お知らせ

今日は不審者対応訓練４日目。最終日でした。にこにこ学級では、学年の差がありますので、
「不審者」とのロールプレイングで対応の仕方を学びました。
　
　
　
　
　
犯人から「離れる」「逃げる」を繰り返し練習しました。
今日で４回の訓練が終了します。

　
４年生　落語の勉強
　
３年生　地域の先生にアドバイスをいただい
ています。
明日は七夕。一小っ子の願いが叶うとよいです。
給食は七夕にちなんだ内容でした。

３日間、各校舎・フロアー毎に不審者対応訓練を実施しました。
　
　
担任が机で防いでいる間に子ども達が避難しました。
　
子どもの誘導に精一杯でした。さすまたを取る時間がありませんでした。笛も吹けませんでした。


　
　
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　さすまたは取るのが精一杯、笛が吹けなかったので、
　　　　　　　　　　　　　　４年生は不審者が入ってきたことに気づくのが遅くなりました。


　
　
　
　
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　男性教諭がさすまたと机で子ども達を守りました。
　　　　　　　　　笛も吹くことが出来ました。
　　　　　　　　　最後まで子どもを追いかけた不審者。瞬時に女性教員が避難扉を
　　　　　　　　　閉めました。先生方の動きがスムーズでした。

毎回の反省を改善しながら、対応訓練ができました。
実際をイメージして訓練を行いましたが、なかなか難しいことがわかりました。
先生方がよく頑張っていました。安心・安全な学校であることを願います。

昨日の全校朝会では、「いじめアンケート」について話しました。いじめられていることを知っていながら
見て見ぬふりをすることについて、考えさせました。
　
素晴らしい姿勢です。　　　　　　　　　　　　　　　　　見て見ぬふりは・・・・
　
解決するために、相談することを発表してくれました。低学年は「ふわふわ言葉」「ちくちく言葉」を発表しました。
４つの勇気（やめる・とめる・話す・認める）の話をして、先生方は「いじめを許しません。」と結びました。
一人一人の違いを認め合える一小っ子でいてほしいと思います。

評議員さんが授業参観されました。「全体の空気が柔らかでやさしいですね。」「どの学級もしっかりと学んでい
ますね。」と褒めていただきました。
　
　
　
　
　
　
３の３のお子さんの「宝物」です。
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　林間学校のカレーづくり練習
　
　
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　にこにこ学級

学校便り裏面でお知らせしましたが、６月は全学年が授業研究を行いました。
一小っ子の学力向上に向けて「地域の題材」を工夫しながら、６学年とにこにこ学級で
工夫して授業づくりを行いました。
金曜日は先生方がその振り返りを行いました。
　
　
　
　
　
　
　
　
　
１年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生
　
３年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生
　
５年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年生
　
にこにこ学級　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　頑張る研究主任！

話し合った成果と課題を改善し、２学期の授業に繋げていきます。子どもも先生方も全力で授業に望んだ
６月でした。

　
　
　
　
　
　
　
　
　
第一次探検は「きっかけ」づくりをします。学校から学区へ・・・地域を学ぶ２年生です。大発見から自分の課題を
追究して欲しいと思います。雨模様でしたが、探検に行くことが出来てよかったです。

明日からいよいよ７月です。暑い日が続きそうです。帽子をかぶるとよいと思います。

６月、先生方の授業の工夫の最終ランナーはにこにこ学級です。
今まで生活科や総合的な学習の時間で調べたり表現したりしたことをクイズ番組形式で
発表しました。
　
　
　
　
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　
自分たちの学びを堂々と発表し、楽しいクイズ番組になりました。聞き手の態度もすばらしく
「各自のめあて」を達成したにこにこ学級のみんなでした。拍手！！！

人権擁護委員会の皆様による「プレゼント」の授業が行われました。（４年生３学級）
テーマは「いじめ」です。
いじめている子だけではなく、傍観している子や強い力に巻き込まれていく子ども達の
心の変容をビデオを使いながら考えさせました。
　
　
「プレゼントとは？なんだったのでしょう？」４の１の子ども達「コロからみんなへのプレゼントです。
コロはいなくなって、みんな仲良くすることの大切さを教えた。」
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　４の１　学習後、鉛筆とマスコットをいただきました。

