みずき小学校からのお知らせ

５月の全校朝会がありました。

校長先生のお話や生徒指導主任の話テレビ放送でき聞きました。

みんなとても良い姿勢で聞けていますね。

みずきっ子リーダーの６年生の紹介も行いました。

感染症拡大防止のため、すぐには活動できませんが、「みずきっ子あそび」ができる日が待ち遠しいですね。

リーダーよろしくお願いします！

また、あおいそら運動の善行賞の友達３名の表彰がありました。

あいさつや家庭学習への取り組み方や友達の相談にのったり、率先して人のためになる活動を行ったりしたことについて表彰していただきました。

みんなでまねしたい素晴らしい取組ですね。

おめでとうございます。

６年生の授業では、「チーてれスタディネット」を使って算数の学習をしているクラスがありました。別のクラスでは、一人一台端末を使って調べ学習をしていました。みずき小では、ICTの活用に取り組んでいます。

どのクラスの子どもたちも、授業中の姿勢が素晴らしかったです。

５年生の廊下では、メダカの水槽が並んでいます。卵が水草についていました。孵化するのが待ち遠しくて子どもたちが熱心に水槽を眺めていました。生まれてくるのが楽しみですね。

３年生の教室では、チョウの幼虫や、カブトムシ？の幼虫が飼われていました。どんな成虫が出てくるのか楽しみですね。

２年生は学校探検を行っていました。初めて知った教室の名前をメモしたり、掲示物の説明を校長先生に教えてもらったりしていました。新しい発見がたくさんありましたね。

今日の土曜授業は、１年生と４年生のオンライン学習参観でした。

４年生の参観の様子です。

１年生は、ごめんなさい。参観の様子を写真に撮れませんでしたので、帰りの会の様子です。

授業の様子は、またアップします。

それにしても、１年生は、初めての学習参観とてもがんばっていました。連休明けでしたが、本当に立派でした。

ぜひお家でも今日の感想を聞いてみてください。

かがやき学級は、何か種を植えていました。

これから観察です。どんな風に育つか、よく見てみてくださいね。

２年生で学校探検をしました。

 昨年度は、実施できませんでしたので、１年生に伝えるために１年たった今、クラスごとに改めて探検しました。

静かにルールを守って活動できました。

今日は、３年生がリコーダー講習会がありました。

感染症拡大防止のため、リモートで行いました。

映像を一生懸命に熱心にみていて、学ぶ気持ちが素晴らしかったです。

これからたくさん練習しますので、すてきな音を奏でていきましょうね。

GW中に、１２０万カウンターを突破しました！！

ぴったりのカウンターになった方はいらっしゃったのでしょうか？

いつも見ていただきまして、たくさんの方に見ていただき、感謝しております。

今後とも、よろしくお願いいたします。

教育委員会より以下のとおり通知がありましたので、お知らせします。

新型コロナウイルス感染症対策のため、学校施設の開放については、5月16日まで以下の制限を継続します。

・学校休業日の開放は、8時30分から17時までとします。
・上記以外（平日）の開放は、中止とします。

5月17日以後の利用については、連休明けの感染状況等をみて改めて決定します。
17日以後も、感染状況等によっては、制限を緩和または延長することがあります。

５月の「学校だより」「献立表」をアップしました。

全学級の給食の様子です。

給食中はマスクを外さなければいけませんから、全員前を向いて、話をせずに食べます。

班になって、友だちと楽しく話しながら食べられたらいいのですが、今は我慢の時です。

どのクラスも静かに感染症対策を守って食べることができていました。

野田市においても今日から５月１１日まで、「まん延防止等重点措置」としての対応することになります。

本日、お子さんを通じて、教育委員会からのお願いのお手紙をお渡ししました。 

今後の学校生活について記載されていますので、お読みください。

また、お子さんのの出席については、以下のとおり記載されています。

・本人に発熱や風邪症状のある場合は「出席停止」となり、登校できません。かかりつけ医等に受診後、自宅で休養してください。
・子どもが感染する場合の多くは家庭内感染です。同居するご家族に発熱や風邪症状がある場合は、登校ができるかどうかを学校と相談してください。欠席となる場合は「出席停止」扱いとします。
・同居の家族が濃厚接触者に指定されたり、発熱によるＰＣＲ検査を受けたりする場合は「陰性」が判明するまで、登校ができるかどうかを学校と相談してください。欠席する場合は「出席停止」扱いとしますので、必ず学校に連絡をお願いします。連休中でも、「学校だより」に記載した緊急連絡先もしくは、市役所に連絡していただければ、学校職員と相談することができます。

他に、学校外の生活についても記載されています。
・学校外のスポーツ活動や習い事等においても、学校と同じ基準で参加し、マスク着用や食事（弁当を食べながら向かい合って大声で話さない）等、学校と同じ生活様式を心がけるようにお願いします。
・通勤圏や野田市の感染拡大状況を鑑み、休日や大型連休中の不要不急の外出や友人宅への泊り等を控えるようお願いします。

