お知らせ

【３の３　理科】

３年生でスタートした理科。子ども達は、予想を立てて実験したり、結果から考察を考えたり・・・と課題追究の仕方を学びます。１時間の終わりの振り返りで、次の時間の学習問題ができる場合がたくさんあります。

【６年生　待ちに待ったバードカービング】

午前中いっぱい集中して取り組みました。講師から「すばらしい集中力ですね。気が散る子がいません。予定より、相当早く進みました。」とお褒めの言葉をいただきました。自分だけの宝物の１作です。

内山先生は、世界的に有名な先生で、我孫子第一小学校では２０年以上、卒業学年がご指導いただいています。

平成１０年に愛鳥モデル校に指定され、第二校舎には「そらの仲間たち」という鳥のミニ博物館がありました。

学級の「鳥」を決めたり、バードカービングをはじめたりと、特色ある教育活動が展開されていました。

【２の１　町探検後の話し合い】

教務主任と楽しそうに振り返りをしています。体験したことにより、意欲が高まり、参観している私に子ども達の感動が伝わりました。

２の１の保護者の皆様、ご安心ください。子ども達は、元気でいきいきと学習しています。

延期していた避難訓練を実施しました。

向きをかえ、ソーシャルディスタンスを確保しました。

「９月１日防災の日」「いざはふだんなり」「考えて行動する」など、安全主任から話がありました。

久しぶりの避難訓練外への避難でした。「津波てんでんこ」（岩手県釜石市の奇跡）の話をしました。

振り返りの宿題は「かまいししの小中学生は、どうして「つなみてんでんこ」のこうどうがとれたのでしょう。」です。学級委員が報告に来ました。自分の命が大切だとわかっていたから。自分の命は自分で守るという強い気持ちがあったから、訓練をきちんと積み重ねていたから、聴く力や行動力、判断力があったから、一人一人が災害に備えていたから、など、しっかりと学級での振り返りができました。１年２組の「油断しないで逃げたから。」を聞いて、１年生なりに一生懸命考えたことをとてもうれしく思いました。４～６年生には、もう少しで我孫子市からハザードマップが配付されるので、よく読んでくださいと伝えました。

土曜日、日曜日にアビスタで科学作品展が開催されました。今年の出品数はとても少なかったのですが、力作が展示されていました。本校からは３点も出品しました。

作品展の帰りに「嘉納治五郎先生の銅像」を撮影してきましたので、紹介します。

【嘉納治五郎先生】

４月の除幕式に、児童会役員が参加するはずでしたが、コロナ対応で中止になりました。児童会で行った募金。しっかりとプレートに刻まれています。

【6年生　算数授業研究準備】

既習の掲示物や参考になる画用紙のまとめを掲示することにより、前の学習を生かして、本時の学習問題を解決します。算数は「毎日の積み重ね」が大切です。今日の学習が、今後の学習のキーになります。

計算力を身に付ける単元ではないので、電卓を使って計算をしてもよいことにしています。

【5年生　算数授業研究準備】

自分でかいた三角形でしっかりと考えました。反応がよく、45分がスムーズに流れました。今日の反省を生かし、授業研究が進んでいきます。PDCAサイクルで、指導法の工夫改善を繰り返しながら、授業の質を高めます。

明日は、８：２０から避難訓練です。地震発生の訓練です。ハンカチを忘れずに身に付けさせてください。

昨日、音楽科の授業への御協力お願いの手紙を配付しました。今日は、しっかりとそろえていただき、ありがとうございました。久しぶりにマスクをしたままでしたが、「一小っ子の歌声」を聞きました。

