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定期テストが始まりました。
本日より、期末テストが始まりました。
夏休み前には、評価テスト(中間テストと同様)を行っています。
これまでの授業中の様子、各教科の課題の提出状況、学習意欲、学習態度等々と評価テスト、本日の期末テストを考慮して1学期の評定を決めていきます。
夏休み前には、評価テスト(中間テストと同様)を行っています。
これまでの授業中の様子、各教科の課題の提出状況、学習意欲、学習態度等々と評価テスト、本日の期末テストを考慮して1学期の評定を決めていきます。
あいさつ運動をおこないました。
本日、市青少年センターあいさつ運動を行いました。
生徒会役員も参加をしました。
夏休み前の保護者アンケートでは、本校生のあいさつについて課題があるとの指摘をいただきました。
校内では、自然なあいさつ・気持ちのよいあいさつをしようと改めて指導しているところです。
生徒会役員も参加をしました。
夏休み前の保護者アンケートでは、本校生のあいさつについて課題があるとの指摘をいただきました。
校内では、自然なあいさつ・気持ちのよいあいさつをしようと改めて指導しているところです。
避難訓練を行いました。
本日の5時間目に避難訓練を行いました。
地震を想定した訓練でした。
生徒は、無言で整然と行動することができ、とても感心しました。
校庭に避難した後、各教室に戻り講話を聞き、振り返りを行いました。
「天災は忘れた頃にやってくる」と「釜石の奇跡」や3つの原則(想定にとらわれない、最善を尽くす、率先避難する)を話しました。
地震を想定した訓練でした。
生徒は、無言で整然と行動することができ、とても感心しました。
校庭に避難した後、各教室に戻り講話を聞き、振り返りを行いました。
「天災は忘れた頃にやってくる」と「釜石の奇跡」や3つの原則(想定にとらわれない、最善を尽くす、率先避難する)を話しました。
文部科学大臣からメッセージが発表されました。
本日、文部科学大臣からのメッセージが発表されました。
生徒へはメッセージを印刷して渡しました。
今、コロナウィルス感染症に対して、人権を侵害するような発言、誹謗・中傷等が多くなっていることから文部科学大臣メッセージが発表されました。
幸い、本地区では発症者も多くないことから、そのような行動はないようで安心しています。しかし、今後、どのような状況が迫ってくるかはわかりません。
生徒には、機会あるごとに啓発をして参りますので、よろしくお願いいたします。
なお、保護者様あてのメッセージも発表されていますので、ご紹介します。
生徒へはメッセージを印刷して渡しました。
今、コロナウィルス感染症に対して、人権を侵害するような発言、誹謗・中傷等が多くなっていることから文部科学大臣メッセージが発表されました。
幸い、本地区では発症者も多くないことから、そのような行動はないようで安心しています。しかし、今後、どのような状況が迫ってくるかはわかりません。
生徒には、機会あるごとに啓発をして参りますので、よろしくお願いいたします。
なお、保護者様あてのメッセージも発表されていますので、ご紹介します。
授業の様子
8月の猛暑から、本日は少し解放された気温になりました。
先々週から体育の授業では、保健に振り替え教室で学習したり、先週は部活動ではWBGT指数に注意しながら、活動時間を短縮したり、生徒の健康・安全面に配慮してきました。御協力ありがとうございました。
本日は先週に比べると、気温も落ち着きました。
3年生が、体育の授業でバレーの試合を行っていました。
先々週から体育の授業では、保健に振り替え教室で学習したり、先週は部活動ではWBGT指数に注意しながら、活動時間を短縮したり、生徒の健康・安全面に配慮してきました。御協力ありがとうございました。
本日は先週に比べると、気温も落ち着きました。
3年生が、体育の授業でバレーの試合を行っていました。
校内書道展を行います。
夏休みに書いてきた書を展示しました。
校内で審査をしていきます。
校内で審査をしていきます。
中3生の土曜講座が開設されます。
さくら市では10月3日(土)より、中3生を対象とした未来塾 土曜講座を開催することになりましたので、お知らせします。
入試対策として、英語・数学の学習を行います。どちらの教科も20名程度で締め切りになるそうなので、希望の方は早めに申し込みすることをおすすめいたします。
入試対策として、英語・数学の学習を行います。どちらの教科も20名程度で締め切りになるそうなので、希望の方は早めに申し込みすることをおすすめいたします。
眼科検診を行いました。
感染症の影響で、健康診断が延期となっていましたが、本日、眼科検診を行いました。
授業の関係で2年生から始めましたが、先生方の指導の下、静かに規律正しく行うことができました。
授業の関係で2年生から始めましたが、先生方の指導の下、静かに規律正しく行うことができました。
琴を寄付していただきました。
本校の音楽の授業に活用してほしいと、喜連川の橋本健一様から琴三面を御寄贈いただきました。
これまでも、学校では音楽の授業で琴を演奏していましたが、学校所有のものがあることで、指導計画を入れ替えての活動も可能となりました。
橋本様には市教育長と学校長の連名で感謝状をお贈りいたしました。
ありがとうございました。
これまでも、学校では音楽の授業で琴を演奏していましたが、学校所有のものがあることで、指導計画を入れ替えての活動も可能となりました。
橋本様には市教育長と学校長の連名で感謝状をお贈りいたしました。
ありがとうございました。
授業の様子
1年生の理科で、マッチの擦り方を学んでいました。
世の中が便利になり、なかなかマッチを使うときがありません。
生徒は恐る恐る火をつけていました。
世の中が便利になり、なかなかマッチを使うときがありません。
生徒は恐る恐る火をつけていました。
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