２年生の国語「お手紙」の授業で、音読の発表を行いました。昨日に引き続き、１年生にも見てもらいました。

　人数の関係で２か所に分かれて行いましたが、それぞれ登場人物の心情を理解し、上手に表現をしていました。１年生も、よく見てしっかりと感想を述べることができました。

　２年生の生活科「電車に乗って出かけよう」で学習した内容をまとめ、１年生に向けて発表会を行いました。

　切符の買い方や改札の通り方、電車の中でのマナーなど、電車に乗って気づいたことを分かりやすくまとめ、実際に体験できるよう工夫して準備をしていました。説明を聞いて１年生も、切符を買ったり、改札を通ったして楽しく学習ができました。

　校庭の南側では、金木犀の香り広がっています。

　運動会の練習も学年ブロックに分かれ、競技やダンスの練習にも力が入ってきました。一生懸命に取り組む姿を見ていると、当日の仕上がりがとても楽しみです。

　　　３・４年生　ダンス

　　　５・６年生　ダンス

　運動会の全体練習の時には、さわやかな秋晴れとなりました。子どもたちは、練習にエネルギーを注ぎながらも、授業に集中して取り組んでいました。

　　　　　　　　全体練習　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生図工

　　　　　　　　４年生理科　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年生総合

　１０月１７日（土）の運動会に向け、全体練習を始めました。本日は、ラジオ体操を行いました。

　まだ動きがぎこちない所もありますが、少しずつ気持ちを高めせていきます。

　生活科は、様々な活動や体験からの「気付き」を得て、自立への基礎を養うことを目的にしています。

　本日は、砂遊びを通して、砂の感触や水によって流れる様子など、遊びを通して学ぶことがありました。

　なかよしタイム（業間）を使って、縦割りの除草作業を行いました。

　秋晴れの中、高学年を中心に花壇や植え込みの除草を行い、暑い夏を乗り切った花壇の手入れを行いました。朝夕は涼しく、日中は少し汗ばむぐらいですが、自分たちの学び舎の環境を整えるため、短い時間を有効に使いました。

　お買い物体験もしてきました！

　28日(月)、3年生が社会科校外学習で、「リオン・ドール」に行きました。

　商品の仕入れの仕方や、商品を店頭に並べる工夫など、店長さんからお話を伺いました。子どもたちは熱心にメモを取り、質問も行い、たくさんのことを学ぶことができました。

　最後に、お家の人から頼まれてきたものを、それぞれが買い物をしました。

　１０月１７日（土）の運動会に向けて、少しずつ準備が進んでいます。

　体育館では、１・２年生のダンスの練習をしていました。いろいろな動きがあるようですが、どのようなダンスが見られるのかとても楽しみです。

　授業力向上のために校内の研究授業を行っています。

　本年度は、国語科「読むこと」における指導の工夫として、主体的・対話的で深い学びにつながるよう研究しています。本日は、２年生と６年生で研究授業を行いました。

　２年生では、「お手紙」の単元で、かえるくんとがまくんの心情や表情、様子などを想像しながら、３人１組で上手に音読をすることができました。

　６年生は、「やまなし」の単元で、言葉や表現の違いから二つの場面を比べるとともに、グループの話合い活動を通して、場面を想像したり、表現の効果を考えたりする活動を行っていました。

　本日は、今まで学習してきた「音読発表会」の本番でした。

　「おむすびころりん」の話を、ストーリーに合わせ動きを入れて発表しました。一つ一つの動きに工夫があり、楽しく見せていただきました。

　５年生の国語で、討論の学習をしていました。朝ご飯には、パンとお米のどちらがよいかについて、それぞれの立場から真剣に話し合っていました。学級会の話合いにも、効果的な学習でした。

　４年生の総合では、「環境」をテーマに学習しています。本日は、エコ・ハウスたかねざわを見学し、高根沢町のリサイクルの方法や現状について学習してきました。そして、自然保護のためには、小さな事から始める大切さを学びました。

