行事の様子
研究授業
授業力向上のために校内の研究授業を行っています。
本年度は、国語科「読むこと」における指導の工夫として、主体的・対話的で深い学びにつながるよう研究しています。本日は、2年生と6年生で研究授業を行いました。
2年生では、「お手紙」の単元で、かえるくんとがまくんの心情や表情、様子などを想像しながら、3人1組で上手に音読をすることができました。
6年生は、「やまなし」の単元で、言葉や表現の違いから二つの場面を比べるとともに、グループの話合い活動を通して、場面を想像したり、表現の効果を考えたりする活動を行っていました。
1年 国語
本日は、今まで学習してきた「音読発表会」の本番でした。
「おむすびころりん」の話を、ストーリーに合わせ動きを入れて発表しました。一つ一つの動きに工夫があり、楽しく見せていただきました。
5年 国語
5年生の国語で、討論の学習をしていました。朝ご飯には、パンとお米のどちらがよいかについて、それぞれの立場から真剣に話し合っていました。学級会の話合いにも、効果的な学習でした。
4年 総合
4年生の総合では、「環境」をテーマに学習しています。本日は、エコ・ハウスたかねざわを見学し、高根沢町のリサイクルの方法や現状について学習してきました。そして、自然保護のためには、小さな事から始める大切さを学びました。
1年 国語
1年生の国語「おむすび ころりん」を、おんどくはっぴょうかいとして学習しています。
それぞろの班で表現を工夫し、発表の後は、よかった所をお互いで評価し合っています。子どもたちの豊かな感性には、いつも驚かされます。
6年 校外学習
6年生の校外学習で、日光東照宮と足尾銅山を見学してきました。世界遺産となった日光東照宮を直接見ることができ、その大きさや歴史的重みを感じることができました。足尾銅山では、当時の様子を知ることができ、この後、社会科の学習に役立てていきます。
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マイタイムライン(5年)
防災教育の一環として、高根沢町の地域安全課の方を講師に迎え、マイタイムラインを実施しました。
マイタイムラインとは、近年、大きな災害を引き起こしている台風や水害に対して、事前に備えておく学習です。本日学習した事を、ご家庭でも話合い、自然災害に備えていただきたいと思います。
1年 学級活動
1年生の学級活動を「1ねんせいかいぎ」として、友達ともっとなかよくなるための話し合いをしていました。
司会や記録の係をつけ、手順をふんだ話合い活動です。一人一人が自分の考えを述べ、どうしたら友達となかよくなれるか一生懸命に考えていました。
遠足4年生(なす高原自然の家)
元気いっぱい自然に親しみました!
9/8(火)、4年生が、「なす高原自然の家」に遠足に行きました。心配された天気も問題なく、暑いくらいの天候でした。子どもたちも、グループで協力しながら、オリエンテーリングを楽しみ、元気いっぱい活動することができました。
5年 総合
5年生の総合では、「米づくり」をテーマに学習しています。学校のまわりでも稲刈りが始まったところですが、5年生のバケツ稲にも、穂ができ始めました。同じ日に植えたものですが、植えた本数や夏休み中の16日間に自宅で管理した場所で、ずいぶん成長に違いが出たようです。子どもたちの考察が楽しみです。