科で学校探検を行いました。２年生は１年生を上手に案内しました。

◆５年生・・・家庭科　お茶入れの実習をしました。緑茶は苦いと感じる子もいたようです。

◆３年生・・・社会科校外学習　「町探検」で町の様子を調べに徒歩で出かけました。

本日は交通安全教室を実施しました。事故にあわないために、自分の命を守るための大切な学習の時間でした。栃木県交通安全協会より３名の方が来校し指導してくださいました。

３校時は１・２年生を対象とした交通安全教室を行いました。交通ルールや安全についての話を聞き、信号のある交差点や信号のない交差点での横断の仕方を校庭の摸擬道路で練習しました。

４校時は３年生～６年生を対象とした自転車安全教室を実施しました。自転車の交通ルールやヘルメットをかぶることの重要性についての話を聞き、後半は代表者による自転車の走行練習を行いました。

ゴールデンウィーク明けの今朝は、強い雨と風の中の登校となりましたが、午前中に雨はあがり、晴れてよい天気となりました。

地域コンシェルジュの方が　ザリガニ、メダカ、ドジョウをもって来てくださり、さっそく池に入れました。

メダカは５年生の理科の学習内容になっています。また、３年生の教室ではドジョウを飼っていて、係の子が世話をしています。

◆１年生・・・体育　いろいろな姿勢でスタートし、ゴールに向かって走りました。

◆２年生・・・算数　文章を読んで式を立て、答えを出していました。

◆３年生・・・体育　２人組になり、輪を使いながらゴールに向かって跳びました。

◆４年生・・・音楽　「サウンド　オブ　ミュージック」を鑑賞しました。

◆５年生・・・理科　インゲン豆の養分についての学習です。

◆６年生・・・外国語　自己紹介用の資料を作成していました。

今年度になり、初めてのボランティアによる読み聞かせです。短い時間ではありますが、子ども達は、静かに聞きながら、本の世界に入り込んでいました。

◆全国学習状況調査質問紙（６年生）

今年度は４月１８日に行われた全国学習状況調査の質問紙による回答をタブレットで行いました。昨日の雷雨による停電の影響で、接続のトラブルが心配でしたが、スムーズに進められました。

本日の授業の様子です。

◆１年生・・・書写　　ひらがなの練習

◆２年生・・・国語　音読発表会

◆３年生・・・算数　たしかめの問題

◆あすなろ２組・・・朝の会の時間

◆４年生・・・国語　漢字辞典の使い方

◆５年生・・・種子の発芽　

◆あすなろ３組・・・国語

◆６年生・・・体育　ハードル

北の子タイムに避難訓練を行いました。地震・火災等発生時の校庭への避難の仕方と避難経路を確認しました。「お（おさない）・か（かけない）・し（しゃべらない）・も（もどらない）」を守り、素早く避難できました。