　1年生の国語「おむすび　ころりん」を、おんどくはっぴょうかいとして学習しています。

　それぞろの班で表現を工夫し、発表の後は、よかった所をお互いで評価し合っています。子どもたちの豊かな感性には、いつも驚かされます。

　６年生の校外学習で、日光東照宮と足尾銅山を見学してきました。世界遺産となった日光東照宮を直接見ることができ、その大きさや歴史的重みを感じることができました。足尾銅山では、当時の様子を知ることができ、この後、社会科の学習に役立てていきます。

　

　

　

　防災教育の一環として、高根沢町の地域安全課の方を講師に迎え、マイタイムラインを実施しました。

　マイタイムラインとは、近年、大きな災害を引き起こしている台風や水害に対して、事前に備えておく学習です。本日学習した事を、ご家庭でも話合い、自然災害に備えていただきたいと思います。

　１年生の学級活動を「１ねんせいかいぎ」として、友達ともっとなかよくなるための話し合いをしていました。

　司会や記録の係をつけ、手順をふんだ話合い活動です。一人一人が自分の考えを述べ、どうしたら友達となかよくなれるか一生懸命に考えていました。

　元気いっぱい自然に親しみました！

　9/8(火)、４年生が、「なす高原自然の家」に遠足に行きました。心配された天気も問題なく、暑いくらいの天候でした。子どもたちも、グループで協力しながら、オリエンテーリングを楽しみ、元気いっぱい活動することができました。

　５年生の総合では、「米づくり」をテーマに学習しています。学校のまわりでも稲刈りが始まったところですが、５年生のバケツ稲にも、穂ができ始めました。同じ日に植えたものですが、植えた本数や夏休み中の１６日間に自宅で管理した場所で、ずいぶん成長に違いが出たようです。子どもたちの考察が楽しみです。

　本年度、初めての「読み聞かせ」を行いました。７名のボランティアの方に来ていただき、各教室で、ボランティアの方のお勧めの話を聞くことができました。密にならないよう大きな本を用意してくださるなど、新型コロナウィルス対策も、とっていただきました。

　２年生の生活科「電車に乗って出かけよう」で、仁井田駅から烏山線に乗って、宇都宮駅まで行ってきました。

　宇都宮駅では、駅員さんに新幹線乗り場に案内してもらったり、切符の買い方を教えてもらったりしました。ふだんは車の移動が多いことから、初めて烏山線に乗る児童もいましたが、しっかりと説明を聞き、電車での乗り方やマナーを学ぶことができました。

　本日は委員会の活動日ですが、いつもの活動に加え６年生の卒業アルバムの写真撮影も行いました。

　６年生も残り７か月となりました。この後の行事も実施の難しいものもありますが、最後まで精一杯がんばってほしいと思います。良い伝統を次につないでほしいと願っています。

　３年生の総合では、「環境」をテーマに学習しています。

　本日は、エコ・ハウスたかねざわに行って、ゴミの問題や３Ｒ「 Reduce（リデュース）、Reuse（リユース）、Recycle（リサイクル）」について学んできました。身近な問題でもあることから、とても真剣に話を聞いていました。

　１年生の生活科で２回目の学校探検を行いました。今回は、本校の先生方を知る事が目的です。職員室や教室に張られたプロフィールを見て、記録をしながら探検をしました。

　１年生の図工で、「ごちそうパーティーをはじめよう」として、紙粘土でおすしやケーキ、クッキーなどを夢中になってつくっていました。どんなごちそうが出来上がるか。とても楽しみです。