なかなかたいへんな時期ですが、連休明けに元気な子どもたちと会えるのを楽しみにしています。

連休中の家族との素敵な時間をお過ごしください。

SOSが出せるように、自分の気持ちを伝えるための学習を今日と明日で全学級で行っています。

１年生は、生活科で植物の観察です。

集中していて、すごいですね！

６年生は、体育でリレーの学習です。

バトンパスがんばっています。

土曜日に学校に来たと思ったら、月曜日も学校です。

でも、水曜日までがんばれば、家族と楽しく過ごせるゴールデンウイークです。

感染症の影響もあり、気をつけることがたくさんありますが、リラックスできる時間を作つくりたいですね。

もう一踏ん張り、学校でがんばって、力をつけていきましょう！

１年生は、こんなに上手に並べるようになってきました。

ソーシャルディスタンスもばっちりです。

本日、全校児童に相談先リストを配付しました。

みずき小学校には、担任の先生が以外にも相談できる人がいます。

みずき小学校の他にも相談できる場所があります。

ぜひ、参考にしてみてください。

【みずき小】相談先リスト.pdf

みずき小学校の令和３年度の土曜授業は、

・保護者の皆さんや地域へのへの公開

・児童の体験学習

を目的に行います。

本来であれば、保護者の皆さんにご来校いただき、じっくり子どもたちの学習の様子を見ていただきたいところですが、感染症拡大防止の観点から、学年を分けて、４月、５月、６月の土曜授業を活用して、オンラインで行います。

昨年度まで、「ZOOM」により行っていましたが、学校でのテストを踏まえ、画像や音声、活用の利便性、セキュリティから総合的に判断し、「Google Meet」がみずき小学校に合っていると考え、移行することにしました。

オンラインとは言え、学習参観は子どもたちも緊張し、張り切っていました。

先生たちもとても緊張していました。

【２年生】

５年生

かがやき

慣れないところ、ご不便をおかけしたかもしれませんが、たくさんの保護者の方々にご参観いただきました。

ありがとうございました。

「はじめましてよろしく会」を全校で行いました。

「Meet」と校内放送を活用し、体育館で６年生が１年生を呼名して、一人一人を全校児童に紹介しました。

その後、１年生は校舎を歩き、みずき小学校みんなで歓迎しました。

１年生とってもじょうずに返事ができましたね。

なお、急遽、１年生の保護者にも見ていただきたいと、この様子を「Meet」にて配信することとしましたが、たくさんの方が参加してくださったことにより、肝心の校内配信に支障が出てしまい、中止させていただきました。

無理にご都合をつけてくださった方がいたかと思います。たいへん申し訳ありませんでした。

原因は、多くの方が参加するための学校の準備が不十分であったことですので、今後はこのようなことがないよう計画したいと思います。

なお、マチコミメールでお知らせしましたが、すでに「みずきオンライン」にて、１年生保護者を対象にこの様子を配信しています。期間限定ですので、お早めに見ていただけたらと思います。

３，４年生の帰りの会を回ってきました。

みずき小学校の校歌には、手話があります。

感染症対策で歌は歌えませんが、手話で元気に表現しています。

帰りの会では、友だちとの認め合う活動をしています。

話を聞く姿勢が、すばらしいクラスがありました。

耳で聞く、目で聞く、心で聞く

学びの楽しさを知るためには、まず聞くこと。

聞くために、姿勢はとても大切と考えています。

明日は、２年生と５年生でオンライン学習参観です。

ぜひ、子どもたちの聞く姿勢にも注目して欲しいと思います。

「はじめまして　よろしく会」もあります。

１年生のみなさん、返事がんばりましょうね。

ホームページの１２０万カウンターが近づいてきています。

もしぴったりの数字に出会えた方がいらっしゃいましたら、教えてくださいね。

いいことがあるかもしれません。

委員会活動が始まっています。

今日の朝の活動では、三旗をあげたり、水をやったり、あいさつ運動をしたりと、がんばる姿が見られました。

学校のためのはたらき、すばらしいですね！

 １年生と６年生が、土曜日の「はじめまして　よろしく会」のリハーサルをしていました。

６年生のリードのもと、１年生は上手に返事していました。

リハーサルを経て、１年生が返事する様子をオンラインで公開できそうですので、１年生の保護者の皆さまを対象に、当日、Meetにて公開したいと思います。

急遽のお知らせになってしまい、申し訳ありません。

詳細は、前日にマチコミメールにてお知らせします。インストール及び使用方法は、ホームページにアップしていますので、ぜひご確認をお願いします。

 土曜日にオンライン学習参観ということもあってか、２年生と５年生は、より一層授業に熱が入っています。

部活動の朝練習が始まりました。

子どもたちの登校時のあいさつは、いつも以上で、やる気を感じました。

今日は最初ですので、音楽部は体育館で、運動部は校庭で、説明を中心に行いました。

今日は、間隔をとりながら練習に取り組みました。

野田市は、まん延防止等重点措置が指定されていませんが、やはり感染症が心配な状況です。

下校後の生活についても、子どもたちに向けて家で過ごすよう、先日、呼びかけたところです。

早帰りと言うこともあって、子どもたちには少しかわいそうですが、東京でも緊急事態宣言を要請との報道が出てきていますので、引き続き情勢を注視し、子どもたちの健康と安全を第一に考え、対応をしていきたいと思います。

