北小では暗唱に取り組んでいます。休み時間や昼休みには、多くの子ども達が暗唱の成果を校長室に披露に来ます。

暗唱は記憶力だけでなく、語彙力、表現力、感受性、創造力等、多くの能力を伸ばします。

今日も多くの子ども達が合格シールを手にしました。

授業の様子

◆１年生・・・明日の授業参観のリハーサルをしました。

◆２年生・・・体育館での体育の様子です。

◆３年生・・・書写の毛筆です。

◆４年生・・・算数の復習問題に取り組みました。

◆５年生・・・社会　地球儀の学習をしました。

◆６年生・・・国語　タブレットの未来シードを使っての学習です。　

◆あすなろ２組・・・音楽　校歌を合唱しました。

今日は気温が高く、半そで半ズボンの子ども達も多くみられました。午後はエアコンの試運転を行いました。本日の授業の様子です。

◆・・・１年生　はじめての外国語活動　英語で自己紹介しました。

◆２年生・・・国語　グループごとに音読発表の練習をしました。

　　　　　　　強弱や速さの相談をしています。

３年生・・・国語　国語辞典の調べ方の学習をしました。

　　　　　　言葉の並び方のきまりを知りました。

 ◆４年生・・・外国語　色（color）の学習をしていました。

　　　　　　　身の回りや知っているものを探し、英語で答えました。

５年生・・・体育　ハードルを行いました。コースや高さを選んでとびました。

◆６年生・・・算数　図形の学習でした。

本日の教室での授業の様子です。授業ではタブレットも積極的に使っています。

◆６年生・・・国語　たくさん手が挙がっていました。

◆５年生・・・音楽　リズムの強弱や打ち方をグループで考えました。

◆４年生・・・社会　都道府県の特産品を調べました。

◆３年生・・・国語　漢字練習のドリルに取り組みました。

◆３組・・・書写　文字をていねいに書いていました。

２年生・・・生活科　１年生との学校探検の計画を立てていました。

１年生・・・自分の好きなものの絵をかきました。

◆１・２年生の身体計測　

身長・体重・視力を測定し、聴力の検査を行いました。

◆　３年生　理科の学習でレンズで光を集め、紙を燃やす実験をしました。日差しもばっちりで、

　実験は大成功でした。

◆今年度初めての地区別一斉下校を行いました。担当の教師と安全についての確認をし、下校しました。

６年生は１時間目～３時間目まで、全国学力・学習状況調査（国語・算数・質問紙）を実施しました。国語は、たくさんの資料等を読んで考える力、書く力が求められる問題でしたが、根気強く取り組んでいました。

４・５年生は１時間目～４時間目まで、とちぎっ子学習状況調査（国語・算数・理科・質問紙）を行いました。

長時間でしたが、がんばりました。

※　保健関係（欠席等届、学校感染症に関する報告書）がホームページからダウンロードできますので、ご活用ください。

今日は地域訪問があるため、特別日課Sでした。

◆１年生・・・給食の準備　配膳も上手にできました。

◆２年生・・・生活科　元気に発言していました。　

◆３年生・・・理科　北小の生き物の学習です。　

◆４年生・・・算数　大きい数の学習です。　

５年生・・・国語　話をよく聞き、落ち着いて学習していました。

６年生・・・外国語　英語の音声をよく聞いて答えていました。　

あすなろ２組・・・課題に一生懸命取り組んでました。

あすなろ３組・・・算数　やり方を確認して、丁寧に計算していました。

「北の子タイム」にリモートで離任式を行いました。昨年度までいらっしゃった　8名の懐かしい先生方の姿を確認しながら、静かに話を聞いていました。

今年度初めての外国語活動 （２年生）

１年生は１０名そろって元気に登校しました。初給食の献立はカレーでした。

昼休みは校庭に元気な声が響き、仲良く遊んでいました。天気もよかったせいか、チャイムが鳴ると「暑い！」と言いながら教室に戻っていきました。

天気が少し心配でしたが、日差しもあり、穏やかな日となりました。本日、ピカピカのランドセルを背負ったかわいらしい１０名の新１年生が入学しました。少し緊張した様子でしたが、名前を呼ばれると元気に返事をし、立つことができました。

北小の児童数は総勢１１５名です。１年生、明日から笑顔で元気に登校してください。

朝、子ども達は「おはようございます！」と元気にあいさつをし、登校してきました。新しい学年になり、学習や生活のきまりを再確認したり、学級活動で1学期のめあてや係活動を決めたりした学年もありました。

