文字
背景
行間
日誌
記事
あいさつ運動をおこないました。
本日はあいさつ運動を行いました。
生徒会役員とともにおこないました。
生徒には率先挨拶を推奨しています。
生徒会役員とともにおこないました。
生徒には率先挨拶を推奨しています。
9月4日の給食
献立
黒パン、マーガリン、牛乳、カレーコロッケ、マカロニサラダ、ポトフ
黒パン、マーガリン、牛乳、カレーコロッケ、マカロニサラダ、ポトフ
校内書道展
本日から、夏休みにかいた書を廊下に掲示しています。
全員が心をこめて書いた作品です。
また、本日学校だよりを配付いたしました。
全校集会で生徒に話した内容を書きましたので、お子様に確認して、御覧ください。
全員が心をこめて書いた作品です。
また、本日学校だよりを配付いたしました。
全校集会で生徒に話した内容を書きましたので、お子様に確認して、御覧ください。
9月2日の給食
献立
食パン、レーズンクリーム、牛乳、ツナマヨオムレツ、五目炒めビーフン、野菜スープ
食パン、レーズンクリーム、牛乳、ツナマヨオムレツ、五目炒めビーフン、野菜スープ
授業の様子
今年度、2年生は保育実習を行います。
その時に使うおもちゃを作成していました。一針ずつ丁寧に作成していました。
また、1年生の技術の授業では、本立てを作成していました。
のこぎりを使い、木材を切断していました。
グループで協力して作成していました。
その時に使うおもちゃを作成していました。一針ずつ丁寧に作成していました。
また、1年生の技術の授業では、本立てを作成していました。
のこぎりを使い、木材を切断していました。
グループで協力して作成していました。
リンク
カウンタ
1
0
1
4
3
6
0