◆６年生・・・理科の授業の一環で、ジャガイモの植え付けを行いました。

　　　　　　畝を作り、マルチをして「キタアカリ」を植え付けました。

今日は歯科検診がありました。診断の結果は後日お知らせします。

６時間目は第１回のクラブでした。４年生以上が集まり、委員長や副委員長等の役割分担や活動の計画をたてました。

２６日（水）授業参観・PTA総会・学年PTA・専門部会議とお世話になりました。

あいにくの雨となりましたが、多くの保護者の方々に来校いただきました。

　北小では暗唱に取り組んでいます。休み時間や昼休みには、多くの子ども達が暗唱の成果を校長室に披露に来ます。

暗唱は記憶力だけでなく、語彙力、表現力、感受性、創造力等、多くの能力を伸ばします。

今日も多くの子ども達が合格シールを手にしました。

授業の様子

◆１年生・・・明日の授業参観のリハーサルをしました。

◆２年生・・・体育館での体育の様子です。

◆３年生・・・書写の毛筆です。

◆４年生・・・算数の復習問題に取り組みました。

◆５年生・・・社会　地球儀の学習をしました。

◆６年生・・・国語　タブレットの未来シードを使っての学習です。　

◆あすなろ２組・・・音楽　校歌を合唱しました。

今日は気温が高く、半そで半ズボンの子ども達も多くみられました。午後はエアコンの試運転を行いました。本日の授業の様子です。

◆・・・１年生　はじめての外国語活動　英語で自己紹介しました。

◆２年生・・・国語　グループごとに音読発表の練習をしました。

　　　　　　　強弱や速さの相談をしています。

３年生・・・国語　国語辞典の調べ方の学習をしました。

　　　　　　言葉の並び方のきまりを知りました。

 ◆４年生・・・外国語　色（color）の学習をしていました。

　　　　　　　身の回りや知っているものを探し、英語で答えました。

５年生・・・体育　ハードルを行いました。コースや高さを選んでとびました。

◆６年生・・・算数　図形の学習でした。

本日の教室での授業の様子です。授業ではタブレットも積極的に使っています。

◆６年生・・・国語　たくさん手が挙がっていました。

◆５年生・・・音楽　リズムの強弱や打ち方をグループで考えました。

◆４年生・・・社会　都道府県の特産品を調べました。

◆３年生・・・国語　漢字練習のドリルに取り組みました。

◆３組・・・書写　文字をていねいに書いていました。

２年生・・・生活科　１年生との学校探検の計画を立てていました。

１年生・・・自分の好きなものの絵をかきました。

◆１・２年生の身体計測　

身長・体重・視力を測定し、聴力の検査を行いました。

◆　３年生　理科の学習でレンズで光を集め、紙を燃やす実験をしました。日差しもばっちりで、

　実験は大成功でした。

◆今年度初めての地区別一斉下校を行いました。担当の教師と安全についての確認をし、下校しました。

６年生は１時間目～３時間目まで、全国学力・学習状況調査（国語・算数・質問紙）を実施しました。国語は、たくさんの資料等を読んで考える力、書く力が求められる問題でしたが、根気強く取り組んでいました。

４・５年生は１時間目～４時間目まで、とちぎっ子学習状況調査（国語・算数・理科・質問紙）を行いました。

長時間でしたが、がんばりました。

※　保健関係（欠席等届、学校感染症に関する報告書）がホームページからダウンロードできますので、ご活用ください。

今日は地域訪問があるため、特別日課Sでした。

◆１年生・・・給食の準備　配膳も上手にできました。

◆２年生・・・生活科　元気に発言していました。　

◆３年生・・・理科　北小の生き物の学習です。　

◆４年生・・・算数　大きい数の学習です。　

５年生・・・国語　話をよく聞き、落ち着いて学習していました。

６年生・・・外国語　英語の音声をよく聞いて答えていました。　

あすなろ２組・・・課題に一生懸命取り組んでました。

あすなろ３組・・・算数　やり方を確認して、丁寧に計算していました。

「北の子タイム」にリモートで離任式を行いました。昨年度までいらっしゃった　8名の懐かしい先生方の姿を確認しながら、静かに話を聞いていました。

今年度初めての外国語活動 （２年生）

１年生は１０名そろって元気に登校しました。初給食の献立はカレーでした。

昼休みは校庭に元気な声が響き、仲良く遊んでいました。天気もよかったせいか、チャイムが鳴ると「暑い！」と言いながら教室に戻っていきました。

天気が少し心配でしたが、日差しもあり、穏やかな日となりました。本日、ピカピカのランドセルを背負ったかわいらしい１０名の新１年生が入学しました。少し緊張した様子でしたが、名前を呼ばれると元気に返事をし、立つことができました。

北小の児童数は総勢１１５名です。１年生、明日から笑顔で元気に登校してください。

朝、子ども達は「おはようございます！」と元気にあいさつをし、登校してきました。新しい学年になり、学習や生活のきまりを再確認したり、学級活動で1学期のめあてや係活動を決めたりした学年もありました。

 北の子タイムでは久しぶりの清掃を行いました。５校時は明日の入学式に向けて、6年生と職員で準備をしました。６年生は一人一人がよく働き、１年生を迎える準備が整いました。

今日から令和５年度がスタートしました。校舎には子ども達の笑顔と、元気な声が戻ってきました。

定期異動により、校長はじめ、8名の職員が転入いたしました。職員が一丸となり、子ども達のため教育活動を進めて参ります。保護者や地域の皆様、関係機関の皆様の御理解、御協力をいただけますようお願いいたします。