 北の子タイムでは久しぶりの清掃を行いました。５校時は明日の入学式に向けて、6年生と職員で準備をしました。６年生は一人一人がよく働き、１年生を迎える準備が整いました。

今日から令和５年度がスタートしました。校舎には子ども達の笑顔と、元気な声が戻ってきました。

定期異動により、校長はじめ、8名の職員が転入いたしました。職員が一丸となり、子ども達のため教育活動を進めて参ります。保護者や地域の皆様、関係機関の皆様の御理解、御協力をいただけますようお願いいたします。

今年度もホームページで子供たちの様子を伝えていきますので、ご覧ください。

　本日、令和４年度の修了式を実施しました。
　学校長より各学年の代表児童に修了証書を手渡した後、学校長の話、学習指導・児童指導の話、２名の代表児童による作文発表を行いました。
　修了式での児童の態度を見ると、この１年間の成長がはっきりと分かりました。
　とても頼もしく思います。
　今年度１年間に渡る学校教育への保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。

　３年生の図工では、作品バックづくりをしました。
　自分が思い描いたイメージを絵に表して、オリジナル作品バックが完成しました。

　４年生の理科では、温度による水の変化について実験で確かめました。
　温めたり冷やしたりすることで、水は形を変えることに気付きました。

　５年生の体育では、サッカーの基本技術（ボール操作）の習得練習とミニゲームをしました。
　ミニゲームでは、拮抗したゲームが展開されました。

　１７日（金）に卒業式が行われました。
　新型コロナウイルス感染症の予防のため、卒業生と保護者、在校生を代表して５年生が参加しての式となりました。
　４年ぶりに卒業式で歌う国歌や校歌の歌声が、とても新鮮な響きでした。
　コロナ以前に比べるとコンパクトな式ではありますが、卒業生の態度や卒業生代表あいさつ、スライドショー（６年間の歩み）、サプライズでの卒業生担任からのはなむけの言葉などにより、感動的で立派な式となりました。
　北小を巣立っていった卒業生２６名の益々の活躍を期待しています。

　５年生の体育では、サッカーを学習中です。
　基本技術を身に付けるのに苦労しましたが、ゲームの時間になると、どの子も本気になってボールを追いかける姿が見られました。
　ゲームを楽しく進めるためには、ルールや作戦も大切な要素であることに気付いて、自主的に作戦会議をするチームが出てきました。

　６年生児童が卒業を前にして、奉仕作業を行いました。
　北小学校への感謝の気持ちを表現するひとつの活動として行われました。
　体育館内の運動会関係の用具置き場にあった物が区分けされ、きれいに整理整頓されました。
　いつもエネルギッシュで活動的な６年生らしい活動ぶりでした。

　６年生への各種表彰を行いました。
　さくら警察署からの篤行善行少年表彰、高根沢ライオンズクラブからの善行少年表彰、塩谷地区小学校体育連盟からの体育優良児童表彰です。
　４名の児童が選出され、堂々とした態度で表彰を受けました。
　選出されたことに、誇りをもって生活してほしいと思います。
　おめでとうございました。

　２校時に５年生と６年生が参加して、卒業式予行を行いました。
　いよいよ１７日（金）に迫った卒業式に備え、最後の確認に余念がありません。
　今日は、「卒業生代表のことば」を述べる練習もしました。
　ことばの内容にも、ことばを述べる態度にも、６年間の成長を十分に感じさせてくれました。

　６年生児童を対象に、昨日、中学校教員の英語乗り入れ授業がありました。
　北高根沢中学校から、英語科の長嶋先生とマシュー先生が来校して、６年生に授業をしてくださいました。
　「英語で自己紹介をしよう」をめあてに、楽しい雰囲気の中で授業を進めることができました。
　今回の授業経験を生かして、中学校での英語の授業に少しでも抵抗なく入れるとよいと思います。

　北小の卒業生を中心とした学生ボランティアさんが、大活躍してくれています。
　卒業式会場の飾り作りやボールの空気入れ、廃棄用の書物運びなど、様々な仕事を担ってくれています。
　学校としては、とてもありがたいです。