　２年生の算数では、時計の読み方や生活の中での時計の使い方について、担任と少人数指導の教員によるＴ・Ｔを行っていました。

　５年生の算数では、図形の学習で友達の意見を知るため、自由にノートを見て回る活動をしていました。

　学年や学習内容によって、工夫しながら取り組んでいます。

　３年生の図工では、段ボールを使っていろいろな工作に取り組んでいます。教室を広く使って、色を塗ったり、切ったりしながら、何が出来上がるのかが楽しみです。

　４年生の図工では、ビー玉を使ったおもちゃづくりをしていました。どの高さから、どのように転がすか。いろいろ考えながら、楽しく取り組んでいました。

　４年生の国語「新聞をつくろう」の学習で取材を行っています。

　班ごとに分かれて「学校の歴史を」を記事にしたり、クラスのニュースや出来事を記事にしたりしています。

　ある班は、クラスで世話・観察をしている「ひょうたん」について、お世話になっている『ひょうたんづくり名人』の斎藤勇次さんにインタビューを行いました。聞きたい事を、しっかりと取材ができました。

　６年生の道徳で「勤労」をテーマに学習していました。

　働く目的や意義について考え、望ましい勤労観を育てます。デジタル教材も用意されており、資料から動画にもつながります。教科だけでなく、道徳もＩＣＴを活用しています。

　猛暑日となる事は少なくなりましたが、熱中症対策、新型コロナ対策といろいろと活動の制限があります。

　こういう状況ではありますが、外国語の学習においては、担任の他に、ＡＬＴや英語教育推進教師の先生が加わり、ネイティブな発音できめ細かな学習ができています。ＩＣＴの活用も図られており、子どもたちの熱意は暑さに負けていません。

　1年生の生活科で、夏の遊びをしました。食品容器を水鉄砲にして水の出る様子をみたり、かけあったりしながら活動しました。熱中症の心配をしながらも、子どもたちの元気な声が校庭に響いていました。

　４年生で育てていた瓢箪が、大きくなりました。以前、風通しをよくするためにツルを切りましたので、その後の成長もよかったようです。どこまで大きくなるか、とても楽しみです。

　すでに報道等でご承知のとおり、本町において新型コロナウイルス感染症の方が確認されました。

　つきましては、町として次の情報が発信されておりますので、お知らせいたします。

「町内新型コロナウイルス感染症患者の発生について」

「新型コロナウイルス感染症対策に係る町長メッセージ」

　短い夏休みが明け、本日から授業が再開しました。

　ここ数日は酷暑となる暑さでしたが、体調不良となる児童も少なく、元気な子どもたちと再会ができました。登校時から、サーマルカメラの前で自分の体温を確認する事も始まりましたので、徐々に生活リズムを戻してほしいと思います。

　これからも、新型コロナウイルスの対応と熱中症予防対策と、学校全体で取り組んでいきたいと思います。

　カメラの前で、自分の体温を確認しています。

　２年生の算数、少人数できめ細やかな指導をしています。

　５年生総合の学習で、テーマである米作りについて調べています。

　本日、新型コロナウイルス対策の一つとして、サーマルカメラが設置されました。

　運用は８月１７日（月）からとなります。児童のみなさんは、教室に入る前にカメラの前を通って、自分の体温を確認してください。

　なお、８月１３日（木）・１４日（金）は、学校の業務を休止しますので、緊急の場合は高根沢教育委員会（０２８－６７５－１０３７）へ御連絡ください。

　明日からの夏休みを前に、本日も落ち着いて授業に取り組んでいました。

　全校一斉の集会ではなく、学級単位で休み前の指導を行いましたので、短い期間ではありますが有意義な生活を送ってほしいと思います。授業再開は、８月１７日（月）になります。

　３R実践していきましょう！

　30日(木)、４年生が、社会科校外学習で「エコパークしおや」に見学に行きました。

　見学に際し、どうしても密に近くなってしまうので、施設に入る前にはしっかり手指の消毒をし、マスクを着用し、余計な話はしないように気を付けながら見学しました。

　自分たちが出すゴミがどのように処理されているのか、また環境に配慮された施設であることを聞いて、驚いていました。

　そして、ごみの分別をしっかり行うこと、また３R(リデュース、リユース、リサイクル)の実践をしていくことの大切さを感じることができたようです。

　古代の風に吹かれて！

　29日(水)、社会科校外学習で「なす風土記の丘資料館」に行きました。

　資料館は２館あって、初めに湯津上館に行きました。湯津上館では資料館の見学と言うよりは、隣接する「下侍塚古墳」を見学しました。古墳に登り、その大きさに驚いていました。