　
　
　

いじめをいじめで返してもいじめはなくなりませんと４の２の子ども達。
                                        
                                           「コロはなんと言っていたでしょう？」・・・吹き出しの意見が出ました。

人権擁護委員の皆様、ありがとうございました。

１年生が「おきにいりのばしょをしょうかいしよう」の学習で、幼稚園の皆さんにお気に入りの
場所を紹介した後、校舎巡りをしました。すっかりとお兄さん、お姉さんの顔で、頼もしく感じました。
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　
楽しい時間でした。１年生も自信がつきました。

児童会が中心になって、ゲームを３つ行いました。
会長さんが「この児童会の鍵で心の扉を開いて、沢山の人と仲良くなりましょう。」と
立派な挨拶をしてスタートしました。
　
　
じゃんけん列車です。負けた人が勝った人の後ろにつきます。
　
　
児童会役員が４人のチャンピオンにインタビューです。
　
　
アブラハムには７人の子♪♪　右手・・左手・・右足・・左足・・・と動かす部位がどんどん増えます。
リズムに乗って楽しく踊りました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　

　
　
今日は６枚の名刺交換をしました。全校児童は５６５人。先生方４７人。
今回のふれあいをきっかけに、多くの友達ができるとよいと思います。

３年生とブラ我孫子
６年生が総合的な学習の時間のまとめに、グループで計画した行程に沿って３年生をガイドしました。
　
南門を出た「坂」の説明
　
志賀直哉の説明
　
白樺文学館　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　柳兼子さんが作ったカレーの説明
　
手賀沼公園へ
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ここにディズニーランド建設計画があったこと
　
村川邸
　
「詳しく調べてあり、大人でもここまでは説明できませんよ。」とお褒めの言葉をいただきました。
　
最後は古墳の説明で終わりました。「手賀沼を支配していた王様のお墓です。」「美しい手賀沼が眺められる
場所にお墓を作りました。」

３年生をやさしくリードしながら、「わかりやすい言葉」で説明する６年生、しっかりと聞いてメモする３年生。
双方向に学びのある６０分でした。

月曜日でしたが、どの学年も落ち着いて学習に臨んでいました。
　
にこにこ学級　「てがぬま　ふしぎ　はっけん」の発表練習
　
１の３　教師の範読のあと各自で上手に音読　　　　　　　１の２　さんすう　姿勢が良いです。
　
４の２　ウェビングという手法です。課題設定の時に使います。　２の２　学校からまち探検へ！！広がります。
　
　
　
５年生　雨がやんで水泳学習ができました。泳力別に「各自の目標」に向かって練習しています。

３年生の理科の学習で、地域の方をお招きして、チョウの羽化を見せていただきました。
昆虫の育ち方には一定の順序があり、成虫の体は頭・胸・腹からできていることを学びます。
　
早くから学校に来て下さり、羽化のタイミングを合わせてくださいました。
銀のついたての中ではガスコンロで湯を沸かしています。温度を上げています。
　
　
さなぎを８０匹も用意していただきました。
　
　
　
いのちの誕生です。子ども達から「拍手と歓声」がわきました。
　
　
　
　
　
　
　
　
チョウが持つ「もうひとつの口」から出る「糸」を利用して脱皮することを知りました。
糸はお腹の中では液体だそうです。
　
　　　　　　　　　　　　　
それぞれの成長の過程での特性を生かして、チョウになるという夢を実現しているという素敵なまとめの
言葉をいただきました。
生命の神秘を感じられる２時間でした。ありがとうございました。

今日は、５・６年生の授業研究が行われました。
５年生は「すいせんしよう　我孫子ベスト３」です。様々なスポットを探し、グループで納得できる
スピーチにしようと一生懸命に話し合いました。
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　

３年生にお気に入りの場所を説明するために
４人で行程を話し合います。上手に自分の考えを説明し、地図で確認しながら学習が進みました。
頭を寄せ合って話し合う姿は、意欲的ですばらしかったです。
　
　
　
　
　
　

　
　
　