図書ボランティアのお母様が階段の掲示物を作成してくださいました。ありがとうございました。

５年生の色づくり　全員がきれいな色をつくりました。

２年生の板書です。２年生に見やすく、整理して書きました。うなきちマークが本時の重要ポイントです。

学習問題をつくるところ、まとめを自分で考えるところ・・・２年生が自分の力でできるようになりました。

【６の３　社会】

社会が好きという６年生がたくさんいます。興味関心が、中学校へつながります。

【３の２　国語】

【音楽科ガイドライン】

音楽の授業におけるガイドライン　我孫子第一小学校.pdf

2学期以降の音楽科の学習について　保護者　様.pdf

十分に気を付けながら、授業を進めて参ります。家での準備が必要となりますが、ご協力のほど、よろしくお願いします。

【１の２　算数】

担任は、子ども達のノートのますにそろえて、学習問題を書きます。

少人数指導と担任で一人一人を大切に指導しています。

【２の１　生活科】

教務主任と生活科のミニトマトの振り返りをしています。

【４の３　算数】

力を付けさせる場面では、T1・T2　　二人の教師がいると、丸付けの際に待つ時間が少なくなり、意欲の向上につながります。

延期していた内科検診が今日からスタートしました。学年ごと６回に分けて、密を防ぎながら実施します。１年生とにこにこ教室が終わりました。

【１の３　国語】けんかした山

学習サポーターが入りました。

図工の作品、とても上手です。

【２の２　国語】

学習サポーターが入りました。

二人で丸を付けると丁寧に見ることができます。

【少人数の教師の準備】

導入の素材となるプリントをノートに貼る大きさにカットし、準備して、担当学級に入ります。

【４の３　音楽　独唱】

こきりこ節の独唱を聴かせてくれました。きれいな歌声、堂々とした発表。友達から大きな拍手が贈られました。

音楽専科は、時々、ピアノや歌を披露するミニタイムをとり、音を楽しむ一小っ子を育てています。

明日、「音楽の授業におけるガイドライン」をHPにアップし、わかりやすくまとめた文書を配付します。細心の注意を図りながら、一小っ子に力を付けさせていきます。準備するものがありますので、ご協力をお願いします。

今日も暑い１日でした。外遊びはせず、室内で過ごしました。

【３の３　初めての習字】

紙の折り方、墨汁の入れ方、筆に墨をつけ半紙に書く練習・・・等、緊張して学習に臨みました。県の講師がＴ１、担任がＴ２です。

【６の１　英語　総合的な学習の時間】

にこにこ教室の担任が６の１を借りて、英語の授業研究を行いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　担任は子どもの中に入ってサポートです。

総合的な学習の時間・・・学習サポーターが入りました。

先輩が作った「我孫子カルタ」です。さて、今年の６年生は、どんなカルタを作るのでしょう？楽しみです。

【５の２理科】

薬包紙とその使い方を教えているところです。

【金曜日の文書】

金曜日に配付した文書で、ご心配をされていた御家庭がたくさんあったことと思います。今日は、普段は１人で門の周辺、校地内やフェンス沿いの安全を守ってくれている「安全管理員さん」３人全員に出勤を依頼し、朝から校舎内外の巡視をお願いしました。また、教頭、主幹教諭、教務主任も何回も巡視しました。子ども達には、朝の放送で、「不審物をみつけた場合は、触らずに担任か職員室へ」連絡するように伝えました。無事に１日の教育活動を終えました。

【学習サポーター】

千葉県教育委員会から、各学校に学習サポーターの派遣がありました。本日より、３名の先生方が、低・中・高学年に分かれ、週３日５時間ずつ、サポートに入ります。

【６年生と１年生の清掃活動スタート】

１階の廊下を１・６年生で掃除します。６年生にぞうきんのしぼり方を教えてもらっています。

一小っ子は、清掃がとても上手です。きっと１年生もこの姿に成長してくれることと思います。

【５年生】

【にこにこ教室】

毎時間、自分の課題に取り組み、力を付けています。

【５の３　大造じいさんとがん】

挙手が多く、自分の考えをしっかりと発表していました。

作戦と気持ちを読み取りました。

【６の２　算数】

６年生の算数は大分難しくなります。自分の考えをもって学習に臨んでいる６の２の子ども達です。

【小中一貫研修】

先生方も研修に励みました。コロナ対応で、３校合同の研修ではなく、学校ごとに行います。

＜生徒指導部＞

＜研究・修養部＞

＜教育課程部＞

＜特別支援部＞

「つなぐ」がキーワードです。子ども達にとって、この研修がプラスになるように、四小と白山中と情報交換をしながら、小中一貫教育を進めていきます。

月曜日は、７：３０～の登校です。部活動はありません。安全管理員さん３名全員に勤務していただき、安全確認をしながら過ごします。よろしくお願いします。

【避難訓練延期】

今日の避難訓練は、熱中症アラートが発令されたこと、一時的に激しい雨がふったことにより、９月１５日に延期しました。昨年度は雨が続き、校庭への避難を経験することができませんでした。今年の引き渡し訓練はコロナ対応で中止でした。今回は、放送に切りかえず延期して、実際に避難させたいと思います。

【２の１　図工】

水の加減も色づかいも上手です。２年生になると、技能面がぐんと上達します。

【完成！】２の３

【６年生　音楽　習字】

授業の最後に、ピアノ演奏を披露しました。強いタッチと美しい音色で、友達の心を引きつけました。

素敵な演奏でした。

担任も聴きにきました。

教頭の習字です。集中して、基礎基本の練習です。久しぶりに筆をもつ子が多かったようです。

【５の１　英語】

学ぶ意欲にあふれ、積極的に授業に参加する姿が見られました。にこにこ教室の担任が、研修のためT1を行いましたが、反応がよく、楽しく学び合うことができました。

【４の１ 理科】

二人一組で砂と土の水の流れ方の違いを実験で確かめています。理科の実験は、子ども達の瞳が輝きます。

【３の１　理科】

映像は、わかりやすく作成されています。どの学級も社会科や理科で活用しています。

今日は、１・２年生は全員出席で、全校の欠席がとても少ない日でした。お子さんの健康管理に気をくばっていただき、ありがとうございます。今週もあと１日です。元気で登校してほしいと思います。