生活委員会は、あいさつをがんばります。

４月の生活目標「元気にあいさつや返事をしよう」、大きな声は出せませんが相手を見て、明るく、あいさつできるようになってほしいと思います。

旗振りのお父さんやお母さんにそれができるとすばらしいですね。

土曜日の「はじめまして　よろしく会」の準備も順調です。

１年生と６年生とで練習をしていました。

会を盛り上げるためのお花づくりをしている学年もありました。

２年生では、音楽の学習をしていました。とても楽しそうです。

今年度は、２年生でも書写や音楽で専科として学級担任でない先生が授業をしています。

３年生は、学級担任と算数の学習です。３年生になると、ノートづくりも上手ですね。

今日と明日で、表札訪問に加え、希望される方を対象にオンライン個人面談（Google Meet）を行っています。

端からちらっと様子を見させていただきましたが、保護者のみなさんも上手だなあと感心してしまいました。

「Meet」が初めてで、大変な思いをさせてしまったところもあります。

ご協力本当にありがとうございます。

※遅くなりましたが、４月の給食の献立表を「給食室」にアップしました。

昨日から、家庭訪問（表札訪問）を行っています。

まん延防止等重点措置が、近隣市においてしていされたことによる対応になります。

本当は、保護者の皆様と短い時間でもお話しできるできるとよかったのですが、健康と安全を最優先した判断ですので、ご理解をいただければと思います。

代替えとして、明日から希望された方のみ、Google Meetにてオンライン個人面談をさせていただきます。短い時間ですが、有意義な時間にしていきたいと思います。初めての試みで、担任が使い慣れないケースもあるかもしれませんが、ご容赦をいただければと思います。

今日は、とても暑い日になりました。からっとしていて気持ちよかったですね。

３年生は、国語の学習で、「じこしょうかいビンゴゲーム」をしていました。

わくわくする学習ですね。

別のクラスでは、算数を学習していました。九九の決まりを使った学習でしょうか。

 自分の考えを説明しています。その考えをみんな聞いて、もっとわかろうとしています。

４年生は、社会科の学習で、「日本全国グルメのたびに出かけよう」に取り組んでいました。

なんだかおなかがすいてくる学習ですね。

千葉は何かな？

かがやき学級の友だちも集中して学習していました。

土曜日の「はじめまして　よろしく会」に向けて、６年生と１年生が練習していました。

当日は、体育館で６年生が呼名し、１年生が返事します。その様子を校内放送で流す予定です。

元気な返事ができるといいですね。

３年生が理科の学習で、校庭で観察していました。

手には、理科副読本「みつけよう！野田のわくわくいっぱい植物図鑑」を持っています。

これは、野田市内在住の自然科学系ライター岩槻秀明氏（わぴちゃん）が中心となって作成した図鑑になります。

テントウムシを見つけたみたいですね！

２年生が、体育でのぼり棒をのぼっていました。

高くまですごい！

くつばこがきれいに整頓されています。すばらしいですね！

 今日は、避難訓練を行いました。

緊急地震速報を聞いて、頭を守りながら机の下に避難し、先生の指示に従って校庭に避難する内容です。

ただし、近隣市がまん延防止等重点措置との報道があったため、密になりやすい、校庭への避難は行わず、避難経路の確認にとどめました。

１年生から６年生まで、真面目に適切に避難することができました。

先生の話を聞く態度も素晴らしかったです。

校庭の避難については、後日、外体育に行く前などに各クラスで確認するように先生方にお願いしました。

ふれあいタイムには、代表委員会がありました。

４～６年生の学級委員、各委員長、計画委員が集まり、話し合いました。

その報告を計画委員が、昼の放送で全クラスに伝えていました。

子どもたちが、学校のためにがんばる姿、とても頼もしいです。

１年生の初めての給食は、カレーライスでした。

配膳も先生方のお手伝いを受けながらできました。

みずき小の給食は、とてもおいしいです。味はどうだったでしょうか？お子さんに聞いてみてください。

保護者の皆さんにオンラインで参加いただき、令和３年度の行事や日課表について説明させていただきました。

今回の取組は、「Google Meet」のテストも兼ねさせていただきました。

アンケートの集計によりますと、これまでの「ZOOM」より、画質や音声の面や操作のわかりやすさで、よいとの声が多いです。

参加者名で、思ったとおり、Googleアカウントの名前を正式名にすることへの抵抗感を感じ課題となることがわかりました。

いただいたご意見にもありましたが、こちらの案内が「変更」となっていますが、複数のアカウントを作ることもできるので、ご心配な方は「追加」していただくことがよいかなと思いました。

昨年度のオンライン学習参観で、児童名でない方が参加されていたことから、「誰でも承認してしまうことへの不安」のご意見をいただき、名前で区別することとしていましたが、なかなか難しいものがあります。セキュリティも意識しつつ、こちらも検討していきます。

来週末には、２年生と５年生のオンライン学習参観が控えています。週明けには、ご案内いたしますが、本日、ご指摘いただいたことが少しでも解決できるよう進めていきたいと思います。