　６年生が、卒業証書授与の練習を行いました。
　ひとつひとつの動作にメリハリを付けながら、ゆったりとていねいに行動すること、起立や着席の際に頭を前後に動かさないこと、礼の始めと終わりに視線を合わせることなど、細かなチェックをしながら練習しました。
　昨日の練習時に比べ、卒業式に向けた意識の高まりが感じられる時間となりました。

　一昨日、４年生が総合的な学習の時間に「福祉」をテーマとして学習してきた活動のまとめとして、発表会を行いました。
　発表会には３年生児童も参加して、新年度の学習の見通しをもてるようにしました。
　グループごとのテーマに基づいて、タブレット端末を利用しながら、それぞれに感じたことや気付いたことをプレゼンテーションすることができたようです。

　３月１７日（金）実施予定の卒業式に向けて、今週初めから６年生による練習が本格的に始まりました。
　入退場や証書授与の練習など、気を付けるべきポイントを確認しながら練習しています。
　姿勢、呼名されたときの返事、礼の仕方、歩き方などについて細かに指導を受けながら、卒業式では最高に輝く姿を披露できるよう練習に励んでいます。

　５年生児童が、調理実習をしました。
　今日の調理実習には、本校の卒業生である高校生や大学生のボランティア指導者が参加してくれました。
　グループに分かれて、チョコレートプリンやフレンチトーストなどを作り上げました。
　ボランティア指導者のアドバイスをよく聞き、どのグループも上手にできました。
　味もこの上なしだったようです。

　４年生の理科では、水が温まったあとの様子について、実験を通して学習しました。
　ビーカーの水を温め、温められて形の変わった水をビニール袋にためて変化の様子を観察しました。
　水は温められるとやがて水蒸気となること、水蒸気を冷やすと水になることを確認しました。

　５年生の体育では、サッカーに取り組みました。
　柔らかなボールタッチの技術が、自分の思うようなボール運びにつながることは理解していても、すぐにマスターするのはなかなか難しそうです。

　３年生の体育では、跳び箱運動に取り組みました。
　跳び箱の安全な運び方などを学習して、自分たちの手で準備や片付けができるようになりました。

　４年生の国語では、自分が伝えたいことを、聞く人の興味を引くように話すためのポイントについて学習しました。
　話す内容や手順など、いくつかのポイントを意識することで、伝えたいことが伝わりやすくなることに気付きました。

　６年生の外国語では、中学校でやってみたいことを紹介しました。
　話す際にポイントとなること（アイ・コンタクト、スマイル、イントネーション等）を確認しながら、子どもたちそれぞれの思いを紹介しました。

　１年生の道徳では、自分のよいところをのばすための行動の仕方について考えました。

　２年生の図工では、色紙を切って重ね合わせたりしながら、自分のイメージした形を表現しました。

　５年生の保健では、けがの手当ての仕方について学習しました。
　応急手当の仕方を知ったことで、軽傷には対応できそうです。

　４年生の体育では、長なわを使ってリズミカルにとぶ学習をしました。
　なわを回す人の役割が、とても大切なことに気付きました。

　５年生の算数では、角柱をくわしく調べる学習をしました。
　側面や頂点、辺の数について調べ、規則性があるかどうか考えました。

　６年生の社会では、日本と関わりのある国について調べました。
　歴史や文化、貿易や産業などの特徴について調べ、日本との関係がとても深いことが分かりました。

　２年生の生活科では、「明日へジャンプ」の学習でこれまで作製してきたアルバムを、家の人に渡すための準備をしました。自分の成長の記録をまとめる過程で、あらためて家族の思いを知ることができました。

　５年生の算数では、「立体の仲間分け」の学習をしました。面の形や位置関係などをもとに分類することで、いくつかの仲間に分けられることが分かりました。

　５年生の児童会代表委員が中心となり、体育館において６年生を送る会を開催しました。
　感染症対策のため、１～４年生は各教室でのリモート参加となりました。
　今年の企画は、①箱の中身を当てる。②重さを予想する。③お片付けマスターになる。④ゆるキャラを当てる。⑤１０秒を当てる。⑥お箸で豆運びをする。⑦なわとびが上手い人を当てる。など、工夫を凝らしたゲームが目白押しでした。
　６年生が楽しく活動し、いつまでも思い出に残るようにと、５年生以下の児童がアイディアを出して企画しました。
　最後には、６年生のなわとびを取り入れたダンスに、大盛り上がりでした。
　心温まる６年生を送る会となりました。