これらのメッセージは、紙媒体でも配付しました。コロナウイルス感染症対策をとりながら、教育活動を進めて参ります。御家庭でも十分に気を付けていただいています。しかしながら、長期化しており、誰もが感染する可能性があります。感染した場合、感染を責めるという空気感が生まれないように、御家庭でも力を貸していただきたいと思います。

03 保護者や地域の皆様へ.pdf

01 児童生徒等や学生の皆さんへ.pdf

04 【参考資料】新型コロナウイルス感染症を理由とした差別や偏見などでつらい思いをしたら.pdf02 教職員をはじめ学校関係者の皆さんへ.pdf

【５の２　大造じいさんとがん】

この姿、さすが高学年です。

１年の中でも印象に残る単元です。担任も力が入ります。

【３の３　一小の宝物さがし導入】総合的な学習の時間

毎年３年生はこの総合表現活動を通して、ますます「我孫子第一小学校」が好きになります。

瞳を輝かせて取り組んでいます。

【フラワーロード】

用務員さんが、立て札を作成しました。去年は高架水槽の工事で花を植えられませんでした。今年はきれいなフラワーロードです。

【５年生掲示物】

相手意識と目的意識をしっかりともって、掲示物を作成しています。まだ全員が仕上がっていませんが、一人一人の思いが伝わってきます。

明日まで短縮です。放課後の過ごし方に気を付けてください。また、文部科学大臣から出されました「保護者や地域の皆様へ」をよく読んでいただき、お子様とも話し合ってください。学校でも学活などを活用して、子ども達の心を耕していきたいと思います。（学校では児童用を配付）

大きなお月様。あっという間に９月を迎えました。

【奉仕部】

我孫子第一小学校だけの「奉仕部」です。一日一善　これを自然に行う奉仕部　部員です。

学校をきれいにしてくれて、ありがとうございます。

【地域の方に支えられて】

子ども見守り隊の地域の方が、南門で登校指導をしてくださっています。ありがとうございます。

【３の３　算数】タイムリーでした。教師が３人。きめ細かく指導しています。

【２の２　逆上がり】聞く姿勢が立派です。

今年度も逆上がりに力を入れます。友達同士の教え合いが見られます。体力も心も育ちます。

８月３１日。今日から「通常の時程」で学習を進めました。時間的に余裕が生まれ、教師も子ども達も表情が生き生きしているように感じられました。

【吹奏楽部】

パートごとに分散しながら、ソーシャルディスタンスをとって練習しています。素敵な音色が響きました。

【陸上部】

体験の４年生と５・６年生を分けて、練習しています。

【合唱部】

見学の４年生に、５・６年生が「いのちのうた」を披露しました。パートごとにしっかりと音程を覚えていて、素晴らしい発表でした。４年生の感想も光っていました。

奉仕部は、今度紹介します。

【１年生掲示板】・・・こんなことを頑張ります！！

２学期のめあてをもちました。目標に向かってあきらめずに進んでほしいと思います。

昼休みは、１年生と６年生のペア、フラフープ、担任と鬼ごっこ、鉄棒等、笑顔いっぱいで遊んでいました。

部活動が再開され、通常授業に戻り、学校に活気が戻ってきました。

明日からは、ランドセル登校です。また、水分についてですが、水筒では足りない場合、ペットボトル等で補ってください。記名をよろしくお願いします。

【３の１　一小の宝物】

静かに校舎を回りながら、一小の宝物を見つけています。創立記念式典では、毎年３年生が発表します。

【４の２　社会　算数】

【４の３　算数】

気温が高く、猛暑が続いています。登校指導時に「マスクは、靴箱で付ければよいです。」と伝えました。

帽子をかぶることやネッククーラーの着用など、工夫して登校させてください。

【夏休み自由研究】

１年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年生

【１の３　算数】

担任の問いに一人一人がノートに自分の考えを書いています。ぐんぐん力を付けている１年生です。

【身体測定】

「子ども達の伝統」を感じます。身体測定は静かに待つ。このことを１年生から身に付けているので、

どの学級も立派な姿を見せます。登校指導時に、背が伸びたことを感じる毎日です。子どもの成長がうれしいです。

【２の３　図工】

水の加減、色の混ぜ方、しっかりと話を聞き、自分の「にじいろのさかな」を丁寧に仕上げています。

明日は、「コロナ対応の時間割」最終日です。月曜日からは、元の時間割に戻ります。頑張った一小っ子に

拍手を贈ります。

４つの部活動、再開です。担当者で工夫しながら、オリエンテーションをしました。９月は「朝」だけの活動になります。朝ご飯を食べて、健康観察をしっかりして、送り出してください。各部の担当者が検温カードを目視で確認します。学級に行き、担任に再提出します。体調がすぐれない日は休んでください。体力が落ちていますので、徐々にやっていきます。御協力お願いします。各部から出された部活動便りに目を通してください。