今日は、栄養士が１年生に「給食前の食と健康のための指導」をしました。

明日は、１年生にとって、初めての給食です。

みずき小学校の給食はおいしいですよ！

感染症の増加に伴い、千葉でも「まん延防止等重点措置」の適用対象が追加されるとの報道がありました。

みずき小学校では、「みずきっ子の新しい生活様式（令和３年度）」をもとに、感染症対策を行っています。

しっかりと感染症対策に努めていきます。

みずきっ子の新しい生活様式（030406改訂）.pdf

本日、登録された方にテストメールを送信しました。

令和３年度の運用を開始します。

お手紙でなく、マチコミメールのみで連絡することもありますので、登録がまだの方は、早めにお願いいたします。

１年生は、初めての雨の登下校になりました。

雨の日は、視界が狭くなったり、傘の始末などもあるので、たいへんです。

上手にかさをまとめている子もいて、とても感心しました。

保護者の皆様も雨の中で待っていただくなど、送迎ありがとうございます。

５，６年生は、初めての委員会でした。

今日決まった、委員長を中心に、明日から日常の活動が始まります。

よりよいみずき小学校にするために、よろしくお願いします！

昨日お知らせした理科専科に続いて、４年生では図工の学習をしていました。

とてもきれいなにじに仕上がりました。

報道もされつつありますが小学校の高学年では、中学校にやや近い教科担任制が進められています。

そのよさは、多くの職員の目で、お子さんを見ることができることにあると思います。

みずき小学校では、５、６年生で理科専科の職員が、理科を担当しています。今日は、５年生が、雲の観察の学習をしていました。

今日は、晴れたり、雨雲が近づいたりとおもしろい雲が見られたのではないでしょうか。

ぜひ、お子さんに聞いてみてください。

５年生の他のクラスでは、社会科の学習で世界の国々について、パソコンをつかって調べていました。

とても集中して調べていました。

１年生は、連絡帳に連絡用紙をのりで貼ったり、表現活動をしたりとしています。

だんだん授業を受けているような活動も増えてきています。

たくさん「花まる」がもらえたみたいですね。

公益財団法人上原教育振興財団様からアルコール除菌スプレー及び使い捨て手袋の寄附がありました。

みずき小学校では、教室に手洗い場があることもあり、手洗いの徹底をして感感染症対策を進めています。

今回の寄付を受けて、給食の前など、要所で活用していきたいと思います。

大切に使わせていただきます。ありがとうございました。 

令和３年度のマチコミメールの登録を必ずお願いいたします。

登録マニュアルをこちらに添付しますので、ご活用をお願いします。

entry_manual.pdf

運用までの詳細等につきましては、お手紙及びマチコミメールにてお知らせしていますので、確認をお願いいたします。

２年生が、学級活動の時間をつかって、２年生の学級目標を話し合っていました。

「たいやき」で、

「こんなクラスにしたい」「こんなクラスになるようにがんばろう」と話し合っていました。

学校で、子どもたちは大人がびっくりするような力をつけていきます。

こんなことできないだろう・・・と思っていたことまで、できるようになります。

子どもたちが自分たちで目標を持っているからこそ、その力を身につけていきます。

私たち教員や子どもたちに関わる大人が、がんばる子どもたちの背中を押して、成長を見守りたいものです。

でも、どうして「たいやき」なんでしょう？お子さんに聞いてみたいですね。

６年生は、外国語の学習に取り組んでいました。

外国語のALTは、昨年度に引き続き、メルシー先生です。

かがやき学級は、書写の学習に取り組んでいました。

新しく２年生が入級しました。習字は３年生以上になります。

みんな集中して取り組んでいます。

１年生が、初めての登校でした。

養護教諭と、学校の「トイレの仕方」について学習しました。

とても良い姿勢で学習できて、素晴らしいです。

下校します。

たくさんの保護者の方が見送りやお迎えをしてくださり、１年生が安全に登下校できました。

ありがとうございました。

これから、交通ルールを覚えて守り、自分たちで登下校できるように学んでいきます。

昼休みには、５年生が、トイレ掃除の仕方について動画を見て確認しました。

これから、トレイをピカピカにしていきましょう！

本日、入学式が行われました。

とても良いお天気の中で実施することができました。

みずき小学校に１２１名の１年生が入学しました。

みずき小で初めての４クラスになります。

たくさんの祝電をいただきました。

式では、とても姿勢よく過ごしていました。

話しを聞く態度も素晴らしかったです。

例年は、担任が名前を呼び、お子さんに返事をしてもらいますが、

感染症のことを考え、手を上げて起立し、みんなに顔を見せてもらいました。

とても上手にできました。

夕方には、雷と大雨がありましたが、きれいな虹が見えました。

いよいよ明日から、みずき小学校が全員そろい、６２３名でスタートします。

元気にがんばりましょう！