今日も読み聞かせの保護者の皆様、ありがとうございました。

１・２年生の授業研究が行われました。教師集団は、子ども達の瞳を輝かせるために、
指導方法の工夫や教材研究を行っています。今まで生活科で積み重ねてきたことを
しっかりと発表することができました。
【１年生】
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　

【２年生】
　
　
　

【４年生】
北千葉導水ビジターセンターに学習に行きました。
　
　
　
　

【３年生】
リコーダー講習会が行われました。
講師の先生の話術と実演がすばらしく、真剣に学ぶ３年生でした。
　
　
基礎基本を身に付け、タンギングできれいな音が出るように練習したいですね。

【児童会役員】
今月末にある「一小なかよし祭」に向けて、司会進行やゲームの準備を進めている児童会役員です。
今日はこの行事に向かう「決意」を述べました。
「全校がつながり合うゲームや名刺交換で仲良くなりたいです。」「６年生最後のなかよし祭なので
心に残るよう頑張ります。」「１年生も学校に慣れてきましたが、更に仲良くなって一小の楽しさを
感じて欲しいです。」と児童会役員。
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　最高の笑顔です。

　
ひまわり！大きく育て！！

生活科と総合的な学習の時間で学んできたことを友達に伝える学習をしました。
２年生も５年生も頑張っていました。
【２年生】
　
　
　

【５年生】
　
　
　
   
友達の説明をよく聞いて、的確なアドバイスをし合っていました。さすが高学年です。

【３年生・４年生・６年生】
　
最高の水泳学習でした。
明日からは天気が心配されます。

一小なかよし祭りのゲームの準備です。名刺を作成しています。

土曜学習参観と引き渡し訓練に御参加いただき、ありがとうございました。
たくさんの保護者の皆様に見ていただき、子ども達も全力で頑張っていることを
伝えていました。
【３年生】地域の３名の型の「一小の宝物」をお聞きしました。
　
　
素敵な一小・思い出を守っていってください。　　　　絵本の読み聞かせはみんな真剣に聞いてくれてありがとう。
　
銀杏の木に登って校舎を見るのが好きでした。　　　　　　たくさんの参観をありがとうございました。

【６年生】
　
　
グループで平和なこと、平和ではないことを考え、全体でシェアしました。中学校で広島や長崎派遣に参加した
先輩が、この事業のバトンをつないでいます。６年の掲示板に今日一人一人が考えた言葉「平和の木」を掲示します。
是非ご覧下さい。また家庭でも話題にしていただけたらと思います。

【１年生】
　
歯科衛生士さんの歯磨き指導です。１の１　　　　　　　　　１の２
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　１の３
【４年生】
　
４の２　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４の１
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　４の３

【２年生】
　
２の２　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２の１
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　２の２
【にこにこ】
　
にこにこ３　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　にこにこ２
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　にこにこ１

【５年生】
　
５の３
　
５の１　おうちの方と一緒に！　　　　　　　　　　　　　５の２
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　林間説明会　全員の保護者の皆様の参加、ありがとうございました。
【引き渡し訓練】
　
　
　
引き渡し訓練御協力ありがとうございました。
「いのちは１つ　守るのは自分」
普段の訓練を生かして、自分の頭でしっかりと行動できる子を育てて参りたいと思います。
家庭で話し合い、確認しておくこともたくさんあります。よろしくお願いします。

すばらしい天気の下、にこにこ学級がふれあい合同学習会に参加しました。
我孫子第四小学校・白山中学校・久寺家中学校・根戸小学校・並木小学校との
交流をしました。
　
早く着いたので下見です。　　　　　　　　　　　　　　開会式の司会を６年生が立派に行いました。
　
　
　
「猛獣狩りゲーム」です。文字数と同じ人数で組んだら座ります。
　
ジェンカ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ゲームの次はアスレチックです。
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　お弁当タイム　お弁当の準備をありがとうございました。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　終わりの会も司会でした。立派な６年生です。
　
ルールを守る。他校の友達をつくる。２つともとてもよくできたにこにこ学級さんでした。

【故郷を愛する一小っ子をそだてるために】
　
５年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年生
　
６年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年生
　