今年度もホームページで子供たちの様子を伝えていきますので、ご覧ください。

　本日、令和４年度の修了式を実施しました。
　学校長より各学年の代表児童に修了証書を手渡した後、学校長の話、学習指導・児童指導の話、２名の代表児童による作文発表を行いました。
　修了式での児童の態度を見ると、この１年間の成長がはっきりと分かりました。
　とても頼もしく思います。
　今年度１年間に渡る学校教育への保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。

　３年生の図工では、作品バックづくりをしました。
　自分が思い描いたイメージを絵に表して、オリジナル作品バックが完成しました。

　４年生の理科では、温度による水の変化について実験で確かめました。
　温めたり冷やしたりすることで、水は形を変えることに気付きました。

　５年生の体育では、サッカーの基本技術（ボール操作）の習得練習とミニゲームをしました。
　ミニゲームでは、拮抗したゲームが展開されました。

　１７日（金）に卒業式が行われました。
　新型コロナウイルス感染症の予防のため、卒業生と保護者、在校生を代表して５年生が参加しての式となりました。
　４年ぶりに卒業式で歌う国歌や校歌の歌声が、とても新鮮な響きでした。
　コロナ以前に比べるとコンパクトな式ではありますが、卒業生の態度や卒業生代表あいさつ、スライドショー（６年間の歩み）、サプライズでの卒業生担任からのはなむけの言葉などにより、感動的で立派な式となりました。
　北小を巣立っていった卒業生２６名の益々の活躍を期待しています。

　５年生の体育では、サッカーを学習中です。
　基本技術を身に付けるのに苦労しましたが、ゲームの時間になると、どの子も本気になってボールを追いかける姿が見られました。
　ゲームを楽しく進めるためには、ルールや作戦も大切な要素であることに気付いて、自主的に作戦会議をするチームが出てきました。

　６年生児童が卒業を前にして、奉仕作業を行いました。
　北小学校への感謝の気持ちを表現するひとつの活動として行われました。
　体育館内の運動会関係の用具置き場にあった物が区分けされ、きれいに整理整頓されました。
　いつもエネルギッシュで活動的な６年生らしい活動ぶりでした。

　６年生への各種表彰を行いました。
　さくら警察署からの篤行善行少年表彰、高根沢ライオンズクラブからの善行少年表彰、塩谷地区小学校体育連盟からの体育優良児童表彰です。
　４名の児童が選出され、堂々とした態度で表彰を受けました。
　選出されたことに、誇りをもって生活してほしいと思います。
　おめでとうございました。

　２校時に５年生と６年生が参加して、卒業式予行を行いました。
　いよいよ１７日（金）に迫った卒業式に備え、最後の確認に余念がありません。
　今日は、「卒業生代表のことば」を述べる練習もしました。
　ことばの内容にも、ことばを述べる態度にも、６年間の成長を十分に感じさせてくれました。

　６年生児童を対象に、昨日、中学校教員の英語乗り入れ授業がありました。
　北高根沢中学校から、英語科の長嶋先生とマシュー先生が来校して、６年生に授業をしてくださいました。
　「英語で自己紹介をしよう」をめあてに、楽しい雰囲気の中で授業を進めることができました。
　今回の授業経験を生かして、中学校での英語の授業に少しでも抵抗なく入れるとよいと思います。

　北小の卒業生を中心とした学生ボランティアさんが、大活躍してくれています。
　卒業式会場の飾り作りやボールの空気入れ、廃棄用の書物運びなど、様々な仕事を担ってくれています。
　学校としては、とてもありがたいです。

　６年生が、卒業証書授与の練習を行いました。
　ひとつひとつの動作にメリハリを付けながら、ゆったりとていねいに行動すること、起立や着席の際に頭を前後に動かさないこと、礼の始めと終わりに視線を合わせることなど、細かなチェックをしながら練習しました。
　昨日の練習時に比べ、卒業式に向けた意識の高まりが感じられる時間となりました。

　一昨日、４年生が総合的な学習の時間に「福祉」をテーマとして学習してきた活動のまとめとして、発表会を行いました。
　発表会には３年生児童も参加して、新年度の学習の見通しをもてるようにしました。
　グループごとのテーマに基づいて、タブレット端末を利用しながら、それぞれに感じたことや気付いたことをプレゼンテーションすることができたようです。