今日は、明日の入学式に向けて、６年生が準備をしました。

最高学年となった６年生の自覚がうかがえる働きぶりでした。

６年生が、新１年生の入学を心待ちにしていることがうかがえました。

１年生のみなさん、入学式楽しみにしていてくださいね。

入学式が近づいてまりました。

当日の詳細について、内容や感染症対策など、確認も含めて、ご連絡いたします。

・保護者の方の参加は、２名までとなります。来賓や在校児童の参加はありません。

・検温を含めた事前の健康観察、手洗い、手指の消毒、マスクの着用をお願いします。

・式は体育館にて実施し、参加者の座席は、家族間の間隔（1メートル）を確保し、定期的に換気を行います。

・式は、３０分程度を予定しており、歌は歌いません。式中で、一人一人呼名します。その際、お子さんには返事でなく、お顔を見せて手を上げて立ってもらいます。

・お渡しした健康観察カードに４月からの毎日のお子さんの体温を記入し、当日、お持ちください。

・式後に、校庭にて記念撮影を行います。クラスごとに撮影し、感染症対策のため、保護者の方は入らず、お子さんだけとさせていただきます。

このような中ですが、感染症対策を確実に行い、心を込めて、式を実施させていただきます。

当日のご来校をお待ちしています。

子どもたちが、みずき小学校に帰ってきました。

「やっと学校が始まった」

と、うれしそうに元気な声が聞こえてきました。

紹介式と令和３年度始業式は、校内テレビ放送で行いました。

ドキドキわくわく、教室からは歓声が聞こえてきました。

式の後は、各クラスの時間です。

６年生は、早速、ChromeBookを使って、担任の先生が作ったクイズに挑戦していました。

まだまだ感染症の生活は続きますが、学校も「withコロナ」で、子どもたちが目標を持って学校生活を送ることができるよう、工夫してきたいと思います。

令和３年度、よろしくお願いします！

みずき小の桜も満開です。

入学式及び始業式について、2月19日の対策本部会議で、以下のとおり決定されていますので、お知らせします。

この内容は、野田市のホームページでも掲載されています。

入学式及び始業式については、次のとおり感染対策を講じた上で実施することが決定された。

【令和3年度入学式】
・参加者
入学生、保護者（2名まで）及び職員とし、来賓、在校生徒は参列しない。

・感染予防対策
検温を含めた事前の健康観察、手洗い、手指の消毒、マスクの着用などに加え、参加者の座席は、家族間の間隔確保（1メートル以上）、定期的な換気を行う。
参加者の座席の間隔が確保できない場合は、2部制や式を校庭で実施すること。
開催時間については、式の内容を精査し、なるべく短時間で実施する。なお、歌はなしとする。

【令和3年度始業式】
・感染予防対策
検温を含めた事前の健康観察、手洗い、手指の消毒、マスクの着用などに加え、参加者の座席間隔を確保し、確保できない場合には、リモートや校内放送を活用して実施する。
開催時間は、式の内容を精査し、30分以内を目安とする。
歌はなしとする。

みずき小学校における「令和３年度入学式」は、先日の説明会でお知らせした内容に加え、こちらを受けて、計画します。詳細がはっきりしましたら、マチコミメールにてご連絡します。

「令和３年度始業式」は、校内テレビ放送にて、３０分程度行います。歌は歌いません。

今日は令和２年度の修了式とお別れの会が行われました。

式の前に表彰が行われました。

春休みの過ごし方について、生徒指導主任の先生から話がありました。

感染症対策をしっかりとして、安全で楽しい春休みにしてほしいと思います。

様々な面で「いつも通り」とはいかなかった１年でしたが、みずき小の子どもたちはこのような状況でも前向きに歩んできました。

各学年の代表者が、今年度頑張ったことを発表しました。

学習、生活、運動・・・１年間頑張ってきたことの証として、各学年の代表者が通知表・修了証書を校長先生から受け取ります。

校長先生からは、１年間を通して頑張ってきたことと、目標をもって活動することの大切さをお話しいただきました。新たな学年を迎えるにあたって、子どもたち一人一人にも新たな決意が芽生えたのではないでしょうか。

修了式が終わり、次は転退職される先生方とのお別れの会です。

今年度は５名の先生とのお別れになります。

代表児童による花束の贈呈が行われました。

続いて先生方からお別れの挨拶がありました。

短い時間でしたが、みずきっ子とみずき小への思いがあふれるお言葉をいただきました。

修了式とお別れの会が終わった後は、通知表を渡す時間になります。

１年間の締めくくりとして、先生と言葉を交わしながら受け取ります。

いよいよ令和２年度、最後の一日が終わります。

友だちや転退職される先生との別れが惜しくて、なかなか帰ろうとしない子もいました。

今年度もみずき小学校のホームページをご覧いただきましてありがとうございました。

今年度は感染症対策ということもあり、「みずきオンライン」によるYoutubeの限定公開や各種情報を今まで以上にホームページ上でお伝えしてきた１年であったかと思います。