　４年生の図工では、「光やかげから生まれる形」の学習として、「つくったかげのよさやおもしろさを発表する」活動をしました。

　５年生の体育では、サッカーのボール操作を中心として活動しました。
　いろいろな部位を使ってボールを自由に扱うのは、とても難しそうです。

　やや空気は冷たいものの、快晴の中、今年度最後となった「のびのび北の子（共遊の時間）」が行われました。
　なかよし班（縦割り班）ごとに計画してあったドッジビーやドッジボールなどで、思い切り体を動かすことができました。

　昨日、５年生の児童を中心とした児童会のメンバーによる「６年生を送る会リハーサル」が体育館で行われました。
　昨年度に引き続き、今年度の６年生を送る会も５・６年生が体育館に集合し、映像を１～４年生教室に配信するリモート形式で実施します。
　クイズを中心としたゲームの進め方などをリハーサルで確認しました。
　２４日（金）の６年生を送る会が、心温まる一生の記憶に残るような集会となることを願っています。

　今日は、高根沢町内の特別支援学級合同お別れ会が、阿久津中学校を会場に行われました。
　本校のあすなろ学級の児童も参加しました。
　合同お別れ会で発表した劇「大きなかぶ」を、学校に戻ってから披露してくれました。
　かぶを抜くリアルな感じが演技に出ており、練習した成果が大いに発揮されていました。

　１年生の算数では、「色板を使って形をつくる」学習をしました。
　色板の向きを変えたりしながら、いろいろな形をつくることができました。

　６年生の社会では、終戦後の「経済の発展と人々のくらし」について調べました。
　家電や車の普及が、一気に進んだことが分かりました。

　２組では、クイズ大会をしました。
　出題者からのヒントをもとに、回答者が積極的に答えていました。

　２年生の外国語活動の様子です。
　今日の学習は、Where  are  you  from?（どこから来たのですか）の表現を使って、どこの国から来たのかを尋ね合う内容です。
　ＡＬＴと担任のデモンストレーションをまねて、積極的に友達同士で会話することができました。

　昨日に続いて、３・４年生児童が珠算教室を行いました。
　２日目となり、そろばんの扱いにだいぶ慣れてきた様子です。

　本日、３・４年生の児童を対象として、１時間ずつ珠算の学習をしました。
　講師は、NICスクールの横須賀さんです。
　３年生にとっては初めての珠算学習ということもあり、興味津々でした。
　明日、もう１時間ずつの学習が行われる予定です。

　昼休みの時間を利用して、体育委員会のメンバーが中心となり外遊びの紹介を行っています。
　いろいろな遊びを体験することで、バランスよく体力を向上させることがねらいです。
　６年生児童が学年休業により不在のため、今日は３年生児童が自ら「転がしドッジボール」に取り組みました。
　コートの広さやボールを転がすスピードが、ゲームを楽しむためのポイントとなることに気付きました。

　昨日、今年度最後の第３回学校運営協議会を開催しました。
　教頭より、学校評価（教職員評価・児童アンケート・保護者アンケート）の結果について説明した後、委員の皆様からご意見をいただいたり、学校や地域での子どもたちの様子について情報交換をしたりしました。
　タブレット端末等のＩＣＴ機器を活用した教育の在り方について、委員の皆様の関心が高いことが分かりました。
　皆様からいただきました貴重なご意見を、来年度の学校教育に反映させていきたいと思います。

　富士電機ＩＴソリュージョンの方の支援をいただきながら、５年生が算数のプログラミング学習に取り組みました。
　今回の学習は、「倍数を求める手順を考える」内容でした。
　１～１０までの整数のうちの３の倍数や１～２０までの整数のうちの４の倍数を求めるには、どのような指示（プログラム）を出せばよいのかについて、一人一人考えました。
　ゲーム感覚でプログラミングしていく中で、子どもたちは自分の考え方に自信をもつことができたようです。

　１年生の算数では、タブレットにより友達の考えた式を共有し合い、学び合いを深めることができました。
　２年生の体育では、跳び箱運動の開脚跳びに挑戦しました。
　腰の高さや着手の位置などの大切なポイントを確認することができ、上達度がアップしました。
　３年生の算数では、分度器や定規・コンパスを利用して、角度や辺の長さなどを測定することができました。
　４年生の総合では、福祉に関する内容について、タブレットでスライド発表をするための資料作成をしました。
　５年生の総合では、みんなで仕事を分担して、６年生を送る会開催のための諸準備を行いました。
　６年生の理科では、１つの電気製品を取り上げ、「光・音・熱・運動」の４つのポイントから、電気の利用の仕方について調べました。