【陸上】

【吹奏楽】

【奉仕】

【合唱】

今年のコンクールの曲が来年の課題曲になるそうです。練習開始です。

【冷風機】残暑を乗りこえるためのグッズです。

昨日、体育館用の冷風機が届きました。業者に使い方を教えていただきました。今朝、陸上部で早速活用しました。

【教育委員会から】

新型コロナウイルス感染症対策等について

　保護者の皆様方には、日頃より本市の学校教育及び教育行政にご理解とご協力をいただき感謝いたします。

　さて、市内においては新型コロナウイルス感染症に罹患する人が増加し、全国的にも再拡大中となっている状況に大変憂慮しております。感染症対策を徹底しても、感染リスクをゼロにすることはできない点が、この感染症の難しいところです。現時点では、市内小中学校の児童生徒及び教職員に感染者の発生はありませんが、今後、感染者等が発生した場合には、差別・偏見・いじめ・誹謗中傷等は絶対にあってはならないことですので、保護者の皆様方におきましてもご協力をよろしくお願いいたします。

　８月２１日付けで「２学期の開始にあたって」の文書を送付いたしましたが、学校内の消毒等に関して、国等の通知により変更する点がありますので下記により報告いたします。

記

１　清掃、消毒について

　国（文部科学省）の衛生管理マニュアルにより、「一時的な消毒の効果を期待するよりも、清掃により清潔な空間を保ち、健康的な生活により児童生徒等の免疫力を高め、手洗いを徹底することのほうが重要です。」と改められたことから、国のマニュアルに沿い、今後の学校内の消毒を以下のようにします。

　・大勢がよく手を触れる箇所（ドアノブ、手すり、スイッチ等）は今まで通り消毒をします（一日１回）。机、椅子の消毒は行いませんが、清掃活動時に拭き掃除を行います。

　・床（教室、特別教室、トイレ、体育館）は、通常の清掃活動の範囲で対応します。

　・トイレや洗面所は家庭用洗剤を用いて、通常の清掃活動の範囲内で行います。

　・器具、用具や清掃道具など共有するものについては、使用の都度消毒を行うのではなく、使用前後に手洗いを徹底します。

２　児童生徒及び教職員に発症者が出現した際の対応について

　学校の稼業時（在籍中）に、児童生徒や教職員が新型コロナウイルス感染症に罹患した旨の連絡があった際は、保健所や市長部局等と協議した中で授業を打ち切り、下校とする場合があります。その際は、児童生徒は保護者への引き渡しとなる場合もありますので、校内メール等で各校よりご連絡します。仕事の都合上、すぐに対応できない場合は学校で待機させます。

　その後、保健所の疫学調査により濃厚接触者を特定するまでの期間及び学校内の消毒のため三日間程度は臨時休校といたします。期間短縮や延長がある場合はその都度連絡します。（校内メール及びホームページ上にアップします。）

【６年生の力作】色もつやも形も素晴らしいです。

９月には、一小の伝統「バードカービング」も行われます。卒業の記念として、陶芸作品とバードカービングの作品を大切にしてほしいと思います。

【２の１　算数】

数学的活動をしながら、量の単位を学習しました。

１年生の手本として、立派な学習態度を示す２年生です。

【給食】

気温が高い中、調理員さんが子ども達のために給食づくりに励んでくださっています。給食委員会の児童は、栄養黒板を書いたり、ポスターを作ったりして、工夫して活動しています。

明日、育委員会からの文書が配付されます。よく読んでください。よろしくお願いします。

掲示板は、今月も素敵です。毎月、委員会の児童が心を込めて作成しています。

【学習問題をつくる】

導入にはグラフ等を使い、単元の見通しをもちながら、子どもと一緒に学習問題づくりです。５年生になると

力が付き、担任の導きで課題づくりが短時間でできるようになります。

【４の１　そろばん】

３年生の時の学習と併せて４年生の学習を行っています。

「１」から「１０」まで足してみましょう。答えは「５５」です。

【５の３　算数】

偶数と奇数の学習です。

【２の２　運動会のダンス練習】

ビデオを見ながら、表現の練習です。密にならないように、足形を貼って立ち位置を決めています。

エアコンがあるので、どの子も学習に一生懸命に取り組んでいます。

「できることを精いっぱい！」こんな２学期にしていきたいと思います。