おかげさまでカウンターも１，１５０，０００を突破し、さらに増え続けている状況です。

次年度もさらに新しいことにチャレンジし、皆様にみずき小をもっと知っていただけるよう、発信し続けてまいります。

次年度もよろしくお願いいたします。

「のんちゃん音頭」を知っていますか？

野田の七夕祭りの中で、平成２９年につくられた、野田のまつりの音頭です。

３年生が、そのボーカルの吉野　恵子さんとZOOMでつながり、学習しました。

はじめに、「のんちゃん音頭」を聴かせていただき、その後、子どもたちは、質問をしました。

「どうして歌手になったのか」

「どんんあことが大変か」

「野田のどんなところが好きか」

どんなことを答えてくださったか、お子さんに聞いてみてください。

子どもたちにとって、とても貴重な時間になりました。

 今日は令和２年度卒業証書授与式が行われました。

澄んだ青空に暖かな日差し。

卒業生１０３名の前途を祝福するかのような、素晴らしい一日となりました。

多数の保護者の方にご参列いただきました。

いよいよ本日の主役、卒業生が入場してきました。

やや緊張した面持ちで、しかし堂々と入場してくる姿に、最高学年としての成長を感じました。

卒業式は「卒業証書授与式」です。小学校生活を修了した証として、一人一人に校長先生から卒業証書が手渡されます。

今年は感染症のためなかなか練習の時間を確保することができませんでしたが、短い時間の中で卒業生は集中して練習に取り組みました。

担任の思いを込めた呼名に、真剣なまなざしで返事をする、卒業生の声が体育館に響き渡ります。

卒業証書授与に並んで、式の中核を担うのが「巣立ちの詩」です。

例年は合唱、呼びかけを行い、様々な方に感謝の気持ちとこれからの決意を表してきました。

しかし、今年度は感染症対策のために合唱を曲に合わせた手話に、呼びかけを事前に撮影しておいた動画に変えて行いました。

声に出さずとも、一生懸命な思いは伝わる。

卒業生の手話が、見ている人の胸を打ちます。

そして式はフィナーレへ。

一人一人が顔を上げて、しっかり未来を見据えて、歩き出します。

式終了後はクラスで記念撮影を行いました。

花と卒業証書を手に、みんな笑顔で！

いよいよみずき小学校とお別れの時間が・・・

先生たちに見送られ、正門まで歩いていきます。

６年生の先生の言葉です。

「６年生は教えたことに対して頑張って答えてくれていた。そんな時６年生は輝いていた。６年生の輝いている姿を見るのが好きだった。」

次は、中学校です。

様々な場所で、卒業生の皆さんが輝くことを、みずき小学校職員一同信じていますし、願っています。

今までありがとう。

また、今日まで一日も休まずに登校した児童が、６名もいました。

これはすごいことだと思います。

先日、予行の時間などをつかって表彰しました。おめでとうございます！

明日は、いよいよ６年生の卒業式です。

１年生から５年生は、明日は登校しません。

今日は、在校生のがんばりが目立ちました。

卒業式の準備として、５年生が式場となる体育館やその周りをピカピカにしてくれました。

１年生は、明日の式で６年生がつける胸花を渡してくれました。

最後に、５年生が６年生を見送りました。

今日のために５年生は、嵐の「ふるさと」の手話を練習してきました。

とても上手な手話で、見送られた６年生から、

「自分たちより難しい手話に挑戦してる！」

と、おどろいていました。

微笑ましい姿がありました。

６年２組の子どもたちと担任とが、「だるまさんがころんだ」をしていました。

きっと低学年の頃、楽しんだ遊びでしょう。

恥ずかしそうな顔も見られましたが、クラスメイトとの残りの時間を精一杯楽しんでいるように見えました。

明日は、最後の卒業式練習。

そして、卒業式の準備を在校生が行います。

先週末の話になりますが、６年生へ、卒業のお祝いということで、野田市更生保護女性会の方から「しおり人形」をいただきました。

とても素敵です。

子どもたちも喜んでいました。

今日は、６年生が卒業式の予行に取り組みました。

卒業朱書授与など、子どもたちは緊張しながらも練習の成果を発揮していました。

間違えてしまったことも、今は良い経験で、本番に生かせるといいなと思います。

今年度の卒業式は、感染症の影響で、市で統一し、卒業生と保護者の皆さん（２名）、教職員で行います。

また、呼びかけと歌もできません。

みずき小学校の呼びかけと歌（巣立ちの詩）は、子どもたちが６学年の先生方と相談しながら、自分たちで考えて、

「ICTの活用」と「手話」で行います。

今日の予行で、初めてその全体像を見ることができましたが、とても素敵な作品でした。

初めての試みですので、今日の予行を経て、さらに改善を進めます。

卒業式本番がますます楽しみになりました。

いつも旗振りで、みずき小学校の子どもたちの安全を見守ってくださっている、交通安全協会南部支部の方々から、自転車を寄贈していただきました。

ありがとうございます。大切に使わせていただきます。

最近、横断するときに慌てて渡ろうとする姿をよく見かけます。

右左右とよく確認して、落ち着いて道路を横断しましょう。 

２０１１年３月１１日金曜日、午後２時４６分。

東北地方を震源とする大きな自信が発生しました。東日本大震災です。

今日で、１０年がたちました。絶対に風化させてはならないとの思いから、半旗で弔意を表しました。

子どもたちは、ワンポイント避難訓練を行いました。