　３月１７日（金）実施予定の卒業式に向けて、今週初めから６年生による練習が本格的に始まりました。
　入退場や証書授与の練習など、気を付けるべきポイントを確認しながら練習しています。
　姿勢、呼名されたときの返事、礼の仕方、歩き方などについて細かに指導を受けながら、卒業式では最高に輝く姿を披露できるよう練習に励んでいます。

　５年生児童が、調理実習をしました。
　今日の調理実習には、本校の卒業生である高校生や大学生のボランティア指導者が参加してくれました。
　グループに分かれて、チョコレートプリンやフレンチトーストなどを作り上げました。
　ボランティア指導者のアドバイスをよく聞き、どのグループも上手にできました。
　味もこの上なしだったようです。

　４年生の理科では、水が温まったあとの様子について、実験を通して学習しました。
　ビーカーの水を温め、温められて形の変わった水をビニール袋にためて変化の様子を観察しました。
　水は温められるとやがて水蒸気となること、水蒸気を冷やすと水になることを確認しました。

　５年生の体育では、サッカーに取り組みました。
　柔らかなボールタッチの技術が、自分の思うようなボール運びにつながることは理解していても、すぐにマスターするのはなかなか難しそうです。

　３年生の体育では、跳び箱運動に取り組みました。
　跳び箱の安全な運び方などを学習して、自分たちの手で準備や片付けができるようになりました。

　４年生の国語では、自分が伝えたいことを、聞く人の興味を引くように話すためのポイントについて学習しました。
　話す内容や手順など、いくつかのポイントを意識することで、伝えたいことが伝わりやすくなることに気付きました。

　６年生の外国語では、中学校でやってみたいことを紹介しました。
　話す際にポイントとなること（アイ・コンタクト、スマイル、イントネーション等）を確認しながら、子どもたちそれぞれの思いを紹介しました。

　１年生の道徳では、自分のよいところをのばすための行動の仕方について考えました。

　２年生の図工では、色紙を切って重ね合わせたりしながら、自分のイメージした形を表現しました。

　５年生の保健では、けがの手当ての仕方について学習しました。
　応急手当の仕方を知ったことで、軽傷には対応できそうです。

　４年生の体育では、長なわを使ってリズミカルにとぶ学習をしました。
　なわを回す人の役割が、とても大切なことに気付きました。

　５年生の算数では、角柱をくわしく調べる学習をしました。
　側面や頂点、辺の数について調べ、規則性があるかどうか考えました。

　６年生の社会では、日本と関わりのある国について調べました。
　歴史や文化、貿易や産業などの特徴について調べ、日本との関係がとても深いことが分かりました。

　２年生の生活科では、「明日へジャンプ」の学習でこれまで作製してきたアルバムを、家の人に渡すための準備をしました。自分の成長の記録をまとめる過程で、あらためて家族の思いを知ることができました。

　５年生の算数では、「立体の仲間分け」の学習をしました。面の形や位置関係などをもとに分類することで、いくつかの仲間に分けられることが分かりました。

　５年生の児童会代表委員が中心となり、体育館において６年生を送る会を開催しました。
　感染症対策のため、１～４年生は各教室でのリモート参加となりました。
　今年の企画は、①箱の中身を当てる。②重さを予想する。③お片付けマスターになる。④ゆるキャラを当てる。⑤１０秒を当てる。⑥お箸で豆運びをする。⑦なわとびが上手い人を当てる。など、工夫を凝らしたゲームが目白押しでした。
　６年生が楽しく活動し、いつまでも思い出に残るようにと、５年生以下の児童がアイディアを出して企画しました。
　最後には、６年生のなわとびを取り入れたダンスに、大盛り上がりでした。
　心温まる６年生を送る会となりました。

　４年生の図工では、「光やかげから生まれる形」の学習として、「つくったかげのよさやおもしろさを発表する」活動をしました。

　５年生の体育では、サッカーのボール操作を中心として活動しました。
　いろいろな部位を使ってボールを自由に扱うのは、とても難しそうです。

　やや空気は冷たいものの、快晴の中、今年度最後となった「のびのび北の子（共遊の時間）」が行われました。
　なかよし班（縦割り班）ごとに計画してあったドッジビーやドッジボールなどで、思い切り体を動かすことができました。