【４年生　水泳学習】　　　　　　　　　　　　　　　　　【３年生　算数】
　
どの学年も一歩一歩力を付けています。

明日は土曜学習参観、引き渡し訓練です。どうぞよろしくお願いします。

我孫子第一小学校では、総合的な学習の時間や生活科の学びをもとに、国語科の力を付けさせるために
授業改善を行っています。
今日は４年生の先生方が研修してきた内容で授業研究が行われました。地域を大切に考えたものです。
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　単元の見通しとゴールを持ちます。
　

　
教師が見本を見せます。　　　　　　　　　　　　　　　　子どものノートです。
１枚の写真から一番伝えたいことは！
　
　
友達に「自分のめあて」を言った後、スピーチします。
　
全員がミニ発表会で立派にスピーチすることができました。

　
　
4年1組　国語科の授業研究が明日です。指導過程をしっかり踏みながら準備してきました。子どもの楽しそうな表情が
見られました。故郷を愛する一小っ子を育てています。

　
2組も頑張っています。
　
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　資料も掲示されました。

6年生は、家庭科の調理実習の計画です。
栄養士さんがＴ２で入り、栄養のバランスについて話をしました。机間指導も行いました。
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　献立は一番活用できる資料です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　

　
6の１は3年生に向けてパンフレットづくりがスタートです。

5年生の歯磨き指導は「歯肉をよ～く見よう」です。
　
　
　　　　　　　　　　　　　　

3年生　習字です。
　
担任とボランティアの先生と2人体制で指導しています。

天気に恵まれ、６年生・にこにこ学級・５年生の３学年がプールに入ることができました。
いのちにかかわる学習です。各学年とも「約束」をしっかりと確認し、バディーを組んで
スタートしました。
【６年生】
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　バディーを組んで常に相手を確認します。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　
【にこにこ学級】
　
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　楽しく水慣れをしました。
【６年生がバトンを渡す】
プールからの帰りに体育館から元気な声が聞こえました。
　
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　林間学校に向けて、６年生が５年生にダンスやゲームを教えていました。
【５年生】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　見学者のために、日よけをつけました。
　
５・６年生は水慣れの後、泳力検定を行いました。
１　自分の去年の記録を思い出して、今年の目標を立てる。
２　飛び込みはしないこと。
を話しました。
次回からは泳力別になります。担当の話をしっかりと聞き、コツをつかんで、泳力を高めて欲しいと思います。

６年生が研究指定を受けている「国語科」の授業研究を行いました。
きっかけは「教育委員会文化・スポーツ課の方とのフィールドワーク」｢ブラあびこ」
です。第一小学校の学区の魅力は何か？場所・人・物・こと・・・・
ゴールは、、「３年生といっしょにブラあびこ」です。各自のおすすめコースを決定した上で
グループでの話し合いをして４人の意見をまとめ上げ、行程を決めます。今日はその話し合い
場面でした。
　
　
　
　
根拠を述べながら、自分のおすすめを発表します。
　
グループで行程をまとめるために、地図で順路を確かめています。
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　今までの準備を生かして、立派にグループでの話し合いができました。

１年生がそら豆のさやむきをしました。
　
　
　　　　　　　　　　　　
給食に１年生がさやむきをしたそら豆が出ました。おいしくいただきました。

朝の時間の読み聞かせが２９年度もスタートしました。
机を後ろに下げて、集中してお話を聞いていました。
読み聞かせをしてくださったお父様、お母様。ありがとうございました。
　
１年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　にこにこ
　
５年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年生
　
２年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生

５年生は林間学校に向けて準備開始です。
　
昨日の掲示物　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今日の掲示物


　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　全校の歯科検診が行われました。むし歯が少ないですねと
　　　　　　　　　　　　　　　ほめていただきました。学校医さん、ありがとうございました。

４年生　体育
　
　
　　　　　　　　　　　　　　
逆さ感覚（技能）・できるまでの試行錯誤（思考）・教え合い（コミュニケーション力）の３つが逆上がりには
含まれています。マットや鉄棒で三半規管を鍛えていきたいと思います。

あしたは１年生がソラマメのさやむきをします。楽しみです。