体育をしていた学級の子どもたちは、より安全と判断して校庭の真ん中に避難しました。

ポールなどが倒れてこない場所に避難するという判断もすることができました。

子どもたちが、自分の命を守るために、自分で考えて、より安全な行動をできたことは、とても立派で、子どもたちの成長を感じました。

午後、２時４６分には、黙祷を行いました。

震災のことを知り、次の災害に生かすことが、大切です。

今日は、忘れてはならない日だと、きっと子どもたちの心に届いたと思います。

給食の時間には、図書ボランティアさんが録音してくださった「声の宅急便」を放送しました。

今日は、「ふうせんくじら」です。

感染症対策のため、黙々と食べる給食ですが、子どもたちは聞き入っていました。

今年度は、図書ボランティアさんによる「読み聞かせ」を一度も実施することができませんでした。

でも、「声の宅急便」のおかげで、子どもたちも本の楽しさを感じることができたと思っています。

でも、来年度は、感染症も落ち着いて、なんとか生の声による、「読み聞かせ」が実施できたらなと願っています。

６年生は、今日も卒業式練習です。

今日は、卒業式のクライマックスの一つ、証書授与の所作の練習をしました。

子どもたちは、ガチガチでした。一つ一つ一生懸命でした。

きっと家でも練習しているのではないでしょうか？

がんばっています！

午後の時間も証書授与の練習です。

もう一つのクライマックス、「巣立ちの詩」の準備も始まっています。

当日を楽しみにしていただきたいと思います。

６年生の卒業式練習が始まりました。

緊急事態宣言が延長されたこともあるので、クラスごとに行いました。

隊形を確認し、校長先生から卒業式の心がまえについてお話しいただきました。

子どもたちは、よくがんばっていました。

これから毎日続きますが、それぞれ、「卒業」への思いを持って練習に取り組んで欲しいと思います。

４年生が、先日行った保健の学習に続いた学習を養護教諭により行いました。

子どもたちの落ち着いた学習ぶりにとても感心しました。

令和３年度入学予定の保護者の皆様、本日は、学用品販売でありがとうございました。

緊急事態宣言が延長される中で、心配だった方もいらっしゃるかと思います。

ご協力のおかげで、来校されるタイミングもうまくばらけて、密になることなく、安全に実施することができました。

ありがとうございます。

６年生は、いよいよ卒業に向けてラストスパートです。

明日から、卒業式練習が始まります。

今年度最後の土曜授業でした。

また、土曜授業アシスタントさんたちにとっては、本当に最後の土曜授業でした。

令和３年度より、土曜授業は、臨時休業に備えた時数確保や学校の公開、体験学習を目的に実施するため、市の事業としてのアシスタントはなくなることになりました。

緊急事態宣言中で、児童に指導していただくことはできないのですが、代わりに児童の学習の様子を参観していただき、お礼の言葉を聞いていただく機会をもつことにしました。

子どもたちは、自分の言葉でお礼を伝えることができました。

アシスタントさんたちもうれしそうでした。

なかには、サタデースクールの時代からずっと続けてくださった方もいらっしゃいます。

感染症が落ち着いたら、また「土曜授業アシスタント」でなく、みずき小のボランティアとしてお願いしたいと思っています。早くそんな日常にもどりたいと感じました。

土曜授業アシスタント及び管理人の皆さん、今まで本当にありがとうございました！

６年生がクリーン作戦を実行しました。

例年であれば、PTAさんや地域の方々も加わって行いますが、感染症拡大防止のため、６年生児童と職員のみで行いました。

１組は、側溝掃除と体育館地域開放室の窓ふき

２組は、特別教室等の窓ふき

３組は、体育館掃除と窓ふき

「楽しい」「気持ちいい」

と、６年生の子どもたちは、本当によく頑張りました。

職員曰く、「６年生今年度一番のがんばり」とのことです。

学校へのお礼を行動で伝えることができ、成長を感じました。

６年生の登校もあと９日です。。。

今日は、４年生が保健の学習で、「大人の体になる準備」の勉強をしました。

恥ずかしそうな顔をしている子どもたちもいましたが、大切な勉強です。

養護教諭が子どもたちに話をしましたが、みんな真面目に学習していました。

３月８日（月）に予定しております、学用品販売についてマチコミメールを送りました。

緊急事態宣言再延長の報道がありますが、感染症対策を強化して実施します。

該当する方は、メールの内容を確認したうえで、参加をお願いいたします。

２年生が、図工の「ピコリン星　ゆめのステージ」の学習をしていました。

教室に入ってみて、びっくりするほど子どもたちは作品づくりに集中して取り組んでいました。

発想豊かに工夫して素敵な作品がに仕上がったみたいです。

別の学級では、算数の習熟の学習をしていました。

計算ドリルを使っている子とChromeBookを使っている子がいました。

ChromeBookで学習していたのは、野田市で契約している「eライブラリ」というコンテンツです。

いろいろな教科の問題に挑戦することができます。

子どもたちそれぞれがアカウントでログインしているので、継続して学習ができます。

また、お家でもパソコンなどがあれば、続けて学習することができます。

ぜひ、家庭学習にも活用して欲しいと思います。

４年生が、社会科で学習した「千葉県にゆかりのある人々」の学習を広げて、調べた人をまとめる学習をしていました。