　昨日、５年生の児童を中心とした児童会のメンバーによる「６年生を送る会リハーサル」が体育館で行われました。
　昨年度に引き続き、今年度の６年生を送る会も５・６年生が体育館に集合し、映像を１～４年生教室に配信するリモート形式で実施します。
　クイズを中心としたゲームの進め方などをリハーサルで確認しました。
　２４日（金）の６年生を送る会が、心温まる一生の記憶に残るような集会となることを願っています。

　今日は、高根沢町内の特別支援学級合同お別れ会が、阿久津中学校を会場に行われました。
　本校のあすなろ学級の児童も参加しました。
　合同お別れ会で発表した劇「大きなかぶ」を、学校に戻ってから披露してくれました。
　かぶを抜くリアルな感じが演技に出ており、練習した成果が大いに発揮されていました。

　１年生の算数では、「色板を使って形をつくる」学習をしました。
　色板の向きを変えたりしながら、いろいろな形をつくることができました。

　６年生の社会では、終戦後の「経済の発展と人々のくらし」について調べました。
　家電や車の普及が、一気に進んだことが分かりました。

　２組では、クイズ大会をしました。
　出題者からのヒントをもとに、回答者が積極的に答えていました。

　２年生の外国語活動の様子です。
　今日の学習は、Where  are  you  from?（どこから来たのですか）の表現を使って、どこの国から来たのかを尋ね合う内容です。
　ＡＬＴと担任のデモンストレーションをまねて、積極的に友達同士で会話することができました。

　昨日に続いて、３・４年生児童が珠算教室を行いました。
　２日目となり、そろばんの扱いにだいぶ慣れてきた様子です。

　本日、３・４年生の児童を対象として、１時間ずつ珠算の学習をしました。
　講師は、NICスクールの横須賀さんです。
　３年生にとっては初めての珠算学習ということもあり、興味津々でした。
　明日、もう１時間ずつの学習が行われる予定です。

　昼休みの時間を利用して、体育委員会のメンバーが中心となり外遊びの紹介を行っています。
　いろいろな遊びを体験することで、バランスよく体力を向上させることがねらいです。
　６年生児童が学年休業により不在のため、今日は３年生児童が自ら「転がしドッジボール」に取り組みました。
　コートの広さやボールを転がすスピードが、ゲームを楽しむためのポイントとなることに気付きました。

　昨日、今年度最後の第３回学校運営協議会を開催しました。
　教頭より、学校評価（教職員評価・児童アンケート・保護者アンケート）の結果について説明した後、委員の皆様からご意見をいただいたり、学校や地域での子どもたちの様子について情報交換をしたりしました。
　タブレット端末等のＩＣＴ機器を活用した教育の在り方について、委員の皆様の関心が高いことが分かりました。
　皆様からいただきました貴重なご意見を、来年度の学校教育に反映させていきたいと思います。

　富士電機ＩＴソリュージョンの方の支援をいただきながら、５年生が算数のプログラミング学習に取り組みました。
　今回の学習は、「倍数を求める手順を考える」内容でした。
　１～１０までの整数のうちの３の倍数や１～２０までの整数のうちの４の倍数を求めるには、どのような指示（プログラム）を出せばよいのかについて、一人一人考えました。
　ゲーム感覚でプログラミングしていく中で、子どもたちは自分の考え方に自信をもつことができたようです。

　１年生の算数では、タブレットにより友達の考えた式を共有し合い、学び合いを深めることができました。
　２年生の体育では、跳び箱運動の開脚跳びに挑戦しました。
　腰の高さや着手の位置などの大切なポイントを確認することができ、上達度がアップしました。
　３年生の算数では、分度器や定規・コンパスを利用して、角度や辺の長さなどを測定することができました。
　４年生の総合では、福祉に関する内容について、タブレットでスライド発表をするための資料作成をしました。
　５年生の総合では、みんなで仕事を分担して、６年生を送る会開催のための諸準備を行いました。
　６年生の理科では、１つの電気製品を取り上げ、「光・音・熱・運動」の４つのポイントから、電気の利用の仕方について調べました。