　次に小川館に移動して、資料館を見学しました。古墳に引き続き、学芸員さんから詳しく説明を聞くことができました。熱心にメモを取る子どもたちの姿が印象的でした。

　古代の歴史に触れることができ、有意義な見学になったようです。

　夏休みを前に、個人懇談がスタートしました。新型コロナウイルスの影響もあり、保護者の方とお会いする機会も減っておりますので、この機会に、学級担任と保護者の皆様が話合い、お子様の今後の生活に役立てた思います。

　保護者の皆様には、お忙しい中、時間を調整していただき、ありがとうございました。

　３年生の社会科で、町内めぐりをしてきました。台新田展望台から、ふれあい牧場、町役場、改善センターと初めて行った場所も多く、楽しく学習ができました。町役場では、議員席にも座らせていただきました。

　今日の給食は、ハートカレーです。みんなが食べられる食材を選び、誰もが同じ給食をたべました。

　新型コロナウイルスの対応のため、会話はありませんが、みんなでおいしくいただきました。

　４年生の理科では、ひょうたんを育てて観察しています。葉の形や花のつくり、実の成長等、長雨のせいか成長が遅いように思いますが、梅雨が明けた後の成長が楽しみです。

　今年度、初めての校外学習は、１・２年生がグリーンパークで自然と親しんだり、生き物を探したりしました。今にも雨が降りそうな曇り空でしたが、子どもたちの熱気に押されてか、最後まで活動をすることができました。

　１・２年生とも、とても楽しそうに見つけてきたバッタやザリガニを見せてくれました。夢中で生き物を探したようですが、この活動で、命を大切にする心も学んでほしいと思います。

　夏休みを前に、グリーンタイムとして花壇の除草を行いました。今年は、長雨と日照不足で少し成長が悪いようですが、梅雨が明け元気に育つよう手入れをしました。

　５年生の学級活動で「歯の健康」について学習しました。養護教諭もＴＴで入り、歯の健康について一人一人が真剣に学んでいました。毎日の歯磨きもしっかりお願いします。

　本町で実施している幼小連携事業として、ひまわり保育園の先生方が１年生の授業を参観しました。

　卒園してから３か月が経ち、子どもたちの成長にも驚かれていましたが、一生懸命に国語の授業を受ける姿に感心されていました。

　３年生の理科では、ホウセンカを育てて観察しています。４年生では、ひょうたん。５年生では、へちまを育てています。雨が多く観察も思うようにいきませんが、合間をぬって観察や除草、支柱を立てています。花が咲き、実がなるまでしっかり育ててほしいと思います。

（３年生　ホウセンカの観察）

（５年生　除草）

　栃木県くらし安全安心課のご協力により、自転車シュミレーターを使った交通安全教室を行いました。

　一時停止や左右確認など、ビデオ教材にはないシュミレーションの効果により、いつもとは違った感じで一生懸命に見ていました。

　これから夏休みに入り、自転車に乗る機会も増えますので、今日の学習を生活に結び付けてほしいと思います。

　２年生の「ざいりょうからひらめき」という図工の授業です。いろいろな材料から、動物や木、場所をつくり仕上げていました。子どもたちの発想力には、いつも驚かされます。

　３年生の学級活動では、外部講師を招いて「おやつをじょうずにとろう」を学習しました。ふだん、何気なく食べているおやつですが、食べる量や時間を考え、健康に生活しようとする習慣を身に付ける学習です。１回に食べる分量をとっていましたが、いつもより控えめなようでした。