　高根沢町内中学校のＡＬＴ３名の先生方をお迎えし、６年生の児童を対象に国際交流集会が行われました。
　前半は、写真を見ながら３名の先生方による英語での自己紹介を聞き、後半は、３名の先生方に児童自身が英語での自己紹介をして交流しました。
　６年生の児童は英語での会話にもだいぶ慣れて、表情豊かにコミュニケーションをとることができました。
　また、３名のＡＬＴともオーストラリア出身ということで、オーストラリアの文化にふれるよい機会となったようです。

　１年生が、ひまわり保育園の年長児さんを招いて、なかよし交流会を行いました。
　グループごとに工夫して作った手作りのおもちゃで、年長児さんをおもてなししました。
　園児の手を取り、おもちゃでの遊び方をやさしく教える１年生の姿に、この１年間の成長が感じられました。
　ひまわり保育園の先生方も、その成長ぶりにびっくりされていました。

　今日の６校時には、クラブ活動見学会がありました。
　３年生児童が、来年度入部を希望するクラブの活動の様子を知るための見学会です。
　全クラブの活動の様子を見学し、早くいっしょに活動したいという思いを強くしたようです。

　図工の時間に、２年生児童は「弦をはじいいて音を出す楽器」を作りました。
　個性豊かな作品が廊下に展示されています。

　本日、学年末ＰＴＡ授業参観を実施しました。
〇１年生「生活科　いっしょにあそぼう」
　自分が作ったおもちゃで、ひまわり保育園の園児といっしょに遊ぶためのリハーサルをしました。
　保護者のみなさんを園児に見立て、楽しく活動するための工夫を考えることができました。

〇２年生「学級活動　ぼく・わたしのたん生」
　命の誕生のおよそのしくみを知り、命を大切にしようとする気持ちをもつことができました。

〇３年生「図工　カラフルフレンド」
　児童と保護者のみなさんとでアイディアを出し合い、カラフルで楽しくなりそうな作品バッグづくりができました。

〇４年生「学級活動　１０歳をいわおう」
　これまでの１０年間を振り返ったり、これから先の未来について考えたりしたことを発表し合い、明日への希望をもつことができました。

〇５年生「道徳　手品師」
　手品師の揺れる気持ちを考え、他人にも自分自身にも、誠実な明るい心で生きていこうとする気持ちをもつことができました。

〇６年生「体育　ソフトバレーボール」
　タブレットを利用してチームごとに作戦を立て、ゲームをしました。

　今日から、３月１７日（金）開催予定の卒業式に向けて、５年生児童による歌唱練習が始まりました。
　コロナ禍による様々な制限により、一昨年度から２年間歌っていなかった校歌と国歌の練習をしました。
　本当に久しぶりの校歌の響きは、歌う側にも聞く側にもとてもよいものでした。
　休み時間になってからも、もっと歌いたいという児童の強い希望により、授業時間を５分以上延長してまで練習が続きました。
　これからもっと練習を積み、さらに磨きのかかった状態で卒業式に歌われる校歌を聞くことが、今から楽しみです。

　５年生の家庭科の学習では、ミシンを使ったエプロンづくりに取り組みました。
　多くのミシンボランティアの皆様に参加いただき、子どもたちはまるでマンツーマン体制での指導のように恵まれた環境の中で学習に臨むことができました。
　北小出身の１９歳の若者も２名、積極的に活動に関わってくださいました。
　こうした地域のつながりを、これからも大切していきたいと思います。
　ミシントラブルへの対処であったり、火傷の危険性があるアイロンがけであったり、人手の必要な学習支援を多くの方にお手伝いいただき、たいへんありがたかったです。
　子どもたちはミシンボランティアの方の指導を受け入れながら、生き生きとエプロンづくりに取り組むことができました。

　今日の朝の活動は、今年度最後となる本の読み聞かせがありました。
　読み聞かせボランティア６名の方のご協力を得て、各学年ごとに実施しました。
　今年度の読み聞かせは５月に始まり、月に１回程度の実施を目安として計８回実施しました。
　多くの児童が本の魅力に気付くよい機会となりました。
　読み聞かせボランティアとして参加いただいた地域の皆様には、感謝の気持ちでいっぱいです。
　ありがとうございました。
　引き続き、来年度もよろしくお願いいたします。