　高根沢町内中学校のＡＬＴ３名の先生方をお迎えし、６年生の児童を対象に国際交流集会が行われました。
　前半は、写真を見ながら３名の先生方による英語での自己紹介を聞き、後半は、３名の先生方に児童自身が英語での自己紹介をして交流しました。
　６年生の児童は英語での会話にもだいぶ慣れて、表情豊かにコミュニケーションをとることができました。
　また、３名のＡＬＴともオーストラリア出身ということで、オーストラリアの文化にふれるよい機会となったようです。

　１年生が、ひまわり保育園の年長児さんを招いて、なかよし交流会を行いました。
　グループごとに工夫して作った手作りのおもちゃで、年長児さんをおもてなししました。
　園児の手を取り、おもちゃでの遊び方をやさしく教える１年生の姿に、この１年間の成長が感じられました。
　ひまわり保育園の先生方も、その成長ぶりにびっくりされていました。

　今日の６校時には、クラブ活動見学会がありました。
　３年生児童が、来年度入部を希望するクラブの活動の様子を知るための見学会です。
　全クラブの活動の様子を見学し、早くいっしょに活動したいという思いを強くしたようです。

　図工の時間に、２年生児童は「弦をはじいいて音を出す楽器」を作りました。
　個性豊かな作品が廊下に展示されています。

　本日、学年末ＰＴＡ授業参観を実施しました。
〇１年生「生活科　いっしょにあそぼう」
　自分が作ったおもちゃで、ひまわり保育園の園児といっしょに遊ぶためのリハーサルをしました。
　保護者のみなさんを園児に見立て、楽しく活動するための工夫を考えることができました。

〇２年生「学級活動　ぼく・わたしのたん生」
　命の誕生のおよそのしくみを知り、命を大切にしようとする気持ちをもつことができました。

〇３年生「図工　カラフルフレンド」
　児童と保護者のみなさんとでアイディアを出し合い、カラフルで楽しくなりそうな作品バッグづくりができました。

〇４年生「学級活動　１０歳をいわおう」
　これまでの１０年間を振り返ったり、これから先の未来について考えたりしたことを発表し合い、明日への希望をもつことができました。

〇５年生「道徳　手品師」
　手品師の揺れる気持ちを考え、他人にも自分自身にも、誠実な明るい心で生きていこうとする気持ちをもつことができました。

〇６年生「体育　ソフトバレーボール」
　タブレットを利用してチームごとに作戦を立て、ゲームをしました。

　今日から、３月１７日（金）開催予定の卒業式に向けて、５年生児童による歌唱練習が始まりました。
　コロナ禍による様々な制限により、一昨年度から２年間歌っていなかった校歌と国歌の練習をしました。
　本当に久しぶりの校歌の響きは、歌う側にも聞く側にもとてもよいものでした。
　休み時間になってからも、もっと歌いたいという児童の強い希望により、授業時間を５分以上延長してまで練習が続きました。
　これからもっと練習を積み、さらに磨きのかかった状態で卒業式に歌われる校歌を聞くことが、今から楽しみです。

　５年生の家庭科の学習では、ミシンを使ったエプロンづくりに取り組みました。
　多くのミシンボランティアの皆様に参加いただき、子どもたちはまるでマンツーマン体制での指導のように恵まれた環境の中で学習に臨むことができました。
　北小出身の１９歳の若者も２名、積極的に活動に関わってくださいました。
　こうした地域のつながりを、これからも大切していきたいと思います。
　ミシントラブルへの対処であったり、火傷の危険性があるアイロンがけであったり、人手の必要な学習支援を多くの方にお手伝いいただき、たいへんありがたかったです。
　子どもたちはミシンボランティアの方の指導を受け入れながら、生き生きとエプロンづくりに取り組むことができました。

　今日の朝の活動は、今年度最後となる本の読み聞かせがありました。
　読み聞かせボランティア６名の方のご協力を得て、各学年ごとに実施しました。
　今年度の読み聞かせは５月に始まり、月に１回程度の実施を目安として計８回実施しました。
　多くの児童が本の魅力に気付くよい機会となりました。
　読み聞かせボランティアとして参加いただいた地域の皆様には、感謝の気持ちでいっぱいです。
　ありがとうございました。
　引き続き、来年度もよろしくお願いいたします。