昨日から気温が上昇し、春めいてきました。今日は風もなく、休み時間の遊びや1年生の生活科のふゆの遊び活動では、厚い上着を着ずに外で元気に過ごしていました。

お昼の放送では、卒業間近の6年生にインタビューがありました。

小学校での好きな給食メニューや一番の思い出、中学校で頑張りたいことなどを下学年の放送委員がインタビューしていました。今日が初日で、これから全員にインタビューしていくようです。

【授業の様子】

◆1年生・・・音楽「アイアイ」

グループごとに歌や踊りを練習し、発表しました。のりのよい子はアイアイになりきって踊っていました。

◆2年生・・・算数「はこのかたち」

はこの面を紙に写し取り、箱を開いた形がどうなるかを考えて紙を並べました。

そのあと実際に箱になるか、組み立てて確かめました。

◆3年生・・・外国語活動「動物の名前に慣れよう」

動物カードを１２の干支の順に並べ、言い方を覚えました。干支の順番をすらすら言える子もいました。

◆4年生・・・外国語活動「日課の言い方に慣れよう」

ビンゴやグループごとのカルタで楽しみながらいろいろな言い方に慣れました。

◆5年生・・・理科「電流のはたらき」

コイル電流の装置を組み立て、実験します。説明書を見ながら熱心に組み立てました。

◆6年生・・・図工「オルゴール箱作り」

卒業制作のオルゴール箱を制作中です。思い出に残る作品になりそうです。

朝の学級裁量の時間にオンラインで表彰集会を行いました。

書初展と理科展覧会は入賞者全員が呼名され、代表児童が校長室で表彰を受けました。

また、暗唱名人は達成者全員（今回は13名）が、緊張しながらも上手に返事をして名人の認定証を受け取り、嬉しそうに教室に戻っていきました。

【授業の様子】

◆４年生・・・６年生を送る会の練習

体育館で４年生の出し物の練習をしました。１番目の出番なので、決められた時間内に収まるよう、繰り返し練習しました。

◆３年生・・・社会「むかしのくらし」

洗濯の道具、食品の保存、おもちゃなど、一人ずつテーマを決めて調べたことをスライドにまとめ、タブレットで発表しました。昔、昭和の頃、現代とどのように移り変わっていったかまとめました。

◆５年生・・・図工　　木版画「カラフルな動物」

オリジナルなデザインを工夫し、色を考えながら版を掘り進めています。　

３回目の「人権の花束」を先週実施しました。

「優しい言葉は優しい心を作る」という考えのもと、児童一人一人に心のこもった言葉を考えさせています。３回目の今回は、１年生～５年生はもうすぐ卒業する６年生に向けたメッセージを書きました。縦割り班や登下校でのことなど、それぞれにお世話になった６年生に温かい言葉を書いていました。各学年の花束が大きな花束になりました。

【授業の様子】

◆１・２年生・・・６年生を送る会の練習

１・２年は６年生を送る会で披露する出し物の練習をしました。合奏や並び方、６年生へのプレゼントの渡し方を２年生がリードしながら進めています。

◆６年生・・・プレゼント用雑巾作り

在校生にプレゼントする雑巾作りを熱心に行っています。一人当たり３枚以上の雑巾を縫っているそうです。

6年生の卒業式までひと月を切りました。６年生は下級生へのプレゼントを制作中です。

各学級で使ってもらおうと、雑巾を縫っています。かわいい絵や模様がデザインされていて、特別な雑巾に仕上がっています。この雑巾をもらった下級生たちの「うわ、かわいい！」の声が聞こえてきそうです。

◆５年生・・・体育「マット運動」

これまで練習してきた技を組み合わせて演技する練習をしました。

◆４年生・・・理科「水を熱し続けるとどうなるだろうか」

フラスコの水を温めて、２分ごとに様子を観察して記録しました。

◆３年生・・・書写「水玉」

３年生の毛筆のまとめの文字をかきました。

◆２年生・・・国語「スーホの白い馬」

お話を読んであらすじを確認しました。

◆１年生・・・国語「これはなんでしょう」

聞き方名人を目指して、クイズを出し合いました。

学校では毎年計画的に樹木の剪定を行っています。

今年度は国旗掲揚ポールの植え込みの松の木の他、伸びすぎた樹木を何本か剪定・伐採しました。

剪定された松の木はシルエットも美しくなり、校庭全体の景色がリニューアルされました。

【授業の様子】

◆１年生・・・生活科「冬を楽しもう」

ぐにゃぐにゃ凧を作ってとばしました。それぞれの凧には素敵な絵がかいてあり、仲良く凧をとばすことができました。

◆２年生・・・外国語活動「のりものについて知ろう」

乗り物の名前を英語で聞いて、カードをとりました。

◆３年生・・・外国語活動「物語を聞いてみよう」

復習のスリーヒントクイズがとても盛り上がりました。

◆４年生・・・図工「ゴムや風で動くおもちゃ」

どんな作品にするか、アイディアを練りました。

◆５年生・・・理科「電流と電磁石」

これからの学習の流れと実験用のキッドを確認しました。

◆６年生・・・社会「日本とつながりの深い国々」

アメリカ、ブラジル、韓国等、つながりの深い国について自分のテーマに沿って調べました。