ChromeBookが入ったことから、調べ学習にも熱が入っていました。

４年生の他のクラスでは、国語の作文の学習で、ChromeBookをつかっているクラスがありました。

ChromeBookで下書きをし、先生が赤でアドバイスをし、子どもたちが直していました。

最後にChromeBookの下書きを見ながら、用紙に清書していました。

試しに取り組んでみたそうですが、こういう学習方法があるのかと、とても興味深く思いました。

パソコンの導入で、授業もこれからいろいろと変わってきそうです。

子どもたちもいきいきと学習に取り組んでいました。

５年生が国語の説明的文章「まんがの方法」を読んで学習したことから広げて、「ひみつを調べて発表しよう」の学習に取り組んでいます。

自分が、不思議だと思うテーマを見つけて、調べたことをChromeBookの「スライド」でまとめて発表しました。

子どもたちは、わたしたちが驚かせる、プレゼンテーションの仕方を工夫して発表していました。

ChromeBookが、子どもたちの表現力を育てることにも効果的であると感じました。

まとめの月、３月に入りました。

３月の全校朝会がありました。

校長先生の話や表彰がありました。

表彰は、書き初めや絵画などでがんばった子どもたちが表彰されました。

６年生は、「認知症サポーター養成講座」に参加しました。

「ZOOM」で講師とつながり、各教室で受講し、認知症の方々を同サポートすると良いのかについて学習しました。

今日は、卒業を祝う会がありました。

例年は、体育館に集まり、６年生に感謝の気持ちを込めた各学年と６年生の発表をしますが、残念ながら緊急事態宣言中のため、行うことはできませんでした。

代わりに、今日までに１～５年生みんなで準備したプレゼントを代表児童が、６年生に渡しました。

１年生からのプレゼントです。手紙を贈りました。冒頭の花のメッセージも１年生です。

「１年生とは思えない上手な字！」と６年生がいってましたよ。

２年生からのプレゼントです。メダルを贈りました。

６年生が照れくさそうに首にかけていました。

３年生のプレゼントです。

パーテーションです。メッセージの集まった木ができあがりました。

４年生のプレゼントです。消しゴムハンコです。

一人一人ていねいに削って作ったのが伝わってきました。

５年生のプレゼントです。シトラスリボンです。

花束だったシトラスリボンが、一つ一つ贈られていきました。

６年生からのお礼のプレゼントです。

配膳台カバーが贈られました。大切に使わせていただきますね。

 素敵なひとときになりました。

この模様は、動画にして、「みずきオンライン」にて配信予定ですので、お待ちください。

いよいよ３月です。

さびしい気持ちもありますが、、まとめに向かってがんばろうといく気持ちでのぞんでいきましょう！

今日は、４年生がオンライン学習参観でした。

今日もたくさんの方々に参観していただきました。

ありがとうございました。

子どもたちは、普段通りながらもやはり緊張して学習していました。

授業をおわってからも学習に取り組み続けている子たちがいました。

速報になりますが、オンライン学習参観後、実施した保護者対象のアンケート【全学年】では、

満足度が、９０％

様子を知ることができたが、９３％

が、肯定的意見でした。

拙い配信ではありましたが、それでも子どもたちのがんばりを少しでも見ようと多くの保護者の方が参観してくださいました。ありがとうございました。

映像や音など改善できることもあると考えております。

また、現状では、次年度もこのような公開の仕方も検討しなくてはいけないと思いますし、オンラインならではの良ささがあったとの声もいただきました。

できるかぎりの学校公開を検討していきますので、引き続き、ご理解・ご協力をお願いいたします。

今日は、５年生がオンライン参観でした。

いいところを見せようと、いつも以上にがんばる子どもたちがとても印象的でした。

お忙しい中、また慣れないZOOMにてご参観いただきまして、ありがとうございました。

写真は、ZOOMの配信に集中しすぎて、、、ごめんなさい！

写真は、職員対象で行った市の英語研修です。

緊急事態宣言中であったため、オンラインにて研修を行いました。

今年度は、至るところが、オンラインになりました。

よいところも悪いところもあると思いますが、やはりできることを知っていくことは大切だと感じています。

いつもホームページを見ていただいて、ありがとうございます。

１１０万カウンターを突破しました。

１１０万カウンターぴったりだった方はいらっしゃったのでしょうか。

４年生が、理科室で実験をしていました。

４年生からは理科室を使うって学習するようになります。

安全に学習することも大切です。

感染症のことがありますので、実験中は、グループごとに話をせずにじっと観察していました。

外国語活動を学習している４年生のクラスもありました。

外国語活動でChromeBookの「jam　board」を使って学習していました。

「jam　board」は、画面上で、一人一人の考えを共有し、考えを広げたり、分類したりできるものです。

まず、使ってみることで、いろいろなことがわかります。

学習の効果や子どもたちの食いつきなど、授業に取り入れてみて、初めてわかることがあり、とても勉強になります。

それにしても、子どもたちのパソコンへの順応力は、わたしたち大人と比べても驚くものがあります。